Летний практикум в 10 классе.

Летний практикум в 10 классе.

В нашей школе профильное обучении биологии ведется 8 год. Учащиеся из года в год выбирают профильный предмет биологию, так как поступают в медакадемию, сельхозакадемию, на биофак университета, в педуниверситет. Обучение профильного уровня – это три часа урочного времени и один час электив. А также в июне по предметам профильного уровня проходят летние практики.

Данная программа практикума направлена на выработку навыков решения практических задач по биологии, навыков проектной и исследовательской деятельности учащихся.

Цели и задачи лабораторного практикума:

• Овладение умениями самостоятельно проводить биологические исследования и грамотно оформлять полученные результаты; анализировать и использовать биологическую информацию; пользоваться биологической терминологией и символикой;

• Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения проблем современной биологической науки; проведение экспериментальных исследований, решений биологических задач, моделирования биологических объектов и процессов;

• Воспитание убежденностей в возможности познания закономерностей живой природы, необходимости бережного отношения к ней, соблюдения этических норм при проведении биологических исследований;

Для своих учеников я провожу летний практикум – это лабораторные работы, которые рекомендуются, но на роках провести их не возможно. На летний практикум выделяется 15 часов. И в течении недели ребята приходят на занятия и выполняют работы, за которые получают оценки. И в конце практики выставляется итоговая оценка.

Школа приобрела световые микроскопы и коллекцию микропрепаратов по ботанике, зоологии, анатомии и общей биологии. Эти работы проводятся в кабинете биологии. Перед занятием выдается инструкция по выполнению работы. Инструкция включает описание объекта, задания по зарисовке и вопросы по этому объекту. Поэтому учащимся необходимо повторить знания за 5 – 10 классы. Это необходимо для подготовки к единому государственному экзамену.

По ботанике (строение растения) задания:

1. Эпидермис листа

2. Зародыш семени кукурузы.

3. Кожица лука.

4. Корневой чехлик.

5. Поперечный срез корня.

6. Срез ветки дерева.

7. Срез стебля травянистого растения.

8. Пыльца цветкового растения.

По ботанике (Многообразие) задания:

1. Пеницилл.

2. Спирогира.

3. Спорангий мха.

4. Хвощ.

5. Сорус папоротника.

6. Заросток папоротника.

7. Пыльца сосны.

8. Срез лишайника.

9. Хвоя сосны.

10. Вольвокс.

По зоологии задания:

1. Продольный срез гидры.

2. Членики ленточного червя.

3. Срез дождевого червя.

4. Ротовой аппарат бабочки.

5. Конечности пчелы.

6. Ротовой аппарат комара.

7. Ротовой аппарат саранчи.

8. Эвглена.

По анатомии задания:

1. Поперечный срез спинного мозга.

2. Ткани желудка.

3. Кровь человека.

4. Однослойный эпителий.

5. Гиалиновый хрящ.

6. Костная ткань

7. Сперматозоиды человека.

8. Гладкая мышечная ткань.

9. Поперечно-полосатая ткань.

10. Кровеносные сосуды.

Задания по общей биологии:

1. Конъюгация у нитчатой водоросли.

2. Митоз в корешке лука.

3. Дрозофила взрослая.

4. Личинка дрозофилы.

5. Куколка дрозофилы.

6. Дробление оплодотворенной яйцеклетки лягушки.

7. Препарат хромосом.

8. Бактерии.

9. Плазмодесмы.

10. Микросомы.