Квест - игра " Остров сокровищ"

               Квест-игра «Отров сокровищ»

Цель: Создать условия для эмоционального общения детей в игровых ситуациях; формировать умения и навыки взаимодействия детей друг с другом.

Задачи:

Образовательные: учить внимательно слушать задание, отгадывать загадки.

Развивающие: закреплять навыки и развивать физические качества : быстроту, ловкость; умение показывать и повторять движения; развивать воображение.

Воспитательные: воспитывать чувство товарищества, настойчивость в достижении цели, развивать умение проявлять дружескую взаимопомощь.

Оборудование:

Одежда для пиратов (тельняшки, шляпы, банданы, таблички с именами пиратов); обручи – 2 шт. канат, призы сундук сокровищ, сундук,2 конверта с буквами ,название станций: Долина Мудрости; острова: « Юмористический, сказочных викторин», « Спортивный», « Морские ребусы», « Собери припасы». « Музыкальный».

Ход игры

Ведущие1:

-Здравствуйте, ребята! Вы хотите приключений? Тогда давайте мы с вами превратимся в веселых пиратов! Но пиратами могут быть только смелые, ловкие и умелые ребята. Сегодня мы проверим вашу ловкость, быстроту и умение дружить.

Ведущий 2:

- Вчера мы поймали в нашей реке Инсар бутылку, в которой оказалась записка. Хотите прочитать, что там написано? (Записка должна выглядеть старой – пожелтевшей, с потрепанными краями).

Ведущие1:

Пират читает содержимое записки: «Меня зовут пират Джек Воробей. Один очень старый пират рассказал мне, что на острове Пираторленд спрятаны несметные сокровища. Я собрал команду и отправился в путешествие. Уже через месяц мы причалили к берегу острова. Мы очень долго искали сокровища, перекопали весь остров, но ничего так и не нашли. Если вы найдете эту записку, отправляйтесь в плавание и отыщите сокровища. С уважением, гроза Карибского моря пират Джек Воробей. Попутного вам ветра!» 

Ведущий 2:

- Ну, что, ребята, займемся поисками сокровищ? Я знаю, что у всех настоящих пиратов есть слово, которое они кричат все вместе, когда победят. Это слово «Карамба!» Давайте потренируемся кричать его все вместе, дружно взявшись за руки: "Карамба!" Кричим: "Карамба!" (3 раза).

Ведущий 1.

Все пираты должны уметь внимательно слушать команды капитана и быстро их исполнять. Встаем в круг и выполняем команды быстро и правильно!

Лево руля! – все должны повернуться налево;

Право руля! – все должны повернуться направо;

Поднять паруса! – все поднимают руки вверх;

Драить палубу! – все начинают тереть ногой по полу;

Пушечное ядро! - все приседают;

Кричим:"Карамба!"

 - Молодцы! Я вижу, что все вы готовы стать настоящими пиратами. Но у каждого пирата есть своё интересное имя прикрепленные  у вас на одежде.  Кричим:"Карамба!"

Ведущий

Сокровища закопал самый старый и страшный пират. Чтобы нам найти клад, нужно пройти много препятствий и отыскать сокровища. Ну что команды готовы? Тогда в путь! Вперед за сокровищами!( Командам выдаются маршрутные листы виде карт)

 Кричим:"Карамба!"

1. «Долина Мудрости».

Ведущий:

-На горизонте «Долины мудрости». Значит, начинать поиск сокровищ нужно именно с этого места. Причаливаем. Сходим на берег.

(Дети подходят к указателю «Долина Мудрости», ведущий подсказывает, что нужно что-то найти, может быть, какой-то знак, метку или записку. Дети находят свернутый в трубочку длинный лист бумаги. Там записка: 

«Чтобы найти сокровища, вы должны отгадать все загадки», дети-пираты отгадывают.)

а) Он коварнейший злодей. Им пугают всех детей,

Носит пистолет и нож, Учиняет он грабеж.

Он, то беден, то богат и все время ищет клад.

Отвечайте поскорей Кто же это… .? (БАРМАЛЕЙ)

б) Над водой взметнулась глыба - Это очень злая рыба.

Показала свой плавник и опять исчезла вмиг. (Акула)

в) Через океан плывет великан и пускает он фонтан. (КИТ)

г) Как плывут они красиво –

Очень быстро и игриво!

Нам показывают спины

Из морской воды… (дельфины)

д) Ты со мною не знаком?

Я живу на дне морском,

Голова и восемь ног –

Вот и весь я - … (осьминог)

• По какому животному ходят люди и проезжают машины? (по зебре)
• Стоит богатый дом и бедный. Они горят. Какой дом будет тушить полиция? (полиция пожар не тушит)
• Какие 2 ноты обозначают съедобный продукт? (фа-соль)
• Что случится с голубым шарфом, если его положить в воду на пять минут? (намокнет)
• Одно яйцо варится 4 минуты, сколько минут надо варить 6 яиц? (4 минуты)
• На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. (На березе яблоки не растут).
• У человека была только 1 спичка, он зашел в комнату, в которой находились камин, газовая плита и керосиновая лампа. Что он зажег в первую очередь? (спичку)

( В маршрутном листе выставляется  по 1 баллу за правильный ответ).

2. Остров  «Юмористический,  сказочных  викторин».

(по одному баллу за правильный ответ).

• 1) Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)
• 2) Какая порода рыб самая ценная? (Золотая рыбка)
• 3) Назовите героиню русской народной сказки, которую помогла вытащить из земли мышка? (Репка)
• 4) В какой русской народной сказке брат не послушал сестру, нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
• 5) Назовите героиню французской сказки, которая получила имя, благодаря головному убору? (Красная Шапочка)
• 6) Героиня, какой французской сказки чистила печки и убирала в доме? (Золушка)
• 7) Какой сказочный герой посеял деньги, надеясь, что из него вырастет денежное дерево? (Буратино)
• 8) Какая домашняя птица несла золотые яйца  Деду и Бабе? (Курочка Ряба)
• 9) Какое животное из  французской сказки носило обувь, и как его за это прозвали? (Кот в сапогах)
• 10) Назовите имя женщины, которая летает на метле и в ступе? (Баба Яга)
• - Итак , на горизонте виднеется остров «Задачки на внимание»
• 11. Подумай и скажи – кто быстрее переплывет речку – утята или цыплята?
• 12. Подумай и скажи – какого цвета волосы у Колобка?
• 13. Подумай и скажи – что помогает выжить белым медведям в пустыне, где нет воды?
• 14. На каких деревьях вьют свои гнезда страусы?
• 15. На столе лежит 2 яблока и 4 груши. Сколько всего овощей лежат на столе?
• 16. Гусь на двух ногах весит 2 кг. Сколько он будет весить, стоя на одной ноге?

Кричим:"Карамба!"

3. Остров « Спортивный» ‘

Лабиринт’ на время.

           “ Змеиная тропа” – игроки встают в круг и держатся за руки, между  ними висит по обручу. Задача команды собрать все обручи на одном игроке.

 “На абордаж” – капитаны команд держат в руках по обручу. Задача команд провести команду с одного берега на другой.

          « Перетяни канат»- ( Девочки – пираты против мальчиков – пиратов)

          « Болото»- Ребята по очереди прыгают по кочкам, чтобы не упасть в болото.   (отметки мелом на дорожке).

 Затем идут 10 шагов прямо.

 Кричим:"Карамба!"

4. Остров  « Морские ребусы.»

 Ведущий: .Плывем дальше, смотрим в бинокль, по сторонам, нам надо доплыть  до следующего острова.

(по одному баллу за правильный ответ).

Кричим:"Карамба!"

5.Остров «Собери  припасы» (по одному баллу за правильный ответ).

 - Наш путь будет лежать через моря и океаны, мимо таинственных островов, где нас ждут необыкновенные задания. Путь у нас долгий и нелегкий.

Давайте посчитаем, сколько надо взять с собой припасов.

(Карточки с задачами для каждого ученика)

1. Надо взять с собой 28 мешков муки. Это 9 мешков пшеничной муки и сколько ржаной?

2. Надо взять 14 мешка риса и 15 мешков гречки. Сколько всего мешков крупы нужно взять с собой?

3. Надо взять 19 ящиков с консервами по 40 штук в каждом ящике. Сколько

консервов надо взять?

4. Надо взять 21 бочек сока. 15 бочек апельсинового сока. А сколько яблочного?

5. Возьмем 60 коробок с печеньем и 15 коробок с конфетами. Сколько всего коробок со сладостями?

Кричим:"Карамба!"

6.Остров  « Музыкальный».

Ведущий :

 Нам осталось преодолеть последнее испытание и сокровища будут наши.

Испытание на веселость! (по одному баллу за исполнение танца).

1. Придумать танец  маленьких слонов и обезьянки.( 1 команда)

2. Станцевать под любую песню так, как индейцы из племени мумба-юмба.( 2 команда).

3.Назвать как можно больше песен о дружбе (1 балл за каждую песню ) поочередно каждая команда

   Остров Сокровищ 

Подведение итогов по окончанию прохождения станций

Ведущий:

 Дорогие ребята! Вы достойно прошли все испытания! Вы нашли сокровище, которое до вас пытались найти десятки лучших пиратов!  Но получилось только у вас – самых ловких, дружных, умных и лучших пиратов.

Ведущий:

Сундук с «золотыми монетами» оказался у нас!   И вы это сделали!

 Сейчас командиры отрядов попробуют открыть этот сундук.  

Ведущий:

Но здесь  их ждет еще одно задание, которое поможет нам открыть сундук с сокровищами  (в конвертах  буквы, надо составить слово) – (Дружба.)  Капитаны составляют слово.

Выходят капитаны команд составляют слово из букв,  открывают сундук с призами.

В заключении звучит песня о дружбе  «Если с другом вышел в путь, веселей дорога»

Ведущий:

 Сегодня вы преодолели много препятствий. Вам было интересно? Потому, что вы дружно искали, играли, отгадывали загадки. Ведь именно дружба, сплоченность команды помогли  вам прийти к цели!

Кричим:"Карамба!" Всем спасибо! Все молодцы!