Корней Иванович Чуковский

Болхоева Александра Константиновна,

учитель начальных классов

МБОУ Ноехонская СОШ им.В.Д.Ринчинова

Предмет «Внеклассное чтение»

1-2 классы

Тема урока: КОРНЕЙ ИВАНОВИЧ ЧУКОВСКИЙ

Урок внеклассного чтения .

• Обобщить знания детей о творчестве К.И. Чуковского и его сказках.
• Развивать речь,память, воображение, интерес к чтению.
• Воспитывать любовь к литературе, личностные качества.

Словарная работа

План урока:

1. Организационный момент.

2. Создание проблемной ситуации.

3. Постановка цели.

4. Запомните, друзья!

5.Закрепление. Работа со словосочетаниями с самопроверкой.

6.Физминутка.

7.Вопросы - шутки.

8. Редактирование текста.

9. Работа с пословицами.

10.Домашнее задание.

11.Подведение итогов урока.

12. Оценивание.

Корней Иванович Чуковский

• Корнейчуков Николай Васильевич
• Он родился в 1882 году 31 марта
• В любой библиотеке, в любой семье есть книги детского писателя Корнея Ивановича Чуковского

К.И. Чуковский родился в городе Петербурге. Детство прошло в г.Одесса.

Талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, весёлый, праздничный.

И.Андронников

К.И.Чуковский и его книги.

В названиях произведений К. Чуковского перепутали одну из букв. Каковы правильные названия этих произведений?

“ Гадость”.

“ Кармалей”.

“ Крашеное солнце”.

“ Куница”.

“ Мокдодыр”.

“ Муза Цокотуха”.

“ Федорино море”.

“ Худо-дерево”

Мойдодыр – это кто?

Умывальник

• Умывальник

Человек.

Утюг.

Лисенок

• Человек. Утюг. Лисенок

• Кто первый устал в пути, убегая от Федоры?

Блюдца.

Корыто.

Блюдо.

Утюг.

• Блюдца. Корыто. Блюдо. Утюг.

Чайник.

• Чайник.

Какое отчество у Федоры?

Ивановна.

Петровна.

Васильевна.

• Ивановна. Петровна. Васильевна.

Егоровна.

• Егоровна.

Кто в “Путанице” не поменялся?

Уточки.

Курочка.

Медведь.

• Уточки. Курочка. Медведь.

Кошечки

Заинька.

• Заинька.

Кто поджег синее море?

Медвежата.

Поросята.

Мышата.

Рыбы.

• Медвежата. Поросята. Мышата. Рыбы.

Лисички.

• Лисички.

Кто говорил волшебные слова: “Кара-барас”?

Али-Баба.

Буратино.

Карабас-Барабас.

Сказочник.

• Али-Баба. Буратино. Карабас-Барабас. Сказочник.

Мойдодыр

• Имя акулы в сказке
• Чудовище из сказки,пожирающее детей
• Имя одного из крокодильчиков
• Умывальников начальник и мочалок командир
• Имя мухи
• Кто вернул краденое солнце
• Название стихотворения, в котором звери тащили из болота бегемота
• Из какой сказки эти слова;Кто говорит…Слон

1

2

3

5

4

6

7

8

2

5

4

2

1

1

3

5

4

3

8

9

7

7

6

6

0

8

1

9

к

г

п

а

е

б

о

о

р

в

й

с

м

в

о

р

а

е

с

в

л

р

о

т

п

л

м

и

о

е

п

у

о

д

о

к

о

ш

а

л

о

л

а

а

н

и

л

у

о

с

ф

т

д

м

ь

е

и

д

е

в

к

д

л

б

а

а

б

п

о

ч

а

о

е

о

е

з

р

ф

й

о

а

к

2

ы

р

о

и

д

м

а

д

о

а

а

м

у

а

х

н

р

р

В 1916 году вышла первая сказка в стихах Чуковского- «Крокодил».

Жил да был

Крокодил,

Он по улицам ходил,

По-турецки говорил,

Крокодил, крокодил,

Крокодилович.

Героями своих стихов Чуковский сделал зверей, птиц, насекомых,а также вещи .

Скачет сито по полям,

А корыто по лугам,

За лопатою метла

Вдоль по улице

пошла.

Топоры-то, топоры

Так и сыплются с горы.

Корней Иванович любил ребят,всегда был добр с ними. Но был беспощаден к грязнулям и неряхам.И смеется над такими ребятами в сказке «Мойдодыр».

Ах ты гадкий,

Ах ты грязный,

Неумытый поросенок!

Ты чернее трубачиста,

Полюбуйся на себя!

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса,

У тебя такие руки,

Что сбежали даже брюки.

Любимым героем детей является доктор Айболит, который очень любит зверей .

Добрый доктор Айболит! Он под деревом сидит

Приходи к нему лечиться и корова, и волчица,

И жучок, и червячок,и медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!

• Добрый доктор Айболит! Он под деревом сидит Приходи к нему лечиться и корова, и волчица, И жучок, и червячок,и медведица! Всех излечит, исцелит Добрый доктор Айболит!
• Добрый доктор Айболит! Он под деревом сидит Приходи к нему лечиться и корова, и волчица, И жучок, и червячок,и медведица! Всех излечит, исцелит Добрый доктор Айболит!

В сказке «Муха-Цокотуха» Чуковский рассказал о смелом, отважном Комарике,с которого надо брать пример всем ребятам!

Вдруг какой-то старичок

Паучок

Нашу Муху в уголок

Поволок-

Хочет бедную убить,

Цокотуху погубить!

Но жуки-червяки

Испугалися

По углам, по щелям

Разбежалися…

Корней Иванович сочинял загадки для ребят. Отгадайте их:

Был белый дом

Чудесный дом.

И что-то застучало в нем.

И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо

Такое теплое, такое

Пушистое и золотое.

Хожу-брожу не по лесам ,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

• Был белый дом Чудесный дом. И что-то застучало в нем. И он разбился, и оттуда Живое выбежало чудо Такое теплое, такое Пушистое и золотое. Хожу-брожу не по лесам , А по усам, по волосам, И зубы у меня длинней, Чем у волков и медведей.
• Был белый дом Чудесный дом. И что-то застучало в нем. И он разбился, и оттуда Живое выбежало чудо Такое теплое, такое Пушистое и золотое. Хожу-брожу не по лесам , А по усам, по волосам, И зубы у меня длинней, Чем у волков и медведей.
• Был белый дом Чудесный дом. И что-то застучало в нем. И он разбился, и оттуда Живое выбежало чудо Такое теплое, такое Пушистое и золотое. Хожу-брожу не по лесам , А по усам, по волосам, И зубы у меня длинней, Чем у волков и медведей.
• Был белый дом Чудесный дом. И что-то застучало в нем. И он разбился, и оттуда Живое выбежало чудо Такое теплое, такое Пушистое и золотое. Хожу-брожу не по лесам , А по усам, по волосам, И зубы у меня длинней, Чем у волков и медведей.

Два коня у меня,

Два коня,

По воде они возят меня.

А вода тверда

Словно каменная .

Поиграем: Угадай , из какой сказки Чуковского отрывок.

Бедный, бедный крокодил

Жабу проглотил…

А в большой реке

Крокодил лежит,

И в зубах его не огонь

Горит-солнце красное…

Долго, долго крокодил

Море синие тушил

Пирогами,и блинами,

И сушеными грибами…

… И со слезами просил

-Мой милый,хороший,

Пришли мне калоши,

И мне,и жене,и Тотоше…

«С таким писателем не расставайтесь всю жизнь» И.Андроников .

Еще много раз мы будем встречаться с

произведениями К.И.Чуковского.Он пере-

вел с английского «Приключения барона

Мюнхаузена», «Приключения Робинзона Крузо», «ПриключенияТома Сойера»,

«Принца и нищего», «Рики-Тики-Тави» и

другие произведения.

- Как вы думаете, чему учат нас стихи К.И. Чуковского?

Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее.

Сказки и стихи Корнея Ивановича воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать, сорадоваться. Без этой способности человек – не человек.

Ираклий Андроников писал, что “талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, веселый, праздничный. С таким писателем не расставайтесь всю жизнь”.

Литература:

• Праздники в начальной школе. Колашникова О.В.
• Внеклассные мероприятия в начальной школе.Яровая Л.Н.и др.