Россия, Манаскент
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 27.04.2024 22:43
Таги-Заде Нажават Казимагомедовна
учитель математики
57 лет
186 601
52 
Местоположение
Специализация
Контрольные работы по алгебре и началам анализа 10 класс, Алимов
Категория:
Алгебра
15.12.2022 19:34
Просмотр содержимого документа
«Контрольные работы по алгебре и началам анализа 10 класс, Алимов»
Контрольная работа № 1 по теме «Действительные числа»
Характеристика контрольной работы
| Номер задания | Уровень сложности | Проверяемые знания, умения, навыки |
| 1 | базовый | Арифметический корень n- степени. Свойства корня n- степени |
| 2 | базовый | Свойства степени с натуральным показателем |
| 3 | базовый | Преобразование степеней с действительным показателем |
| 4 | базовый | Сравнение степеней с действительным показателем |
| 5 | повышенный | Бесконечная периодическая дробь |
| 6 | повышенный | Преобразование выражений с рациональным показателем |
Критерии оценивания:
«5» - все задания выполнены верно, допускается одна описка, не повлиявшая на конечны результат;
«4» - выполнены правильно четыре-пять заданий;
«3» - выполнены правильно три задания базового уровня;
«2» - выполнены правильно менее трёх заданий
Контрольная работа № 2 по теме «Показательная функция»
Характеристика контрольной работы
| Номер задания | Уровень сложности | Проверяемые знания, умения, навыки |
| 1 | базовый | Область определения показательной функции |
| 2 | базовый | Построение графика показательной функции, свойства функции |
| 3 | базовый | Иррациональные уравнения |
| 4 | базовый | Обратная функция |
| 5 | повышенный | Иррациональные неравенства |
Критерии оценивания:
«5» - все задания выполнены верно, допускается одна описка, не повлиявшая на конечны результат;
«4» - выполнены правильно четыре заданий базового уровня;
«3» - выполнены правильно три задания базового уровня;
«2» - выполнены правильно менее трёх заданий
Характеристика контрольной работы
| Номер задания | Уровень сложности | Проверяемые знания, умения, навыки |
| 1 | базовый | Показательное уравнение, квадратное уравнение |
| 2 | базовый | Показательное неравенство |
| 3 | базовый | Система уравнений, показательное уравнение, метод подстановки |
| 4 | повышенный | Показательное неравенство |
| 5 | повышенный | Показательное уравнение, метод замены переменной |
Критерии оценивания:
«5» - все задания выполнены верно, допускается одна описка, не повлиявшая на конечны результат;
«4» - выполнены правильно четыре заданий базового уровня;
«3» - выполнены правильно три задания базового уровня;
«2» - выполнены правильно менее трёх заданий
Характеристика контрольной работы
| Номер задания | Уровень сложности | Проверяемые знания, умения, навыки |
| 1 | базовый | свойства логарифма |
| 2 | базовый | График логарифмической и показательной функции |
| 3 | базовый | Сравнение логарифмических выражений |
| 4 | базовый | Логарифмическое уравнение |
| 5 | базовый | Логарифмическое неравенство |
| 6 | повышенный | Логарифмическое уравнение, свойства логарифма |
| 7 | повышенный | Логарифмическое уравнение, свойства логарифма |
| 8 | повышенный | Логарифмическое неравенства, свойства логарифма |
Критерии оценивания:
«5» - 7-8 заданий выполнены верно, допускается одна описка, не повлиявшая на конечны результат;
«4» - выполнены правильно 5-6 заданий;
«3» - выполнены правильно 3-4 задания базового уровня;
«2» - выполнены правильно менее трёх заданий
Характеристика контрольной работы
| Номер задания | Уровень сложности | Проверяемые знания, умения, навыки |
| 1 | базовый | Значение синуса, косинуса угла, выраженного в градусной, радианной мере |
| 2 | базовый | Значение синуса, косинуса угла, основное тригонометрическое тождество |
| 3 | базовый | Формулы синуса, косинуса суммы и разности углов, формулы приведения |
| 4 | повышенный | Тригонометрические уравнения, формулы приведения |
| 5 | повышенный | Преобразование тригонометрических выражений |
Критерии оценивания:
«5» - все задания выполнены верно, допускается одна описка, не повлиявшая на конечны результат;
«4» - выполнены правильно четыре заданий базового уровня;
«3» - выполнены правильно три задания базового уровня;
«2» - выполнены правильно менее трёх заданий
Характеристика контрольной работы
| Номер задания | Уровень сложности | Проверяемые знания, умения, навыки |
| 1 | базовый | Тригонометрические уравнения |
| 2 | базовый | Тригонометрические уравнения |
| 3 | базовый | Тригонометрические уравнения, квадратное уравнение |
| 4 | базовый | Тригонометрические уравнения, квадратные уравнения |
| 5 | повышенный | Тригонометрические уравнения, формулы понижения степени |
Критерии оценивания:
«5» - все задания выполнены верно, допускается одна описка, не повлиявшая на конечны результат;
«4» - выполнены правильно четыре заданий базового уровня;
«3» - выполнены правильно три задания базового уровня;
«2» - выполнены правильно менее трёх заданий
© 2022, Таги-Заде Нажават Казимагомедовна 6601 308
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
