Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 28.07.2022 16:10

Сергутина Анна Алексеевна

учитель химии, биологии

27 лет

947

52 131

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, г.Фокино

Специализация

Биология

Химия

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Контрольная работа по теме Электролитическая диссоциация

Категория: Химия

29.11.2021 20:04

кКонтрольная работа из 5 заданий.

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по теме Электролитическая диссоциация»

Контрольная работа по теме: «Электролитическая диссоциация»

Цель: проверить уровень усвоения учащимися основных понятий главы 1 «Электролитическая диссоциация».

Задачи:

Образовательные:

закрепить знания учащихся по составлению полных и сокращённых ионных уравнений;
закрепить знания учащихся по составлению ОВР;
закрепить у учащихся знания по основным понятиям главы 1 «Электролитическая диссоциация».

Воспитательные:

формировать у учащихся способность к самоанализу;
формировать у учащихся доброжелательное отношение друг к другу.

Задачи развития:

развивать умения выделять главное в изучаемом материале, наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы;
продолжить развитие абстрактного мышления у учащихся.

I. Организационный момент.

Здравствуйте, присаживайтесь! На предыдущем уроке у вас была подготовка к написанию контрольной работы по теме «Электролитическая диссоциация», сегодня мы её напишем. На выполнение работы вам отводится урок (40 минут). В контрольной работе 2 варианта, тот, кто сидит за партой справа пишет 1 вариант, а тот, кто слева, соответственно, второй. На листочках вы подписываете имя, фамилию и номер варианта.

Ребята, давайте договоримся о том, что работу вы будете писать тихо, не мешая своим одноклассникам. За попытку списать будет снижаться балл.

Контрольная работа по теме: «Электролитическая диссоциация»

Вариант I

I. Закончите уравнение реакции в молекулярном виде. Составьте полное и сокращённое ионное уравнение:

1) CuCl₂+KOH→

2) AgNO₃+KI→

3) K₂S+HCl→

II. Укажите какими основаниями и кислотами образованы следующие соли. Какова среда раствора, по чему идёт гидролиз:

Na₂SO₄, BaNO₃, CuCl₂, Ba(NO₂)₂, Al₂S₃

III. Составьте уравнение окислительно-восстановительной реакции, расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель:

I₂+Cl₂ +H₂O→НIO₃+HCl

IV. По сокращённому ионному уравнению составьте молекулярное и полное ионное:

Mg⁺²+SO₃^-²→MgSO₃↓

2) Zn⁺²+2OH^-→Zn(OH)₂↓

V. Дайте определения понятиям:

Электролиты, электролитическая диссоциация, соли с точки зрения теории электролитической диссоциации, гидролиз соли.

Контрольная работа по теме: «Электролитическая диссоциация»

Вариант II

I. Закончите уравнение реакции в молекулярном виде. Составьте полное и сокращенное ионное уравнение:

1) MgCl₂ + KOH →

2) AgNO₃ + HCl →

3) CuS + HCl →

II. Укажите, какими основаниями и кислотами образованы следующие соли. Какова среда раствора, по чему идёт гидролиз:

NaCl, Na₂SO₃, K₃PO₄, ZnSO₄, Ba(NO₂)₂

III. Составьте уравнение окислительно-восстановительной реакции, расставьте коэффициенты, расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель:

H₂S+HMnO₄ →S+MnO₂+H₂O

IV. По сокращенному ионному уравнению составьте молекулярное и полное ионное:

1) 3OH^- + Fe⁺³ → Fe(OH)₃↓

2) Ba ⁺² + SO4^-2 → BaSO₄↓

V. Дайте определения понятиям:

Неэлектролиты, кислоты с точки зрения теории электролитической диссоциации, окислительно-восстановительные реакции, слабые электролиты.