Контрольная работа по русскому языку

А1. Какое словосочетание является именным?



1) увлекаться спортом



2) помогая друг другу



3) олимпийское движение



4) слишком сложно

А2. В каком словосочетании вид связи УПРАВЛЕНИЕ?



1) с лёгким сердцем



2) весьма опасен



3) кабинет директора



4) своя игра

А3. В каком предложении подлежащее выражено существительным?



1) Мы с приятелем вдвоём замечательно живём.



2) По аллее шла нарядная девочка с пуделем.



3) Жили-были старик со старухой.



4) Иногда кошка с собакой живут дружно.

А4. В каком предложении на месте пропуска ставится ТИРЕ?



1) Ты (…) настоящий друг.



2) Три (…) число магическое.



3) С другом и горе (…) не беда.



4) Ласковое слово (…) что солнышко в ненастье.

А5. Укажите предложение с составным именным сказуемым.



1) Я намерен был уехать сегодня же.



2) Мы продолжили изучать тему.



3) Любишь ли ты спорить?



4) В детстве он хотел стать пожарным.

А6. В каком предложении на месте пропуска пишется одна буква Н?



1)К станции подходил гружё..ый углём состав.



2)Все пути к отступлению отреза..ы.



3)Говорил он горячо и взволнова..о.



4)Установилась безветре..ая погода.

А7. В каком варианте ответа НЕ со словом пишется слитно?



1. Оседает пыль, и взору открываются (не)высокие пирамидальные тополя.



1. Солнце, ещё (не)скрытое облаками, освещает мрачную жёлто-лиловую тучу.



1. Мост через речку в этом году (не)построен.



1. Воды прилива шумели (не)умолкая.

А8. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)



1. Кто-то терем прибирал да хозяев поджидал.



1. Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят по поводу отношений Гёте с великим русским поэтом А. С. Пушкиным.



1. От домов во все стороны шли ряды деревьев или кустарников или цветов.



1. В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия.

А9. Укажите словосочетание, где выделенное слово является главным.



Низкие цены



заслужил известность



сплетались на небосводе



сплетались узорами

А10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Говоря о богатстве языка,



1) в аудитории началась дискуссия.



2) меня возник интерес к этой проблеме.



3)требуются конкретные примеры.



4)мы имели в виду главным образом его словарный запас.

А11. Какое несогласованное определение нельзя заменить синонимичным согласованным?



1) дверь на балкон



2) ткань в полоску



3) окна в сад



4) перчатки из кожи

В1. Укажите тип сказуемого в данном предложении:

Памятник А.С. Пушкину на Пушкинской площади в Москве продолжает собирать

вокруг себя множество людей.

В2. Из данного предложения выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

За правое дело стой смело.

В3. Выпишите из предложения согласованные определения:

В этот день в тысяча семьсот пятьдесят пятом году был подписан Указ о создании Московского университета.

С1.

Напишите полную характеристику предложения:

И вот на поле грозной сечи ночная пала тень

А1. Какое словосочетание является именным?



1) твёрдо решив



2) сформулируй вопрос



3) довольно удачно



4) седьмой класс

А2. В каком словосочетании вид связи СОГЛАСОВАНИЕ?



1) скачет на коне



2) встретил вас



3) вторая попытка



4) читал лёжа

А3. В каком предложении подлежащее выражено неделимым словосочетанием?



1) Самолёт с пассажирами на борту поднялся в воздух.



2) Матроскин с Шариком часто ссорился.



3) Поведение вошедшего привлекло всеобщее внимание.



4) После школы мы с друзьями ходим на тренировку.

А4. В каком предложении на месте пропуска ставится ТИРЕ?



1) Моё правило (…) говорить правду.



2) Она (…) девушка с характером.



3) Солнце (…) словно огненный шар.



4) Зима (…) не лето.

А5. Укажите предложение с составным именным сказуемым.



1) Над рекой начинал подниматься туман.



2) Отблеск луны на реке казался дрожащим светлым мостиком.



3) Я рад был вам помочь.



4) Он ещё будет учить меня!

А6. В каком предложении на месте пропуска пишется одна буква Н?



1. Над самым ухом Давида грянул неожида...ый выстрел.



1. Дверь в сторожку была сорва...а, и Петр Николаевич вошел внутрь.



1. Герасимов увидел, как с фрегата упал в воду конец обрубле...ого каната.



1. Над краем поля, высоко, плавными медле...ыми кругами ходили два коршуна.

А7. В каком варианте ответа НЕ со словом пишется слитно?



1. Люди, (не)бывавшие на экваторе, не могут представить себе зимний тропический дождь.



1. Птиц гонит на юг (не)наступающий холод, а отсутствие корма.



1. В детстве Чехов был (не)истощим на выдумки.



1. Андрей вошёл в ещё (не)освещённый холл гостиницы

А8. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (Знаки препинания не расставлены).



1. Прогулка или разговор с другом были одинаково приятны для меня.



1. Сумрак скрыл очертания лица и фигуры Ольги и набросил на неё как будто покрывало.



1. Ученье да труд всё перетрут.



1. В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными так и естественно-математическими дисциплинами.

А9. Укажите словосочетание, где выделенное слово является главным.



1. вьющиеся растения



1. сделать случайно



1. вьющиеся растения



1. сделать случайно

А10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Исполняя эту пьесу,



1. было чувство радости.



1. я старался передать свое настроение.



1. должен учитываться авторский замысел.



1. зал хорошо слушал пианиста.

А11. Какое несогласованное определение нельзя заменить синонимичным согласованным?



1) свитер из шерсти



2) пиджак в клетку



3) ученик школы



4) платье цвета беж

В1. Укажите тип сказуемого в данном предложении:

Здание Лицея в Царском Селе под Петербургом является частью большого ансамбля.

В2. Из данного предложения выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

Пустая бочка пуще гремит.

В3. Выпишите из предложения согласованные определения:

И вот на поле грозной сечи ночная пала тень

С1.

Напишите полную характеристику предложения:

Береги платье снову, а честь смолоду.