Тест по теме "Односоставные предложения"(8 клаас)
1.Укажите номера сложных предложений, в которых одна из частей — определённо- личное предложение.
О тех, кто своею жизнью оплатил вашу жизнь, пожалуйста, помните!
А вели-ка позвать сюда псаря Тришку, коли нет ответчиков по этому делу!
Невольно подумалось, что красота здешних мест и людей делает добрее.
Скажите-ка, а давно ли барин приехал?
Нет мест на свете ближе сердце, чем те, в которых прошло босоногое детство.
Справедливо замечено, что здоровье любого общества следует рассматривать через призму его отношения к детям и старикам.
По белевшей в ночи папахе угадал Половцева, накинул сюртук, снял с печи валенки, вышел.
Простите, пожалуйста, что я вас беспокою, - вежливо сказал гость, - но мне нужна ваша помощь.
Не жалею, не зову, не плачу, всё пройдёт, как с белых яблонь дым.
10 Хотелось бы напомнить, что приглашение вам отправляли многократно, поэтому сегодня будем с вами предельно откровенны.
2.Укажите номера сложных предложений, в которых одна из частей — неопределённо- личное предложение.
Вам следует знать, что этими картинами восхищаются давным-давно.
Я поговорил с директором, ребят наказали, вот теперь будут знать, как обижать малышей!
3. На улице пасмурно, а на сердце радостно.
В амбаре жарко, в саду душно, лишь в у речки прохладно.
Где-то за рекой запели, и грустная нежность песни проникала в душу, напоминала о том, чего уже давно нет.
6. Забирают моего младшего в уезд писарем, и нет никого, кто бы заступился за меня, горемычную!
Будешь в Москве – погуляй по старым московским улочкам, окунись в их историю, которую создавали наши предки.
8. Хотели навестить старого однополчанина, да времени не хватило.
9 Надо знать, какой бывает война, какое это благо — мир.
10. Скажи, кто твой национальный гений, и я скажу, кто ты.
3.Укажите номера сложных предложений, в которых одна из частей имеет обобщённо-личное значение.
Уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна, да всё не впрок.
Двое в поле пашут, а семеро по лавкам пляшут.
Когда бываешь в чужом многомиллионном городе, то невольно чувствуешь себя по-настоящему одиноким.
Скажи маме, чтобы она зашла ко мне.
Когда бываешь в музеях народного творчества, то понимаешь: нет, не скудеет земля на таланты!
Сколько в мире стало нехорошего! Оглянешься вокруг и ужаснешься: до чего же измельчал человек…
Мало можно назвать людей, через чье детство не прошли бы великолепные сказки Корнея Чуковского.
Если станешь озлобляться на окружающих, то ничего хорошего из этого не выйдет.
9. На небе не было ни тучки, но казалось, что вся долина притаилась в ожидании грозы.
4.Укажите номера сложных предложений, в которых одна из частей — безличное предложение.
1. Его уносило в древний мир, и он рассуждал об эллинских мраморах.
2. Идешь вдоль опушки, глядишь за собакой, а между тем любимые образы, любимые лица, мертвые и живые, приходят на память.
3. Снег падал реже, чуть посветлело.
4. Раньше, я помню, у нас в доме... отбирали для маринада только самые мелкие грибки.
5. Жду, когда наш старый пруд затянет илом.
6. И только когда в большой гостиной наверху зажгли лампу, только тогда Иван Иваныч приступил к рассказу.
7. Замечу кстати: все поэты — любви мечтательной друзья
8. Лицом к лицу лица не увидать: большое видится на расстоянии.
9. А между тем наступает ночь; за двадцать шагов уже темно.
10. Нас сначала сюда и пускать не хотели, мы уже тут встречались с подобными штуками.
5. Укажите номера сложных предложений, в которых одна из частей — назывное предложение.
1. Утро туманное, утро седое, нивы несжатые…
2. Свежо, лёгкий ветерок, и на душе удивительно легко.
3. Ночь на дворе, дорога дальняя, путь нелёгкий, поэтому присядем перед расставанием.
4. Выйду ль на улицу, гляну на село: девки гуляют, и мне весело!
5. Вот моя деревня, вот мой дом родной, вот качусь я в санках по горе крутой.
6. Есть счастливые города, где дышит историей каждый камень, и счастливые камни, сконцентрировавшие в себе историю.
7. Камни Смоленской крепости, кривая Варяжская улица древнего города, само название его, старый дуб на Покровской горе, Гнездовские курганы и воздух Смоленска питали меня историей, и я чувствовал ее и любил, еще не ведая, что это — богиня, а не только наука.
6. Укажите номера ошибочных утверждений.
1. Я везу с ярмарки сокровище, которое никому не снилось. (двусост.+безл.)
2. Меня ждали с фронта всей деревней, и всем хотелось, чтобы это произошло как можно скорее. (неопр.-личн.+безл.+безл.)
3. Вот и двор старый, где пришлось мне принять первый мальчишеский бой. (назывн.+двусост.)
4. Доктор объяснил, как следует ухаживать за больным, поэтому наша жизнь потихоньку налаживалась. (двусост.+безл.+двусост.)
5. Это обычный вечерний отдых, и никто из нас и не подозревает, что можно развалиться в кресле, вытянув ноги, и, ничем не утруждая ни единую клеточку собственного мозга, часами глядеть в полированный ящик на чужую жизнь, будто в замочную скважину. (назывн.+двусост.+безл.)
7.Укажите номера ошибочных утверждений.
1. Вокруг запустение, разбитые памятники и решетки, подготовленные к сдаче на металлолом; становится страшно и горько. (двусост.+безл.)
2. Отца часто переводили с места на место, и мы привыкли собираться. (неопр.-личн.+безл.)
3. Если говорить начистоту, то отец куда чаще лежал под машинами, чем ездил на них. (безл.+двусост.+безл.)
4. И можно представить, сколько сил затратил отец, чтобы вдохнуть жизнь в эти автотрупы. (безл.+двусост.+двусост.)
5. Раздался хруст, стало темно, а потом по кошме побежали огненные ручейки. (двусост.+безл.+неопр.-личн.)
