Конспект урока Права в 11 классе на тему "Международные договоры по правам человека""

Международные договоры о правах человека

Конспект урока с элементами практических заданий

Автор: Ефимова С.А.

Цель:

• Уяснить особенности Международных договоров о правах человека;
• Оценить роль договоров в жизни людей.

Задачи:

• Назвать основные виды договоров;
• Охарактеризовать основные виды;
• Рассмотреть историю появления, структуру и содержание договоров;
• Выполнить практические задания.

I. Виды международных договоров:

• Международный договор

• Декларация Пакт
• Конвенция

II. Характеристики видов: (сами, §16,стр.104)

• 1. Декларация – ?
• 2. Конвенция – ?
• 3. Пакт - ?

Ответ:

• 1. Декларация – международный договор, который не имеет обязательной силы и носит рекомендательный характер. Содержит основные принципы и программные положения, которые являются основой различных источников права.
• 2. Конвенция – международный договор, который представляет собой соглашение по какому-либо специальному вопросу. Имеет обязательную силу, для стран, подписавших такой договор.
• 3. Пакт – международный договор, который является неоднородным по своему содержанию, то есть – включает в себя ряд разнообразных вопросов.

III. Международный Билль о правах человека:

• 1. Международный Билль о правах человека – это один из сборников неоднородных документов о правах человека, состав которого пополняется по сей день.
• 2. Структура Билля:
• 1) Конвенция о рабстве 1926 года;
• 2) Всеобщая Декларация прав человека 1948 года;
• 3) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах;
• 4) Конвенция о правах детей 1989 года.

IV. Всеобщая Декларация прав человека: (сами, §15, стр. 98)

• 1. Время и место принятия -?
• 2. Основополагающий принцип Всеобщей Декларации прав человека -?
• 3. Основные группы прав человека
• 1)?
• 2)?
• 4. Значение Всеобщей Декларации -?

Ответ:

• 1. 10 декабря 1948 года на генеральной Ассамблее ООН.
• 2. Все люди свободны и равны в своих правах.
• 3. Группы прав
• 1) Гражданские и политические;
• 2) Социальные, экономические и культурные.
• 4. Впервые в истории человечества для всех стран мира были сформулированы основные права и свободы человека, которые являются стандартами, образцами для создания различных национальных государственных документов.

V. Структура и содержание Всеобщей Декларации: (источник)

VI. Конвенция о правах ребёнка:

VI. Конвенция о правах ребёнка: (источник)

• Задания к Документу
• 1. Принята Генеральной Ассамблеей ООН в 1989 году.
• 2. Значение документа?
• 3. Структура и содержание.

Рефлексия:

• Особенности международных договоров?
• Роль международных договоров в жизни людей?

Домашнее задание:

• Знать конспект урока,
• понятия – учить,
• знать основное содержание документов

Спасибо за внимание!