Конспект урока по теме "Уравнение"

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

Формируемые УУД

Познаватель-

ные

Регулятивные

Коммуникатив-

ные

Личност-

ные

1

2

3

5

6

7

8

9

10

1

Организацион-ный момент

приветствие учащихся; проверка учителем готовности класса к уроку; организация внимания.

Включаются в деловой ритм урока

1

осознанное и произвольное построение речевого высказывания

организация своей учебной деятельности

Планирование учебного сотрудничества

Мотивация учения

2

Вводная беседа. Актуализация знаний

Презентация

Слайд,2,3

Вступительное слово учителя. Задание на логику.

Учитель продолжает беседу с проблемной задачи по будущей теме урока.

Задает учащимся наводящие вопросы

Участвуют в работе по повторению, в беседе с учителем, отвечают на поставленные вопросы.

3

Поиск и выделение необходимой информации

Выделение и осознание того, что уже пройдено.

Постановка цели учебной задачи, синтез

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, слушать и вступать в диалог

самоопределение

3

Изучение нового материала

Презентация

Слайд 4- 7

Вместе с учениками определяет цель урока. Демонстрирует ЭОР

Учащиеся отвечают на вопросы учителя, делают записи в тетради.

5

Поиск и выделение необходимой информации. Структурирование знаний. Анализ объектов.

Целеполагание, выдвижение гипотез

Умение слушать и вступать в диалог

Смысло-

образование

4

Первичное осмысление и закрепление знаний.

Презентация

Слайды 8-19

Комментирует, направляет работу учащихся

Учащиеся отвечают на вопросы учителя. выполняют проверку правильности решения уравнений

9

Выделение и формулирование познавательной цели, рефлексия способов и условий действия.

Анализ объектов и синтез

Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата

Умение слушать и вступать в диалог,

Коллективное обсуждение проблем (при необходимости)

формирование готовности к самообразованию

5

Физпауза

Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся.

Учащиеся сменили вид деятельности (отдохнули) и готовы продолжать работу.

3

6

Закрепление изученного

Презентация

Слайды 20-24

Решение задач с помощью уравнения.№373 (а,б,г)

Комментирует, направляет работу учащихся

Один ученик на доске, а остальные в тетради выполняют задание №373 стр.60

формирование интереса к данной теме

Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи, контроль полученного результата, коррекция полученного результата, саморегуляция

Умение слушать и вступать в диалог,

Интегрироваться в группу

формирование готовности к самообразованию.

7.

Самостоятельная работа

Презентация

Слайды 25

Выступает в роли атьютора для слабых учащихся

Учащиеся самостоятельно выполняют задание, работа в парах

8

самостоятельное выполнение действий с опорой на известный алгоритм

Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи

обсуждение проблем в парах (при необходимости)

формировать внимательность и аккуратность в вычислениях; требовательное отношение к себе и своей работе.

8

Подведение итогов урока

Презентация

Слайды 26

Учащиеся выбирают карточку определенного цвета

2

Оценка урока и саморегуляция для повышения мотивации учебной деятельности

1. осуществлять рефлексию своего отношения к содержанию темы.

формирование позитивной самооценки

9

Домашнее задание

Презентация

Слайды 27

Дает комментарий к домашнему заданию

Учащиеся записывают домашнее задание

2