Конспект урока по русскому языку по теме "Способы подчинительной связи"

Тема урока: Способы подчинительной связи.

Цели урока: 1) познакомить учащихся со способами подчинительной связи: согласованием, управлением, примыканием,

2) научить различать эти способы подчинительной связи между собой, составлять словосочетания заданным способом,

3) содействовать воспитанию нравственных качеств.

Тип урока: Урок изучения нового материала

Оборудование: учебный комплекс «Русский язык. Теория. 5 – 9 кл.». В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова; «Русский язык. Практика. 8 класс»/ под ред. Ю.С. Пичугова.

План урока

Ход урока:

Учитель: ребята, сегодня мы с вами изучим тему «способы подчинительной связи».

Ученики записывают тему и число в тетради.

Учитель: прежде, чем приступить к новой теме, проверим домашнее задание и вспомним, что такое сочинительная и подчинительная связь?

Ученики: Основные виды синтаксической связи между словами и предложениями — сочинительная и подчинительная.

Сочинительная связь объединяет равноправные части. Сочинением связаны части сочинительных словосочетаний и сложносочинённых предложений.

Подчинительная связь объединяет главную (подчиняющую) и зависимую (подчинённую) части. Обычно при подчинении можно задать вопрос от главной части к зависимой.

Учитель: В предложении чаще встречается подчинение. Способы подчинительной связи — согласование, управление, примыкание.

Согласование — такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное: осенний день, осеннему дню, осеннего дня, об осеннем дне. При согласовании изменение формы главного слова вызывает изменение формы зависимого (летний дождь, летнего дождя, летнему дождю и т. д.). Чаще всего согласуются сказуемые и определения.

Управление — такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном в определённом падеже: вспомнить друга, написать письмо, написать другу, написать об экзаменах и др. При управлении изменение формы главного слова не вызывает изменения формы зависимого (участвовать в движений, участвую в движении, участвуешь в движении и т. д.). Управление выражается окончаниями зависимых слов и предлогами.

Примыкание — такой способ подчинительной связи, при котором зависимое неизменяемое слово связано с главным по смыслу, а также интонацией и порядком слов: очень милый, уехал учиться, сказал волнуясь.Примыкают наречия, инфинитив и деепричастия. В предложении наречия и деепричастия обычно выполняют роль обстоятельств.

Ученики: обращаются к §158 на странице 201.

Учитель: Ребята, обратимся к упражнению 49.

Ученики: делятся на три группы: согласование, примыкание, управление и выполняют упражнение.

Учитель: Ребята, давайте выполним упражнение 53.

Ученики: серая хмарь (согл.), плотно надвинулась (прим.), плотно закрыла (прим.), закрыла солнце (упр.), живительные лучи (согл.). слепили глаза (упр.), слепили днём (упр.), нестерпимая белизна (согл.), зеленовато горели (прим.).

Домашнее задание: § 158, упражнение 52.

Подведение итогов урока: ученики сообщают, какие способы подчинительной связи они узнали на сегодняшнем уроке. Какие члены предложения наиболее часто связываются управлением и согласованием. А какие части речи всегда примыкают.

Комментирование и выставление оценок.

Дополнительные задания.

Запишите предложения: 1) Дубовый листок оторвался от ветки родимой. 2)Зари багряной полоса объемлет ярко небеса. (А.С. Пушкин)

Выпишите из этих предложений словосочетания с подчинительной связью. Укажите главное и зависимое слово и способ подчинительной связи.

В это время двое учащихся, хорошо усвоивших новый материал, получают аналогичное задание на карточках.

Карточка № 1

Шумя, тростник над озером трепещет. (А.К. Толстой)

На море синее вечерний пал туман. (А.С. Пушкин)

Тростник над озером (упр.), трепещет над озером (упр.), трепещет шумя (прим.). синее море (согл.), вечерний туман (согл.), упал на море (упр.)

Карточка №2

Медленно катится ночь надо мной тяжелою тканью... (А.К. Толстой)

Ко рву примчался конь ретивый и через ров перескочил. (А.С. Пушкин)

Медленно катится (прим.), катится надо мной (упр.), ночь надо мной (упр.), тяжёлою тканью (согл.), катится тканью (упр.). Примчался ко рву (упр.), конь ретивый (согл.), примчался через ров, перескочил через ров (упр.).