Конспект "Рисования солнышко"

программное  содержания:

1. формировать у детей умения рисовать нетрадиционной техникой (лучи солнышко)
2. закреплять знания детей о жёлтом цвете                                                                    
3. развивать творческие способности
4.  воспитывать аккуратность в работе

Оборудования:

-Гуашь желтого цвета

-Салфетки

-Зеркало

-Нарисованный круг солнышко

-Музыкальное сопровождения.

Методы и приемы.

Беседа, рассказ, показ, объяснения, сюрпризный момент, художественное слово, образец, анализ, поощрения, индивидуальная работа.

Предварительная работа

Заучивания потешки «солнышко - вёдрышко».

Наблюдения за солнцем во время прогулок.                                                                                                                                                                                                                                    

Ход занятия:

В: ребята скажите у вас хорошее настроение?

Д: да.

В: тогда давайте улыбаться друг другу (пускаю зайчика)

В: ой, кто это?

В: не знаете?

В: познакомьтесь — это солнечный зайчик-он помощник солнышка.

В: давайте с ним поиграем

«мы зеркальцем играли,

Зайку зеркальцем поймали,

Зайка, зайка озорной,

 Поиграй скорей со мной.

Вмиг сорвется с места зайка.

Словно крикнет догоняй-ка, пробежится по стене,

По кувшину на окне, и по стульям, по столу.

Всех погладит по лицу.

В: ребята а куда подевался наш зайка?

Давайте его поищем

В: ребята, слышите, нас кто-то завет из другой комнаты, пойдемте посмотрим.

Дети идут в другую комнату. Подходят к столу. На столе лежит на рисованное солнце без лучей и улыбки.

В: кто это нас к себе позвал?

Д: солнышко.

В: какого цвета солнышко?

Д: солнышко желтого цвета.

В: посмотрите оно веселое или грустное?

Д: солнышко грустное.

В: как вы догадались?

Д: оно плачет и не улыбается.

В: да солнышко плачет. Потому что у него нет лучиков.

Давайте поможем солнышку

Д: да

В: но на столе нет карандашей. что-же делать(пауза)

Но у нас есть краски! Но нет кисточки?

Но у нас свами есть наши верные помощники-наши ладошки.

И рисовать мы сегодня будем ладошками.

Хотите посмотреть как?

Д: да-да.

В: я пойду в гости с ладошкой к желтой краске, а теперь приложу ладошку к солнышку. от ладошки остаётся след-какие красивые лучики получаются (под музыку дети выполняют задание)

Меняем улыбку солнышку

В: посмотрите солнечный зайчик нас зовет немного поиграть.

Физкультминутка « солнечный зайчик»

Девчонки и мальчишки,

Прыгают как зайчики.

Головками качают,

Вместе отдыхают.

В: а чтобы наши пальчики тоже не устали, мы с ними поиграем.

Покажите мне свои ладошки.

Давайте представим, что кулачек — это солнышко, а пальчики - это лучики

(сжимаем и разжимаем пальчики поочередно)

Светит солнышко в окошко

Светит в нашу комнату.

Мы захлопаем в ладоши.

Очень рады солнышку.

В: посмотрите какое у нас теперь веселое солнышко.

Какие у него красивые лучики.

В: какого цвета у солнышка лучики?

Д: желтого!

В: солнышко говорит вам спасибо и дарит вам своих друзей «солнечных зайчиков».