Конспект прогулки во второй младшей группе "Путешествие"

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад №13 МО Кореновский район

Конспект открытой прогулки

с детьми второй младшей группы «Путешествие»

Подготовил воспитатель:

Хить Е.А.

Кореновск, 2021 г.

Задачи: обсудить строение деревьев: ствол, ветки, корни, формировать познавательный интерес к миру растений, развивать ориентировку в пространстве. Активизировать в речи детей слова: солнышко, ствол.

Воспитывать бережное отношение к растительному миру, трудолюбие, желание помогать взрослым.

Ход прогулки:

Воспитатель читает стихотворение:

Солнышко не хмурится,

С вас не сводит глаз.

Потому что солнышку,

Нравится у нас!

Подвижная игра «Поедем на поезде»

Воспитатель гудит, изображая паровоз:

Чух! Чух! Тых-чу!

Тых-чу, вор-чу!

(Дети стоят на месте, в такт тексту двигают вперед – назад руками, топают ножками.)

Стоять на месте не хочу!

Колесами сту-чу, вор-чу,

Садись скорее, прока-чу!

Поезд начинает двигаться сначала медленно, затем «едет» быстро. Воспитатель поет:

Вот поезд наш едет, колеса стучат.

А в поезде нашем ребята сидят.

Чу-чу! Чу-чу-чу! Бежит паровоз.

Далеко, далеко ребят он повез.

Чу-чу-чу!

Но вот остановка. «Шшш!» — повторяют дети за педагогом.

Воспитатель. Мы приехали все в лес, много он таит чудес.

Давайте подойдем к дереву. Ребята, кто знает, как оно называется? А помните, мы сравнивали дерево с человеком?

У нас есть туловище. А у дерева туловище, это что? (Ствол) Подойдите, погладьте его, ему будет приятно.

Какой ствол у нашей березы: шершавый или гладкий? Теплый или холодный? Твердый или мягкий?

Воспитатель. А сейчас, Миша, попробуй вытащить дерево из земли. Теперь Саша, Соня…

Воспитатель. Почему вы не смогли это сделать? (Дерево держится за землю своими корнями)

Если ствол у дерева – это туловище, то корни – это что? (Ноги)

Воспитатель. У нас есть руки. Сколько их? А у березы сколько? Что это? (Веточки)

Пальчиковая игра «Деревья»

Воспитатель. Ребята давайте еще поиграем.

Я природу берегу!

Про деревья расскажу: (движения руками – «фонарики»)

Чтоб не сохнуть никогда

Корешкам нужна вода. (Кисти руки опущены вниз, шевелим пальчиками)

В небе тучки набегают,

Дождем деревья поливают.

(Указательным пальчиком стучим по ладошке другой руки)

Ветер в зеленой листве зашумит (складываем ладошки друг на друга в виде листа)

Утром на ветках роса заблестит. (Шевелим пальчиками)

Лучики солнца теплом согревают (скрещиваем вытянутые пальчики обеих рук в замочек)

Деревцу сильным расти помогают. (Соединяем обе руки вместе от локтя до запястья, а пальчиками свободно шевелим имитируя дерево)

Воспитатель. Занимайте места в нашем поезде, поедем на другую полянку.

Дети едут на поезде.

Воспитатель. Посмотрите ребята, какое солнышко, послушайте про солнышко потешку.

Смотрит солнышко в окошко прямо в нашу комнату.

Мы захлопали в ладошки очень рады солнышку.

Индивидуальная работа с несколькими детьми по развитию речи. Повторяют за воспитателем потешку.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Упражнение «За грибами в лес пошли».

А теперь мы дружно все

За грибами в лес пошли. (Шагают по кругу.)

Приседали, приседали.

Белый гриб в траве нашли. (Приседания, руки на поясе.)

На пеньке растут опята,

Наклонитесь к ним, ребята.

Наклоняйся – раз, два, три,

И в лукошко набери. (Наклоны вперед.)

Вот на дереве орех,

Кто подпрыгнет выше всех? (Руки на поясе, прыжки на месте.)

Если хочешь дотянуться,

Надо в спинке бы прогнуться. (Руки на поясе, прогибаются назад.)

Мы к лесной лужайке вышли,

Поднимаем ноги выше. (Идут с высоко поднятыми коленями.)

Через кустики и кочки,

Через ветви и пенечки. (Идут через предметы, расставленные на участке.)

Вот так весело шагали –

Не споткнулись, не упали.

От прогулки раскраснелись,

Отдохнуть чуть – чуть присели.

Воспитатель. Мы с вами на чем сегодня ездили? Какие виды транспорта вы еще знаете? На чем поедем? (На машине, корабле). Кто будет водителем?

Сюжетная игра «Машина»

Воспитатель. Вот мы и приехали в детский сад. Ребята, посмотрите, пока нас с вами не было, кто-то раскидал шишки на нашем участке. Поможем дворнику их собрать?

Трудовая деятельность: сбор шишек на участке.

Воспитатель. А теперь предлагаю поиграть.

Игра малой подвижности «Закинь шишку в обруч»

После игры шишки снова собирают.