Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по ознакомлению с окружающим и нетрадиционному рисованию (пластилинография)

Воспитатель МДОУ№3 «Ромашка» Головингская Наталья Юрьевна.

Г.Серпухов

Интегрированное занятие по пластилинографии и ознакомлению с окружающим в подготовительной группе.

Тема: « Герб моего города»

Цель :

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через обучение нетрадиционной технике лепки – пластилинографии.

Задачи:

- Познакомить детей с изображением герба города, рассказать о его истории.

- Воспитывать любовь к родному краю.

- формировать навыки работы с пластилином, пробуждать

интерес к лепке;

- учить создавать выразительный и интересный образ павлина,

используя нетрадиционную технику рисования пластилином;

- продолжать учить работе с технологическими картами;

- развивать мелкую моторику рук;

- продолжать ознакомление с окружающим миром – уточнить и расширить

знания детей о родном городе;

- развивать детское творчество при создании и реализации замысла.

Материалы:

- презентация о достопримечательностях и исторических местах города Серпухова

- изображение герба города

- аудиозапись

- яркий пластилин;

- технологические карты;

- основа картины: лист ватмана, пазлы из синего картона;

- футляры от таблеток, бусинки черного цвета, ракушки;

- доска для лепки;

- стеки и различные приспособления для создания нужной фактуры;

- салфетки для рук.

Ход занятия

Сегодня, ребята у нас необычное занятие мы с вами окажемся в древнем Серпухове. ( Звучит музыка) Воспитатель показывает презентацию о достопримечательностях и исторических местах города Серпухова.

Герб города Серпухова представляет собой гербовый щит прямоугольной формы, с закруглёнными углами и выступающим остриём в середине нижней части щита. На красном фоне и серебристом холме стоит золотой павлин с зелёными блёстками на перьях распущенного хвоста

А сейчас я предлагаю вам сделать наш герб города «Павлина» из пластилина. Нам понадобится яркий пластилин и паетки.

Дети приступают к самостоятельному выполнению работы.

Итог занятия. Какие необыкновенные работы получились у вас . Все молодцы!