Классный час "Урок толерантности или учимся быть терпимыми"

Цель:

знакомство обучающихся с понятием «толерантность», его происхождением, значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности.

Задачи:

Образовательная

1. Ввести и закрепить определение термина “толерантность”, углубить понимание его значения.

Коррекционно- развивающая:

1. Корригировать и развивать умения формулировать и высказывать своё мнение, владеть собой, уважать чужое мнение, обогащать словарный запас обучающихся.

Воспитательная:

1. Воспитывать положительное отношение к себе, друзьям, одноклассникам, желание и умение прощать. 

1. Воспитывать чувства доброты и милосердия, отзывчивости и сострадания к человеку.

1. Приветствие

Начинаем классный час,

Речь пойдёт здесь всё о нас.

Постарайтесь всё понять,

Что-то новое узнать.

Я рада всех вас приветствовать! Чтобы наше общение удалось – приготовьте хорошее настроение, желание высказаться, позитивный настрой друг к другу.

2. Притча «Ладная» Сегодня мы начнём наше занятие с китайской притчи, которая поможет нам сформулировать тему занятия. Притча называется «Ладная семья». (аудио)

«Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажите: ну и что, мало ли больших семей на свете. Но дело в том, что была эта семья особая – мир и лад царили в этой семье. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки государства. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришёл к главе семейства: расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго, видно, не очень силён был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге:

Любовь

Прощение

Терпение

И в конце листа: 100 раз любовь, 100 раз прощение, 100 раз терпение. Прочёл владыка, почесал за ухом и спросил: «И всё?». «Да, – ответил старик, – это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И мира тоже».

Обсуждение притчи.

три слова стали законом в семье, где царили мир и согласие? Какие?

- как вы думаете, о чём будем беседовать на занятии?

- всё то, о чём вы сейчас говорили, предполагали, можно объединить, назвать одним словом «толерантность» (слово вывешивается на доску).

На земле очень много драк, войн, слез, потому что некоторые люди не умеют и не хотят прощать друг друга, не умеют быть терпимыми. Самые мудрые и добрые Люди на нашей планете давно это поняли и решили один день в году 16 ноября посвятить терпимости, т.е. толерантности между всеми народами нашей Земли. (вывешивается 16 ноября-международный день толерантности) А быть терпимыми, значит, уметь прощать, сочувствовать. Сегодня наше занятие посвящено теме толерантности и называется оно «Урок толерантности или учимся быть терпимыми».

Итак, толерантность слово заимствованное, а поэтому малопонятное.

Для русского языка слово «толерантность» относительно новое; четкого, однозначного толкования этот термин не имеет. Дать определение толерантности довольно-таки трудно из-за того, что в разных языках оно трактуется по-разному. Но во всех терминах Термин “толерантность” объясняется, как терпимость. 

Терпимость – это форма поведения. Ученик, который  хочет жить в мире со своими одноклассниками, должен сам себя ограничивать. Лишнее слово не сказать, проглотить, если кто-то ему сказал что-то. Потому что, если он ответит таким же образом, ему еще хуже ответят и начнётся ссора. А когда уже  начинается выяснение отношений, тогда никакой терпимости не будет.
– Почему нужно быть терпимыми? Что вы понимаете под словом терпимость?

Терпимость – способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным.

– Как поступает терпимый человек?

ТОЛЕРАНТНОСТЬ – УВАЖЕНИЕ, ПРИНЯТИЕ ЛЮДЕЙ, КАКИМИ БЫ ОТЛИЧНЫМИ ОТ НАС ОНИ НЕ БЫЛИ. Люди разные, это нужно понимать и принимать.

Человек имеет право быть ДРУГИМ!!
- Проявлять толерантность – это значит признавать то, что люди различаются по внешнему виду, положениям, интересам, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность.
- Итак, толерантность – это умение быть терпимым к чужим мнениям.

Вопросы для обсуждения: Какие качества присущи толерантной личности? (дети выбирают эти качества из предложенных и вывешивают эти качества на доску под словом толерантность). Добрый Сильный Преданный Чуткий Веселый Смелый Честный Злой Внимательный Агрессивный Нечестный Лживый

Равнодушный Раздражительный Завистливый Заботливый Жадный

Отзывчивый Высокомерный Ласковый Жестокий

ФИЗМИНУТКА.

Я думаю, что вы немного устали и предлагаю немного поиграть.

Игра называется «Это здорово!»

Цель: повышать самооценку получать поддержку у одноклассников

Давайте встанем в круг и тот, у кого окажется мяч, должен назвать, что он любит или умеет делать. Например, «Я умею танцевать!» А все остальные должны поднять вверх большие пальцы обеих рук и сказать: «Это здорово!» Затем мяч передаётся другому.

Игра «Волшебная рука»

Обведите на листе свою руку, напишите на пальчиках хорошие качества, а на ладошке - то, что хотелось бы изменить в себе. Вырежьте ладошку.

Учитель. Давайте поучимся проявлять толерантность в разных ситуациях.

• В класс приходит новенький ученик. В первые два дня он успевает получить 3 двойки. Кто-то говорит, что он «дурачок», не будем с ним дружить!» Твои действия.

• Твой друг-одноклассник попросил у тебя тетрадь на выходные и испачкал ее. Учитель в понедельник решил проверить ее. Предположите возможное развитие событий. Как себя поведешь Ты? Твой друг? Учитель?

• Твои родители запрещают тебе дружить с мальчиком (девочкой), потому что их семья не такая обеспеченная. Что скажешь ты в защиту своего друга или согласишься с мнением родителей?

• Твой одноклассник взял у тебя поиграть игру (почитать книгу) и не отдает уже месяц. Стоит ли напоминать ему о долге или лучше промолчать?

• На перемене при игре тебя кто-то сильно толкнул. Как ты поступишь с обидчиком?

• Ребята в классе показывали друг другу свои мобильные телефоны. У Паши телефона нет. Ребята стали над ним смеяться. Твои действия?

• Твой друг заглянул без разрешения в твой дневник и начал рассказывать ребятам, какие у тебя отметки. Как ты поступишь?

• У вас в классе странный мальчик. Он смешно говорит, совершает необычные поступки, но не делает никому зла. Ребята после уроков начали его дразнить. Твои действия?.

• Твои родители запрещают тебе дружить с мальчиком (девочкой), потому что их семья не такая обеспеченная. Что скажешь ты в защиту своего друга или согласишься с мнением родителей?

Просмотр и обсуждение видеоролика о толерантности.

Просмотр и обсуждение М/Ф: «Сила единства».

В конце занятия ребятам предлагаю составить «Дерево Толерантности».

«Толерантность – это дерево, которое не может вырасти самостоятельно».

У вас на столах у каждого лежит по листочку , вы напишете на нем советы , пожелания, что по вашему, надо сделать, чтобы наш класс , наша школа стали пространством толерантности, то есть, чтобы отношения в ней стали как можно более толерантными. Затем листочки прикрепим на дерево. На столах у каждого листочек дерева из цветной бумаги, на котором обучающиеся напишут пожелание и приклеивают свой лист к «Дереву Толерантности».

Стихи о толерантности. (читают дети)

1. Толерантность - это дружба, 
Труд и уважение.
И для нас она не служба,
А одно спасенье.

2. Толерантным будь всегда! 
Ненависть откинь ты.
И гуманность навсегда,
Закрепи ты в мире.

3. Совладать сумей с собой, 
Слушай своих близких.
В мире мы живем семьей,
Нет поступков низких!

4. Доверяй своим друзьям! 
Будь, терпим и вежлив!
Не кричи по пустякам!
Не кати ком снежный!

5. Кто в беде покинет друга, 
Сам узнает горечь бед,
И на сердце будет вьюга,
Если дружбы в сердце нет!

Зачем нужно быть толерантным? Трудно ли поставить себя на место другого человека и понять его переживания?

ИТОГ: Сегодня мы с вами задумались над проблемой толерантности. Посмотрите в себя и ответьте на вопрос – я толерантная личность? Если ответ будет отрицательным – подумайте, что же нужно сделать, чтобы измениться. И у вас на партах есть памятки «Как стать толерантным человеком». Если мы будем их придерживаться, тогда поверьте – Ваша жизнь обязательно станет лучше!.

В конце занятия мне хотелось бы сказать, что наш класс – это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ссор, чтобы вы научились быть терпимыми друг к другу.

Мои пожелания:

• Ребята, поступайте с другими так же, как хотите, чтобы они поступали с вами.

• Будьте добрыми: любящими, внимательными, терпеливыми, заботливыми, милосердными, прощайте.

• Будьте надёжными: честными, правдивыми, имейте чистое сердце, выполняйте свои обещания.

• Будьте заботливыми: вежливыми, внимательными, любезными.

• Будьте щедрыми: не жадными, бескорыстными, великодушными, готовыми помочь.

- И всё это вам поможет жить в мире.

Успеха!! Спасибо за сотрудничество

Памятки «Как стать толерантным человеком?» раздаются детям. 

• Уважай собеседника.

• Старайся понять то, о чем говорят другие.

• Отстаивай своё мнение тактично.

• Ищи лучшие аргументы.

• Будь справедливым, готовым признать правоту другого.

• Стремись учитывать интересы других.

• Прощай.

• Уважай права другого.

• Уважай человеческое достоинство.

• Принимай другого таким, каков он есть.

• Сострадай.

• Проявляй терпимость к чужим мнениям