КИМ по физике для 7 класса по теме "Работа. Мощность. Простые механизмы."

Структура представления КИМа.

Предмет Физика.

Класс 7 класс.

Тема « Работа. Мощность. Простые механизмы».

Пояснительная записка.

Цель работы: выявление усвоения учащимися обязательного минимума

знаний и умений, владение основными понятиями и законами физики:

1.Знание/понимание:

• физических величин:

масса тела, плотность вещества, механическая работа, мощность, кинетическая и потенциальная энергии;

- физических понятияй:

плечо силы, коэффициент полезного действия, рычаг, подвижный и неподвижный блоки.

2. Знание закона и практическое его использование:

- условия равновесия рычага, «Золотое правило механики».

3.Умение воспринимать, перерабатывать предъявлять учебную информацию 4.Умение применять на практике:

условия равновесия рычага, ситуации с комбинированными блоками.

• Метапредметные

- умение определять последовательность промежуточных целей и соответствующих им действий с учётом конечного результата;

- умение предвидеть возможности получения конкретного результата при решении задач

• познавательные :

- использовать общие приёмы решения задач -

-- создавать, применять и преобразовывать формулы и схемы для решения задач

- регулятивные :

-- концентрировать волю для преодоления интеллектуальных затруднений и физических препятствий;

коммуникативные:

-уметь работать индивидуально ;

теста по модели ОГЭ (ЕГЭ) – таблица с правильными ответами и «стоимостью» каждого задания части А и В, эталон выполнения заданий части

ИНСТРУКЦИЯ

Срок проведения: март.

Работа содержит 9 заданий:

1- 6 задания – тест с выбором ответов;

7 задание – решение задачи с кратким ответом (дополнительное пояснение);

8 - решение задачи с развернутым ответом.

На выполнение отводится 45 минут.

Задания рекомендуется выполнять по порядку.

Если задание не удалось выполнить сразу, перейдите к следующему.

Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

Уровень сложности:

А1- А4 - базовый;

А5– А6, В1- повышенный;

С1 – сложный.

Критерии оценки: «3» - 16 – 17 баллов

«4» - 20 - 24 баллов

«5» - 25 – 28 баллов

Вариант 1

А1. От чего зависит кинетическая энергия?	Выберите правильный ответ 1) От высоты поднятого тела. 2) От высоты тела над поверхности Земли и массы тела. 3) От массы тела и скорости его движения. 4) От скорости движения тела.	1 балл
А2. В каком случае совершается работа?	Выберите правильный ответ 1) Шарик катится по гладкому горизонтальному столу. 2) Кирпич лежит на земле. 3) Автопогрузчик поднимает груз. 4) На пружине весит груз.	1балл
А3. Велосипедист за 10 с совершает работу 800 Дж. Чему равна мощность велосипедиста?	Выберите правильный ответ и поясните ответ 1) 80 Вт. 2) 40 Вт. 3) 8000 Вт. 4) 400 Вт.	1.Дано: - 1б 2. Формула мощности -1б 3.Вычисление мощности – 1б 4. Ответ- 1б
А4. Во сколько раз можно выиграть в силе, пользуясь блоком, установленным так, как изображено на рисунке?	Выберите правильный ответ и поясните ответ 1) Выигрыша в силе не будет. 2) В 2 раза. 3) В 3 раза. 4) В 4 раза.	2 балла
А5. Рычаг находится в равновесии. Какова длина рычага, если длина меньшего плеча 40 см?	Выберите правильный ответ и поясните ответ 1) 1,4 м. 2) 0,6 м. 3) 2 м. 4) 1 м.	1.Дано: -1б 2.Условие равновесия рычага –1б 3.Вычисление плеча силы -1б 4. Ответ- 1б
А6. Лошадь равномерно везет телегу со скоростью 1 м/с, прилагая усилие 400 Н. Какая работа совершается при этом за 10 минут?	Выберите правильный ответ и поясните ответ 1) 240 000 Дж. 2) 24 000 Дж. 3) 2 400 Дж 4) 4 000 Дж.	1 Дано: -1б 2Перевод единиц измерения в СИ -1б 3..Формула работы -.1б. 4.Формула пути – 1б 5.Вычисление работы – 1б Ответ- 1б.

В1. Какой массы груз может поднять на высоту 30 м за 4 минуты подъемная машина, если мощность её двигателя 5 кВт?)

1 Дано: -1б

4.Вычисление массы – 1б

С1. С помощью подвижного блока, имеющего КПД 50%, груз массой 40 кг был поднят на высоту 8 м. Определите силу, приложенную при этом к концу троса.

1 Дано: -1б

4.Выражение силы-1б

5.Вычисление силы – 1б

6. Ответ=1б

Итого: 28 баллов

6. Аналитические материалы по итогам выполнения КИМа:

6.1. Анализ выполнения учащимися контрольного среза:

6.1.1. в разрезе каждого ученика класса;

6.1.2. обобщенные результаты по классу

Примечание : % успешности выполнения элемента определяется по формуле: количество учащихся выполнивших элемент правильно/ количество выполнявших работу

7. Выводы учителя по итогам выполнения учащимся КИМа

8.План коррекционной работы по «западающим» знаниям, умениям и способам деятельности (по группам учащихся и индивидуальной с отдельными учащимися)