"Келечек үчүн билим берүү" долбоору

КР БбМа КЖжанаКДИ

КР Билим беруу жана илим министрлиги

Кыргыз билим беруу академиясы

Окуу жетишкендиктерин баалоо үчүн компьютердик технологиялар

Окуу жетишкендиктерди баалоо

Окуучулардын билимин, билгичтиктерин жана көндүмдөрүн баалоо окуу процессинин маанилүү бөлүгү болуп саналат.

Бул пландалган окуу максаттарына жетишилген натыйжалардын катышы.

Баалоонун максаты – окуучулардын программалык материалды өздөштүрүү сапатын аныктоо, алардын билимин, билгичтиктерин жана көндүмдөрүн диагностикалоо жана оңдоо, окуу-тарбия иштерине жоопкерчиликти тарбиялоо.

Баалоо принциптери: максаттуулук, объективдүүлүк, ар тараптуулук, үзгүлтүксүз жана жекечелүүлүк.

Баалоо функциялары

• контролдоочу,

• билим берүүчү,
• диагностикалык,
• прогноздоочу,
• стимулдоочу,
• багыттоочу
• тарбиялоочу.

Баалоо функциялары:

• Контролдоочу ф ункция окуучулардын билиминин, билгичтиктерин жана көндүмдөрүнүн абалын, алардын

психикалык өнүгүү деңгээлин ачып көрсөтүү, таанып-билүү ишинин ыкмаларын өздөштүрүү даражасын жана рационалдуу тарбиялык иштердин көндүмдөрүн аныктоо.

• Окутуучу функция – билимди, билгичтиктерди жана көндүмдөрдү өркүндөтүү менен биргеликте аларды системалаштыруу.
• Диагностикалык функция - окуучулардын окуу материалын өздөштүрүүдөгү билимдериндеги жана көндүмдөрүндөгү каталар, кемчиликтер жана боштуктар, каталардын саны жана мүнөзү жөнүндө маалымат алуу.

Баалоо функциялары:

• Прогноздоочу функция – билим берүү процессинде алдыда болуучу маалыматты алуу.

• Стимулдоочу функция - окуучулардын таанып-билүү активдүүлүгүнө түрткү берүү, алардын чыгармачылык жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүү болуп саналат.
• Багыттоо функциясы - айрым окуучулардын жана жалпы топтун окуу материалынын канчалык деңгээлде өздөштүрүлгөнү жана канчалык терең үйрөнүлгөнү тууралуу маалымат алуу.
• Тарбиялык функция - окуучуларды окууга жоопкерчиликтүү мамилеге, тартипке, тактыкка, чынчылдыкка тарбиялоо.

Баалоонун түрлөрү

• Диагноздоочу

• Формативдик (калыптандыруучу)

• Суммативдик (жыйынтыктоочу)

Баалоонун методдору жана формалары

• Оозеки суроо
• Диктант
• Өз алдынча иштөө

• Текшерүү иш
• Практикалык иш
• Кейс тапшырмалар

• Тест
• Контролдун салттуу эмес ыкмалары (кроссворддор, пазлдар, ребустар, викториналар ж.б.)

Баалоонун формалары

• Индивидуалдык - айрым окуучулардын жекече билимин, жөндөмүн жана мүмкүнчүлүктөрүн аныктоо.
• Топтук - окуу материалын жалпылоо жана системалаштыруу максатында кайталоодо, маселелерди чечүүнүн ыкмаларын жана ыкмаларын бөлүп көрсөтүүдө, окуучулардын көңүлүн тапшырмаларды аткаруунун эң рационалдуу жолдоруна бурууда.
• Фронталдык – окуу материалын кабыл алуунун жана түшүнүүнүн тууралыгын, вербалдык, графикалык предметтин жасалгалоонун сапатын, эс тутумда бекемделүү даражасын изилдөөдө.
• Экзамен, зачет

Программалык камсыздоо куралдары жана аларды

окуу процессинде колдонуу

Программалык камсыздоо куралдары жана аларды

окуу процессинде колдонуу

Программалык камсыздоо куралдары жана аларды окуу процессинде колдонуу окуу процессинде

MyTest

https://softdroids.com/204-mytest.html

Программалык камсыздоо куралдары жана

аларды окуу процессинде колдонуу

https://indigotech.ru/

Google формалар

Тесттер банкы

https://banktestov.ru/test/create

Программалык камсыздоо куралдары жана

аларды окуу процессинде колдонуу

http://srtv.fcior.edu.ru/

Программалык камсыздоо куралдары жана

аларды окуу процессинде

колдонуу

https://yandex.ru/tutor/

Программалык камсыздоо куралдары жана

аларды окуу процессинде колдонуу

http://ege-online-test.ru/1conn.php

Программалык камсыздоо куралдары жана

аларды окуу процессинде колдонуу

https://onlinetestpad.com/

Программалык камсыздоо куралдары жана

аларды окуу процессинде колдонуу

https://metaschool.ru/test.php

Программалык камсыздоо куралдары жана аларды

окуу процессинде колдонуу

https://aplusclick.org/russian.html

Программалык камсыздоо куралдары жана

аларды окуу процессинде колдонуу

http://math-test.ru/

Программалык камсыздоо куралдары жана

аларды окуу процессинде колдонуу

Программалык камсыздоо куралдары жана аларды окуу процессинде колдонуу

https://kahoot.it

Программалык камсыздоо куралдары жана

аларды окуу процессинде колдонуу

Викториналар (JQuiz)

Карталоо (Установка соответствий (JMatch)

Кроссворддор (JCross)

Боштуктарды толтуруу (JCloze)

Ырааттуулукту калыбына келтирүү (JMix)

Программалык камсыздоо куралдары жана

аларды окуу процессинде колдонуу

оптималдуу чечим айкалыштырган модели болуп саналат

бул ыкмалардын эң жакшы жактары.

куралдары жана аларды

Программалык камсыздоо окуу процессинде колдонуу

Мугалимдин эмгеги көп кырдуу, компьютер окуу

процессин активдештирүүчү

каражаттардын бири гана

Окууда компьютерди колдонуу– бул модага болгон сый эмес, окуу процессин компьютердин мойнуна жуктоонун жолу эмес

2

1

жыйынтык

4

МКТны колдонуу когнитивдик активдүүлүктү активизациялоого,

окуучулардын мотивациясын

жогорулатууга мүмкүндүк берет

3

МКТны колдонуу билим беруу ишинин эффективдуулугун жогорулатууга мумкундук берет.