Карточка по теме " Нормы русского литературного языка"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Керчи Республики Крым « Специализированная школа №1 с углублённым изучением английского языка имени Володи Дубинина»

Разработала учитель русского языка и литературы Бодрова Т.В.

Карточка

1 ) Из данных сочетаний выберите правильные. Выбор аргументируйте

Играть значение – играть роль

Более – менее интересный – более или менее интересный

Где-то в конце дня – примерно в конце дня

Бывай здоров – будь здоров

Обратно заселился – опять заселился

2) Отредактируйте

Красное чернило, вкусная консерва, обеих кандидатов, нет помидор, более красивее, езжай, ложить, покласть.

3) Устраните синтаксические ошибки

Оплачивайте за проезд

Плюшкин – ужасная скряга

Половина больных нуждались в особом внимании

4) Составьте словосочетания с данными словами так, чтобы была видна разница в их лексическом значении

Гуманный – гуманистический

Праздный – праздничный

5) Устраните плеоназмы

В данный период времени

Самые высшие оценки

В сентябре месяце

Ведущий лидер

6) Устраните тавтологию

Одинокий дом одиноко стоял на краю села.

Девочка с маленьким малышом на руках тяжело шла по дороге.

7) Устраните анахронизмы

Печорин добивался любви Мэри ради спортивного интереса.

Евгений Базаров, закончив вуз, приехал погостить к Кирсанову.

8) Устраните стилистические неточности

Татьяна никому не болтала о своей любви к Онегину.

Уже с детства А.С. Пушкин занимался писаниной.

9) Устраните канцеляризмы

Софья любила Молчалина, но не высказывала Чацкому мнения по этому поводу

10) Подберите синонимы – фразеологизмы к следующим устойчивым сочетаниям. С одним составьте предложение.

Подняться чуть свет; Бегать во весь дух; Кот наплакал; Ни слуху ни духу

Для справок:

«Всего ничего», «Попасть впросак», «Как сквозь землю провалился», «Дать маху», «Как в воду канул», «Ни свет ни заря», «Сломя голову», «Во всю прыть».