Календарно-тематическое планирование математики 6 класс

№

урока

Дата

Тема урока

Кол-во часов

Коррекционные задачи

план

факт

Обыкновенные дроби. § 1. Делимость чисел (20 ч)

I четверть

1-3

01.09

04.09

05.09

Делители и кратные

3

Развитие слуховой памяти.

4-6

06.09

07.09

08.09

Признаки делимости на 10, на 5, и на 2

3

Р-ие мыслительных операций анализа и синтеза.

7-8

11.09

12.09

Признаки делимости на 9 и на 3

2

Р-ие способности к систематизации и классификации

9-10

13.09

14.09

Простые и составные числа

2

Формировать выводы в виде суждения

11-12

15.09

18.09

Разложение на простые множители

2

Р-ие способности к осмысленному запоминанию

13-15

19.09

20.09

21.09

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа

3

Р-ие объема кратковременной памяти

16-19

22.09

25.09

26.09

27.09

Наименьшее общее кратное

4

Развитие смысловой памяти

20

28.09

Контрольная работа № 1

1

Р-ие самостоятельной деятельности

§ 2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (21 ч)

21-22

29.09 02.10

Основное свойство дроби

2

Способствовать развитию у учащихся ясности и точности мысли

23-25

03.10

04.10

05.10

Сокращение дробей

3

Развитие мыслительных операций

26-28

06.10

09.10

10.10

Приведение дробей к общему знаменателю

3

Развитие распределения внимания

29-34

11.10

12.10

13.10

16.10

17.10

18.10

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

6

Р-ие мыслительных операций анализа и синтеза

35

19.10

Контрольная работа № 2

1

Р-ие самостоятельной деятельности

36-40

20.10

23.10

24.10

25.10

26.10

Сложение и вычитание смешанных чисел

5

Р-ие распределения и переключения внимания

41

27.10

Самостоятельная работа

1

Р-ие самостоятельной деятельности

II четверть

§ 3. Умножение и деление обыкновенных дробей (32 ч)

42-45

06.11

07.11

08.11

09.11

Умножение дробей

4

Р-ие сосредоточенности

46

10.11

Самостоятельная работа

1

Р-ие памяти

47-50

13.11

14.11

15.11

16.11

Нахождение дроби от числа

4

Р-ие навыков устной речи, умение грамотно вести диалог

51-55

17.11

20.11

21.11

22.11

23.11

Применение распределительного свойства умножения

5

Р-ие умений выполнять систематизацию

56

24.11

Контрольная работа № 3

1

Р-ие самостоятельной деятельности

57-58

27.11

28.11

Взаимно обратные числа

2

Р-ие памяти

59-63

29.11

30.11

01.12

04.12

05.12

Деление

5

Развитие внимания

64

06.12

Самостоятельная работа

1

Р-ие самостоятельной деятельности

65-69

07.12

08.12

11.12

12.12

13.12

Нахождение числа по его дроби

5

Р-ие мыслительных операций

70-72

14.12

15.12

18.12

Дробные выражения

3

Р-ие памяти

73

19.12

Контрольная работа № 4

1

Р-ие самостоятельности

Отношения и пропорции (19ч)

74-78

20.12

21.12

22.12

25.12

26.12

Отношения

5

Р-ие словесно-логического мышления

79-80

27.12

28.12

Пропорции

2

Р-ие переключения внимания

80

29.12

Самостоятельная работа

1

Р-ие творческой активности

81-83

11.01

12.01

15.01

III четверть

Прямая и обратная зависимости

3

Р-ие способности к осмысленному запоминанию

84

16.01

Контрольная работа № 5

1

Р-ие самостоятельной деятельности

85

Анализ к/р

1

86-87

17.01

18.01

Масштаб

2

Р-ие пространственного мышления

88-89

19.01

22.01

Длина окружности и площадь круга

2

Р-ие внимания

90-91

23.01

24.01

Шар

2

Р-ие сосредоточенности

92

25.01

Самостоятельная работа

1

Р-ие ответственности

Положительные и отрицательные числа (13ч)

93-95

26.01

29.01

30.01

Координаты на прямой

3

Р-ие умения выделять узловые моменты своей деятельности

96-97

31.01

01.02

Противоположные числа

2

Р-ие логического мышления

98-99

02.02

05.02

Модуль числа

2

Р-ие усиления и концентрации слуховой памяти

100-102

06.02

07.02

08.02

Сравнение чисел

3

Р-ие сообразительности

103-104

09.02

12.02

Изменение величин

2

Р-ие математической речи, обогащение словарного запаса

105

13.02

Контрольная работа № 6

1

Р-ие памяти

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (11ч)

105-106

14.02

15.02

Сложение чисел с помощью координатной прямой

2

Р-ие памяти

107-108

16.02

19.02

Сложение отрицательных чисел

2

Р-ие слуховой памяти

109-111

20.02

21.02

22.02

Сложение чисел с разными знаками

3

Р-ие внимания

112-114

26.02

27.02

28.02

Вычитание

3

Р-ие навыков устной речи

115

01.03

Контрольная работа № 7

1

Формирование выводов в виде суждения

116

02.03

Анализ к/р

1

Р-ие логического мышления

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (14 ч)

117-119

05.03

06.03

07.03

Умножение

3

Р-ие творческой активности

120-122

09.03

12.03

13.03

Деление

3

Р-ть правильную математическую речь

123-124

14.03

15.03

Рациональные числа

2

Р-ть самостоятельность и познавательный интерес

125

16.03

Контрольная работа № 8

1

Р-ть самостоятельное принятие решений

127-129

19.03

20.03

21.03

Свойства действий с рациональными числами

3

Р-ть любознательность, активность

130-131

22.03

23.03

Резерв

2

IV четверть

Решение уравнений (15 ч)

132-134

02.04

03.04

04.04

Раскрытие скобок

3

Р-ие памяти

133-135

05.04

06.04

09.04

Коэффициент

3

Формирование выводов в виде суждения

136-138

10.04

11.04

12.04

Подобные слагаемые

3

Р-ие внимания

139

13.04

Самостоятельная работа

1

Р-ие памяти

140-143

16.04

17.04

18.04

19.04

Решение уравнений

4

Р-ие логического мышления

144

20.04

Контрольная работа № 8

1

Р-ие сосредоточенности

Координаты на плоскости (13 ч)

145-146

23.04

24.04

Перпендикулярные прямые

2

Р-ть пространственное воображение

147-148

25.04

26.04

Параллельные прямые

2

Р-ие мелкой маторики рук

149-151

27.04

30.04

02.05

Координатная плоскость

3

Р-ть интерес к математике

152-153

03.05

04.05

Столбчатые диаграммы

2

Р-ие пространственного воображения

154-156

07.05

08.05

10.05

Графики

3

Р-ие объема слуховой памяти

157

11.05

Самостоятельная работа

1

Р-ие самостоятельности

Повторение (13 ч)

158-168

14.05-28.05

Итоговое повторение курса 6 класса

11

Р-ие математической речи

169

29.05

Итоговая контрольная работа

1

Р-ие самостоятельной деятельности

170

30.05

Анализ итоговой контрольной работы

1

Формирование навыков самоконтроля