Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 04.03.2024 10:36

Наташенков Николай Андреевич

преподаватель общественных дисциплин

60 лет

24 833

856

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Вязьма

Специализация

Обществознание

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Календарно-тематический план

Категория: Обществознание

09.08.2018 17:31

Календарно-тематический план является дополнением к рабочей программе.

Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематический план»

Департамент Смоленской области по здравоохранению

учредитель

СОГБПОУ "Вяземский медицинский колледж имени Е.О. Мухина"

наименование образовательного учреждения

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по УВР

__________Никитина А.В.

«30» августа 2017г

СОГЛАСОВАНО

Зав. методическим отделом

__________Никитина М.И.

«31» августа 2017г

Календарно-тематический план

учебной дисциплины

ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

(индекс, наименование)

на II семестр 2017-2018 учебного года

курс I группа 1Л

Преподаватель Наташенков Н.А.

Специальность, профессия 31.02.01 «Лечебное дело», углубленный уровень

(индекс, наименование, уровень подготовки для СПО)

Составлен в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины, утвержденной 31.08.2017г.

Преподаватель _________________ / Наташенков Н.А./

(подпись) (Ф.И.О. преподавателя)

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии социально-экономических и гуманитарных дисциплин

Протокол от «30» августа 2017г № 1

Председатель предметной (цикловой) комиссии ________ /Сигаева Ю.А./

(подпись) (Ф.И.О. преподавателя)

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Курс, семестр	Учебная нагрузка обучающихся (час.)
	максимальная учебная нагрузка	самостоятельная работа обучающегося	обязательная аудиторная нагрузка
				в т.ч.
			Всего часов	теоретические занятия	лабораторные работы	практические занятия	Курсовая работа (проект) (для СПО)
1	2	3	4	5	6	7	8
I курс

2 семестр	72	24	48	48


























Всего	72	24	48	48

Содержание обучения по учебной дисциплине

Таблица 2

№

Заня-тия

Наименование разделов, тем, занятий

I семестр

Обязательная учебная нагрузка

кол-во

часов

вид

занятия

Материально- техническое и информационное обеспечение

(№ позиций из таблиц 2а, 26, 2в)

вид

занятия

информационное обеспечение (№ позиций из таблиц 26, 2в, 2г)

кол-во

часов

Формы и методы контроля

Примеча-ние

Раздел I. Философия и ее роль в жизни общества.

1.1.

Введение. Происхождение философии. Философия как наука.

Лекция

2а – 1,,3

ОИ1;ОИ2

Доклад

ОИ1; ОИ2

ДИ1;ДИ3

Устный опрос

Оценка доклада

1.2.

Вопросы философии. Основные философские вопросы и понятия.

Комбинированный урок

2а-1,2,3

ОИ1;ОИ4

Сообщение

ОИ1; ОИ2

ДИ2;И-Р2

Устный опрос

1.3.

Специфика философского знания и его функции.

Комбинированный урок

2а-1,2,3

ОИ1;ОИ2

Сообщение

ОИ1; ОИ2

ДИ2;И-Р2

Устный опрос

Раздел II. История философии.

2.1.

Философия древнего Востока. Древняя Индия. Древний Китай.

Лекция

2а – 1,2

ОИ2;ОИ4

Доклад

ОИ2; ОИ4

ДИ1;ДИ2

Устный опрос

Оценка доклада

2.2.

Античная философия. Космоцентризм. Диалектика. Формальная логика.

Комбинированный урок

2а – 1,2,3,4

ОИ1;ОИ4

Сообщение

ОИ1; ОИ4

ДИ1;ДИ2

Устный опрос

Тестирование.

2.3.

Философия эпохи средневековья. Схоластика. Универсалии.

Комбинированный урок

2а-1,2,3

ОИ1;ОИ2

Сообщение

ОИ1; ОИ2

ДИ1;ДИ2

Устный опрос

Тестирование

2.4.

Философия эпохи Возрождения. Антропоцентризм.

Комбинированный урок

2а-1,2,3

ОИ1;ОИ2

Сообщение

ОИ1; ОИ2

ДИ1;ДИ2

Устный опрос

Тестирование

2.5.

Философия Нового времени. Методология научного познания. Сенсуализм.

Комбинированный урок

2а-1,2,3

ОИ1;ОИ3

Сообщение

ОИ1;ОИ3

ДИ1;ДИ2

Устный опрос

Тестирование

2.6.

Немецкая классическая философия.

Комбинированный урок

2а-1,2,3,4

ОИ1; ОИ2

Сообщение

ОИ1; ОИ2

ДИ1;ДИ2

Устный опрос

Тестирование

2.7.

Русская философия. Специфика. Основные идеи.

Комбинированный урок

2а-1,2,3,4

ОИ1; ОИ4

Сообщение

ОИ1; ОИ4

ДИ1; ДИ2

Устный опрос

Тестирование

2.8.

Философия XX – XXI века. Новая философская картина мира.

Комбинированный урок

2а-1,3

ОИ1;ОИ2

Сообщение

ОИ1; ОИ2

ДИ1; ДИ2

Устный опрос

Тестирование

Раздел III. Философское учение о бытии.

3.1.

Основы научной, философской и религиозной картины мира.

Лекция

2а – 1,3

ОИ3;ОИ4

Доклад

ОИ3; ОИ4

ДИ2; И-Р1

Устный опрос

Оценка доклада

3.2.

Философская категория – «Бытие».

Комбинированный урок

2а-1,2,3 ;

ОИ1 ОИ2.

Сообщение

ОИ1; ОИ2

ДИ4

Устный опрос

3.3.

Материя и ее основные свойства.

Комбинированный урок

2а-2,3,4;

ОИ4; ОИ5.

Сообщение

ОИ2; ОИ3

ДИ2;ДИ3

Устный опрос

Раздел IV. Философское осмысление природы и человека.

4.1.

Человек как объект философского осмысления.

Лекция

2а – 2,4

ОИ3;ОИ5

Доклад

ОИ1; ОИ5

ДИ1; ИР-2

Устный опрос

Защита доклада

4.2.

Сознание. Происхождение сознания и его сущность.

Комбинированный урок

2а-2,3,4

ОИ3;ОИ4

Сообщение

ОИ3; ОИ4

ДИ1;ДИ2

Устный опрос

4.3.

Познание как объект философского анализа.

Комбинированный урок

2а – 2,3,4

ОИ2; ОИ3

Сообщение

ОИ2; ОИ3

ДИ1; ДИ2

Устный опрос

4.4.

Сущность процесса познания.

Комбинированный урок

2а-2,3;

ОИ1: ОИ2

Сообщение

ОИ2; ОИ3

ДИ3;ДИ4

Устный опрос

Раздел V. Философское учение об обществе.

5.1.

Общество как саморазвивающаяся система.

Лекция

2а-2,3,4

ОИ3;ОИ4

Доклад

ОИ1;ОИ2

ДИ1;ДИ3

Устный опрос

Защита доклада

5.2.

Проблема личности в истории.

Комбинированный урок

2а-2,3

ОИ1; ОИ2

Сообщение

ОИ1;ОИ2

ДИ1;ДИ2;

Устный опрос

5.3.

Философская проблема свободы и ответственности личности.

Комбинированный урок

2а – 1,4

ОИ3; ОИ4

Сообщение

ОИ3; ОИ4

ДИ1; ИР-1

Устный опрос

Раздел VI. Философия и медицина.

6.1.

Философия и медицина. Общие проблемы и ценности.

Лекция

2а-2,3;

ОИ1; ОИ2

Доклад

ОИ1; ОИ2

ДИ1;ДИ3

Устный опрос

Защита доклада

6.2.

Проблема смерти и бессмертия. Эвтаназия. Клиническая смерть.

Семинар

2а-2,3;

ОИ1; ОИ2

Диспут

ОИ1; ОИ2

ДИ1;ДИ3

Оценка диспута

6.3.

Мировоззренческие основы философии. Зачетное занятие

Зачетное занятие

2а-2,3;

ОИ1; ОИ2

Зачетное занятие

ОИ1; ОИ2

ДИ1;ДИ3

Оценка итогового тестирования

Итого: 48 часов

Материально-техническое обеспечение обучения

Таблица 2а

№ п/п	Материально-техническое обеспечение обучения
1.	Портреты ученых
2.	Технические средства обучения: компьютер, интерактивная доска, мультимедийный медиапроектор.
3.	Учебно-методические материалы: инструкция по выполнению самостоятельной работы, комплекты тестов и заданий.
4.	Плакаты и карты.

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ)

Таблица 2б

№ п/п	Наименование	Автор(ы)	Издательство, год издания
ОИ-1	«Основы философии»	Волкогонова О.Д. Сидорова Н.М.	Москва. «Форум-Инфра» «2013г.
ОИ-2	«Основы философии»	Кохановский В.П. Матяш Т.П. Яковлев В.П.	Москва «Кнорус» 2015г.
ОИ-3	«Основы философии»	Горелов А.А.	Москва «Академия» 2014г.
ОИ-4	«Основы философии»	Гуревич П.С.	Москва «КНОРУС» 2011г.
ОИ-5	«Философия» (курс лекций)	Радугин А.А.	Москва «Центр»,2013г.

Информационное обеспечение обучения

Дополнительные источники (ДИ)

Таблица 2в

№ п/п	Наименование	Автор(ы)	Издательство, год издания
ДИ-1.	«Основы философии»	Финогенов В.Н. Рожкова Н.В.	Орел «Издательство ФГБПОУ ВО Орловский ГАУ» 2016г.
ДИ-2.	«Философия»	Балашов Л.Е.	Москва «Дашков и К»» 2013г.
ДИ-3.	«Основы философии»	Губин В.Д.	Москва «Форум-инфра» 2008г.
ДИ-4	«Основы философии»	Канке В.А.	Москва «Логос» 2008г.
ДИ-5	«Философия»	Афанасьев Л.А.	Улан Удэ «Издательсьво ВСГТУ» 2005г.
ДИ-6	«Хрестоматия по философии»	Под. Ред. Радугина А.А.	Москва «Центр» 2011г.

Информационное обеспечение обучения

Интернет-ресурсы (И-Р)

Таблица 2г

№ п/п	Наименование
И-Р-1	http://WWW. Filosofia – totl narod.ru /

И-Р-2	http:// labrip.com/

И-Р-3	http://intensia.ru/FA B-5. html

Какие изменения предлагается внести в программу

на следующий учебный год

(в содержание, распределение часов и др.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отчет преподавателя

1. Выполнение учебного плана

Курс	№ группы	Обязательная учебная нагрузка, час.			Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся, час.			Формы контроля, ед.
Курс	№ группы	по плану	фактически	по плану		фактически	по плану		фактически