Как работает педагог- психолог в ДОУ.

Детский психолог - специалист, который помогает взрослым понять, что происходит с их ребенком и c ними. Работа идет как с детьми, так и со взрослыми по выявлению проблемы и поиску решений.

Психологическое консультирование - это особенная форма помощи семье со стороны психолога или психотерапевта, ориентированная на преодоление жизненных трудностей детей и их родителей.

Задача детского психолога - создать условия, в которых Вам будет проще и понятней увидеть себя и жизнь своей семьи со стороны, осознать, какие установки и действия создают проблемы.

Цель консультирования - решить проблему, возникаюшую у ребенка и (или) воспитывающего взрослого путем анализа сложившейся ситуации, нахождения баланса во взаимоотношениях и восстановления благоприятного психологического климата в семье

В каких направлениях работает детский психолог

• Детское индивидуальное психологическое консультирование;

• Психологическая коррекция детских личностных нарушений, таких как капризность, агрессия, замкнутость и т.д.;

• Развивающие занятия как индивидуальные, так и групповые. Это занятия по развитию памяти, мышления, внимания и т.д.;

• Индивидуальная психологическая диагностика личности ребенка, уровня психических процессов, а также уровню подготовленности к школе ;

• Консультирование родителей по вопросам воспитания и развития детей.

Детский психолог работает с актуальным состоянием ребенка и родителя, проводит первичную диагностику, задает вопросы о жизненной ситуации и структуре семьи.

Формы работы детского психолога:

• индивидуальная (в том числе игровая, песочная терапия, арттерапия и др.)

• групповая (детские тренинги);

• психологическая работа в контексте семьи (совместная работа ребенка и родителей)

С какими проблемами работает детский психолог:

• Социальные ситуации: ребенок идет в детский сад или школу, развод родителей, смерть кого-то из близких, появление нового члена семьи, случаи сексуального или психического насилия над ребенком, серьезная болезнь ребенка или кого-то из близких людей, переезд на новое место жительства и т.д.;

• Агрессия, замкнутость, капризность, навязчивые действия, застенчивость, повышенная обидчивость, упрямство, и т.д.;

• Страхи и тревожность ребенка;

• Проблемы адаптации;

• Проблемы общения со сверстниками;

• Патологические привычки: кусание ногтей, сосание предметов, онанизм и т.д.;

• Уровень психических процессов (память, внимание, мышление) не соответствует возрасту ребенка;

• Задержка психического развития, аутизм и др.

• Беспомощность родителей, потеря контроля над ситуацией

Педагог-психолог

МДОБУ №18 «Колосок»

Чичканова Е.А.

Муниципальное дошкольное

образовательное бюджетное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 18 «Колосок» ст.Прочноокопской