"Как подобрать книгу ребенку по возрасту"

Как выбрать книгу для ребенка по возрасту

Отсутствие книжек в жизни ребенка может сказаться и на развитии речи, и на интересе к чтению уже в школьном возрасте. А ведь стоит всего лишь правильно подобрать книжки с самого раннего возраста. Они должны соответствовать уровню развития малыша и заинтересовывать его. Ниже мы рассмотрим основные правила подбора книжек для каждого определенного возраста.

Для детей до года

В самом раннем возрасте малыши еще не способны ни понимать сюжет, ни даже узнавать объекты на картинках. Они воспринимают книги на уровне чувств: им важно её потрогать пальчиками, а может даже и погрызть, послушать голос мамы в разных интонациях во время чтения. Необходим эмоциональный контакт и восприятие человеческой речи.

С 8-10 месяцев уже рекомендовано не просто читать, а комментировать картинки и использовать слова-сокращения в виде звукоподражаний для наименования животных или предметов: машинка «би-би», курочка «ко-ко» и т.п. Такие упрощения помогают детям быстрее начать говорить. В книгах должно быть не более двух персонажей. Полезно читать маленькие стишки про окружение ребенка, что развивает логику, а народные потешки раскроют малышу певучесть языка.

Для данной категории подойдут книжки:

с толстыми страничками (из картона или ПВХ) для того, чтобы научиться их листать (развивается моторика);

с шершавыми, гладкими, мягкими, пушистыми страничками (развиваются тактильные ощущения);

с шуршащими, пищащими страничками (развивается музыкальный слух).

книжка должна иметь игровые элементы, чтобы малышу было интересно.

Детям до трех лет

Примерно с 1,5 лет, дети могут воспринимать простейшие сюжеты, подкреплённые серией иллюстраций. Они с удовольствием рассматривают яркие и весёлые картинки. А значит можно смело переходить к чтению коротких историй и сказок про животных и более длинным стихам. В этот период важно не просто читать, а беседовать с ребёнком о происходящем в книгах, о добре и зле в народных сказках.

Ближе к трем годам ребёнок уже способен запомнить короткий стишок (например, из «Игрушек» Агнии Барто) или попытаться рассказать сюжет сказки («Курочка Ряба»).

Рекомендуются для чтения:

книги-вырубки в форме знакомых малышу животных, с которыми он может поиграть;

книжки с липучками или магнитами с изображением героев или предметов, которые ребёнок может наклеить на нужную по смыслу страничку;

непромокаемые книжки, которые можно брать в ванную. Они могут менять окраску под действием воды, а после высыхания снова приобретают первичный цвет;

книги с кнопочками, молниями, шнурками, липучками, подвижными деталями;

музыкальные книжки, в которых при нажатии на кнопочку звучит песенка или высказывание персонажа;

книжки с многоразовыми наклейками на тему животных, овощей, фруктов.

Детям от 4 до 5 лет

На четвёртом–пятом году жизни у ребенка происходит огромный скачок в восприятии текстов: подключается фантазия, что позволяет детям воспринимать простые тексты даже без иллюстраций. Но книги с картинками, тем не менее, занимают важное место в домашней библиотеке для дальнейшего развития фантазии. Ребёнку следует предлагать книги с высокохудожественными иллюстрациями, чтобы развивать художественный вкус.

В этом возрасте наращивается сложность текстов. С ребёнком следует обсуждать поступки героев с точки зрения того, хорошо или плохо они поступили. Также не следует забывать, что это возраст «почемучки», дети очень любознательны, и им можно предлагать первые детские энциклопедии.

В этом и более позднем возрасте успехом у детей пользуются многоразовые книжки с маркером, в которых можно рисовать и стирать рисунки (фигуры, буквы, цифры). С помощью таких книг начинается подготовка руки к письму.

Книжки для детей от 5 лет В этом возрасте можно начинать знакомство с приключенческими историями. В пять лет на более высокий уровень выходит восприятие, легче становится запоминать прочитанное и появляется способность анализировать события. К тому или иному герою книги ребенок может найти прототип из своего окружения, а также узнать самого себя в персонажах. Популярны у пятилетних детей «Крокодил Гена и Чебурашка», «Винни Пух и все-все-все», «Незнайка». В это же время надо начинать знакомить детей с русской классикой.

Полезные советы для приучения ребенка к чтению

Важно помнить, что ребенок копирует отношение родителей к книгам. Если дома нет книжек, а у мамы с папой в руках постоянно телефон, то и ребёнок вряд ли возьмёт в руки книгу.

Совместное чтение помогает наладить связь между детьми и родителями. Когда ребенок самостоятельно берет книгу и просит вместе с ним почитать, ни в коем случае не нужно ему отказывать. Книги учат размышлять и участвуют в формировании личности ребёнка.

Старайтесь выбирать книги вместе с ребенком. В возрасте с 4-5 лет можно вместе ходить по книжным магазинам, подбирать литературу, которая понравится именно малышу.

Старайтесь каждый вечер читать ребенку вслух минут по 20-30. Это не только подстегивает интерес к чтению, но и пополняет словарный запас. Важно, что даже если ребенок умеет читать, не откажите ему в удовольствии – почитайте вслух.

Прививайте бережность к книгам с раннего возраста. Ребенок не должен рвать их и рисовать на страницах. Если такое случилось – объясняйте, что делать так нельзя. Бережное отношение тоже способствует уважению к литературе. Значимость вещи для вас передастся малышу.