Изучение эволюции животного мира в 7 классе с помощью скетчноутинга и инфографики.

Просто о сложном

Изучение эволюции животного мира в 7 классе с помощью скетчноутинга и инфографики.

Предмет биология

В настоящее время преподавание любого предмета невозможно без максимальной визуализации информации, не говоря уже о биологии, где необходима наглядность, таблицы, диаграммы и схемы. Некоторые темы усваиваются очень легко, но есть и такие, которые даются сложно, плохо запоминаются, или не усваиваются вообще. Я хочу остановиться на одной из таких тем, которая каждый год вызывает затруднения у обучающихся, и рассказать, как можно её подать интересно, легко и, самое главное, эффективно.

Одна из основных сложностей преподавания эволюции животных в 7 классе заключается в том, что ученики еще не обладают достаточным уровнем знаний и понимания основ науки, чтобы полностью понимать и усваивать концепции эволюции. Кроме того, у многих учеников может быть ограниченный опыт в работе с научными теориями, законами и терминами.

Другая сложность заключается в том, что эволюция – это довольно сложная и не всегда интуитивно понятная тема при изучении биологии. Она требует от учеников умения анализировать и интерпретировать большое количество информации, понимать различные факторы, влияющие на эволюцию, а также видеть связи между различными группами живых организмов.

На помощь мне пришла инфографика. Инфографика - это графическое представление информации, которое помогает легко и понятно показать сложные данные и связи между ними. Она часто используется для создания презентаций, отчетов, статистических данных и маркетинговых материалов. Инфографика может включать графики, диаграммы, таблицы, карты, иллюстрации и другие элементы визуализации данных. Она также может быть интерактивной, что позволяет пользователю взаимодействовать с данными и изменять параметры отображения.

В своих инфографиках я часто использую скетчноутинг

Скрайбинг, скечноутинг и скрайбинг – это креативные методы визуализации информации, которые могут быть применены и в образовательном процессе.

Скрайбинг (от англ. sketching + writing) – это рисование заметок на доске, бумаге или электронных устройствах. Это метод позволяет визуализировать идеи, концепции и информацию, предоставляемую преподавателем. Он может быть полезен во время презентации, лекции или дискуссии.

Скечноутинг (от англ. sketchnoting) – это метод, который объединяет заметки и рисунки, чтобы создать уникальный образовательный опыт. Во время лекции студент рисует скетчи, которые отображают ключевые моменты идеи, и использует заметки, чтобы записать факты и дополнительную информацию.

Скрайбинг (от англ. scribbling + writing) – это метод, который объединяет заметки, рисунки, символы и цвета, чтобы создать информационную карту. Скрайбинг используется для отображения больших объемов информации и иерархии идей.

Во всех трех методах используется визуальный язык, который может быть полезен для более глубокой и понятной интерпретации информации. Кроме того, эти методы помогают учащимся организовать дополнительную информацию и запоминать содержание лекции или презентации.

Таким образом, скрайбинг, скечноутинг и скрайбинг – это эффективные методы визуализации образовательного процесса, которые могут помочь студентам лучше понимать ключевые моменты и запоминать информацию.

Да, скетчинг может использоваться в качестве элемента инфографики. Как правило, скетчи используются для демонстрации ключевых идей или концепций визуально, что может сделать инфографику более креативной и занимательной для тех, кто ее изучает.

Инфографика и скетчинг отличаются друг от друга:
Инфографика - это способ представления информации визуально с помощью графических элементов, диаграмм, графиков, таблиц и других элементов.
Скетчинг - это метод создания быстрого и свободного рисунка, который может быть использован для иллюстрации идей или концепций и как средство обучения.

Главное отличие между этими методами заключается в степени структурированности и формальности. Инфографика и созданные с ее помощью графические элементы наиболее часто имеют формальный вид. Они обычно включают кружки, стрелки, числа и другие элементы

Скетчинг и скетчноутинг - это две разные вещи.

Скетчинг - это создание быстрых и грубых набросков и эскизов для того, чтобы исследовать концепции или идеи. Обычно это делается на бумажном листе с помощью карандаша или маркера. Скетчинг может использоваться для решения определенных проблем в процессе проектирования или для того, чтобы записать идеи, которые затем могут быть дальше разработаны.

Скетчноутинг - это упражнение, которое помогает быстро зафиксировать нужную информацию или идеи на бумаге. Обычно это делается на страницах специального блокнота, где можно быстро нарисовать нужные идеи или записать необходимую информацию. Скетчноутинг может использоваться, чтобы запомнить встречу или событие, сделать список дел, заметок и т. д.

Таким образом, основное отличие между скетчингом и скетчноутингом в том, что первое используется для исследования идей и концепции на бумаге, а второе - для быстрой фиксации нужной информации или идей в блокноте.

Скетчинг и скрайбинг - это два разных подхода к созданию эскизов и идейных зарисовок.

Скетчинг (от англ. sketch - эскиз) - это рисование карандашом или маркером, где обычно используются мягкие, размытые линии, а цель рисунка - передать общую идею, композицию и основные элементы объекта. Скетчинг помогает быстро записать идею и перенести ее на бумагу, не уделяя при этом внимание деталям.

Скрайбинг (от англ. scribble - черканье) - это быстрое рисование заметок и идей маркером или ручкой. Скрайбинг обычно делается в форме быстрых набросков на бумаге или на доске, и используется для иллюстрации концепций и идей. Он обычно представляет собой набор быстрых черных линий, образующих графические символы или иллюстрации.

Таким образом, скетчинг - это творческий процесс эскизирования и образования очертаний, а скрайбинг - это быстрое рисование иллюстраций и символов для передачи концепций и идей.