Итоговое повторение. Слова – названия предметов, признаков предметов, действий предметов.

Итоговое повторение. Слова – названия предметов, признаков предметов, действий предметов.

1. Записать словарные слова, выделить зелёной ручкой буквы, которые надо запомнить, поставить ударение:

    Мальчик, весело, воробей, деревня, карандаш, лисица, пальто, ребята, сорока, ученик, Россия, хорошо.

1. Повторение, устно закончи предложение:

        Речь – это…(средство общения между людьми).

        Речь бывает…(устная и письменная).

        Речь состоит из…(предложений).

        Предложение выражает…(законченную мысль).

        Предложение состоит из…(слов).

1. Просмотреть видеоурок (основную часть):

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6421/main/179013/

Повторить по учебнику стр.21 таблицу «Слова-названия».

1. Выполнить в тетради. Спиши слова, подчеркни простым карандашом слова – названия предметов (одной чертой), признаков предметов (волнистой линией),  действий предметов (двумя чертами).

Колодец, сидит, алыча, золотая, идут, добрый, меч, кружат, обрывает, садовая, блокнот, бежит.