Итоговая контрольная работа по технологии для 1 класса.

Контроль уровня достижения планируемых результатов освоения программы по технологии 1 класс

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения итоговой контрольной работы по технологии в 1 классе

Кодификатор включает планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования по предмету «Технология». Он разработан на основе федерального государственного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ № 373 от 06.10.2009 г. с изменениями). При его составлении учитывались следующие документы и материалы:

Предмет: «технология» 1 класс

Учебник «технология» Т.М.Рагозина, А.А.Гринёва (УМК Перспективная начальная школа)

Вид контроля: итоговый

1. Перечень элементов предметного содержания, проверяемых на итоговой контрольной работе

1. Перечень элементов метапредметного содержания, проверяемых на контрольной работе

3.Перечень требований к уровню подготовки обучающихся по предмету «технология» в 1 классе

Спецификация КИМ

для проведения итоговой контрольной работы

Предмет: «технология» 1 класс

Учебник «Технология» Т.М.Рогозина, А.А.Гринёва.

Вид контроля: итоговый

Назначение итоговой контрольной работы: оценить уровень освоения знаний каждым учащимся 1 класса по предмету «технология».

Содержание контрольных измерительных заданий определяется содержанием рабочей программы учебного предмета «технология», а также содержанием учебника по технологии Т.М.Рагозина, А.А. Гринёва. Контрольная работа состоит из 9 заданий базового уровня.

Распределение заданий по уровням сложности, проверяемым элементам предметного, метапредметного содержания, уровню подготовки, типам заданий и времени выполнения представлено в таблице 1

таблица 1

На выполнение заданий отводится 40 минут. Контрольная работа составляется в 2-х вариантах. Каждому учащемуся предоставляется распечатка заданий.

Контрольная работа за каждое задание оценивается по системе зачёт, незачёт (+, -).

Таблица 2.

Оценивание работы:

За каждый правильный ответ ученик получает 1 балл.

Менее 5 баллов – «2»

5 баллов – «3»

6 – 7 баллов – «4»

8 – 9 баллов – «5»

Показатели уровня освоения каждым обучающимся 1 класса определены в таблице 3.

Таблица 3.

Таблица 4.

Итоговый тест

Раздел «Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание»

Планируемый результат: называть наиболее распространённые профессии региона. (код.2.6; 3.6)

1. Выбери профессии часто встречающихся в твоей местности. Отметь их галочкой.

1. Какие предметы нужны людям данных профессий? Соедини стрелочкой.

Раздел «Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты» (код:1.8; 2.8; 3.1; 3.2;3.3;3.4; 3.5;3.7; 3.8; 3.9)

Планируемый результат: на основе полученных представлений о многообразии материалов, их видах, свойствах, происхождении, практическом применении в жизни осознанно подбирать доступные в обработке материалы для изделий по декоративно-художественным и конструктивным свойствам в соответствии с поставленной задачей.

1. Подчеркни инструменты:

Клей, ножницы, циркуль, бумага, линейка, картон, кисточка,

1. Соедини стрелкой название изделия и названия материала.

   Майка	Древесина
   Треугольник	Металл
   Ножницы	Хлопок

2. Какой материал: непрозрачный, гладкий, гибкий.

1. Подчеркни, какие материалы возьмёшь для изготовления открытки.

Картон, пластилин, цветная бумага, клей, вата, краски, нитки.

1. Запиши, что потребуется для изготовления КОНВЕРТА. __________________________________________________________________________________________________________________________

1. Отметь галочкой, как правильно передавать ножницы товарищу.

Раздел «Конструирование и моделирование»

Планируемые результаты: Изготавливать несложные конструкции изделий по рисунку, простейшему чертежу или эскизу, образцу и доступным заданным условиям. (код: 3.9; 3.7;3.5;2.7;1.8; 1.7;1.1;1.2;1.3;1.4)

1. На основу закладки наклей кусочки бумаги по рисунку.

(Для работы потребуется: клей, линейка, карандаш, ножницы, цветная бумага)

Итоговая работа по технологии 1 класс

Тест 1 - вариант

Ф.И. учащегося ___________________________________________________

1. Выбери профессии, часто встречающиеся в твоей местности. Отметь их галочкой.

1. Какие предметы нужны людям данных профессий? Соедини стрелочкой.

1. Подчеркни ИНСТРУМЕНТЫ:

Клей, ножницы, циркуль, бумага, линейка, картон, кисточка,

1. Соедини стрелкой название изделия и названия материала.

   Майка	Древесина
   Треугольник	Металл
   Ножницы	Хлопок

2. Какой материал: непрозрачный, гладкий, гибкий.

1. Подчеркни, какие материалы возьмёшь для изготовления открытки.

Картон, пластилин, цветная бумага, клей, вата, краски, нитки.

1. Запиши, что потребуется для изготовления КОНВЕРТА. __________________________________________________________________________________________________________________________

1. Отметь галочкой, как правильно передавать ножницы товарищу.

1. На основу закладки наклей кусочки бумаги по рисунку.

Итоговая работа по технологии 1 класс

Тест 2 – вариант

Ф.И. учащегося ________________________________________________

1. Выбери профессии, часто встречающиеся в твоей местности. Отметь их галочкой.

1. Какие предметы нужны людям данных профессий? Соедини стрелочкой.

1. Подчеркни ИНСТРУМЕНТЫ:

Нитки, бумага, ножницы, циркуль, линейка, картон, кисточка, напёрсток.

1. Соедини стрелкой название изделия и названия материала.

1. Какой материал: непрозрачный, гладкий, гибкий.

1. Подчеркни, какие материалы возьмёшь для изготовления открытки.

Вата, краски, картон, пластилин, цветная бумага, клей, нитки.

1. Запиши, что потребуется для изготовления ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ. __________________________________________________________________________________________________________________________

1. Отметь галочкой, как правильно передавать ножницы товарищу.

1. На основу закладки наклей кусочки бумаги по рисунку.