Итоговая контрольная работа № 9

Пояснительная записка

к итоговой контрольной работе по математике

для учащихся 6 классов

Итоговая контрольная работа в 6 классе предусматривает проверку знаний учеников по темам: обыкновенные дроби, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями, умножение и деление обыкновенных дробей, отношения и пропорции, положительные и отрицательные числа, арифметические действия с положительными и отрицательными числами, координаты на плоскости. Система заданий адаптирована для данной возрастной категории. (Преподавание предмета ведется по учебнику «Математика 6». Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов и др; Мнемозина. 2015 г)

Цели:

1. Подготовка учащихся к итоговой аттестации и к независимой оценке качества.

2. Выявление сформированности учебных умений:

а) воспринимать учебную задачу;

б) контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания;

в) использовать знания в новой нестандартной ситуации.

Объект контроля: признаки делимости чисел, представление обыкновенных дробей в виде десятичных и наоборот, нахождение части от числа и числа по его части, нахождение площади прямоугольника, сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел, умножение и деление положительных и отрицательных чисел, умение расположить числа на координатном луче, раскрытие скобок, нахождение неизвестного члена пропорции, решение задач с помощью уравнения.

На выполнение работы отводится 45 минут. Время, отводимое на инструктаж для учащихся по оформлению работы, не включается во время, отводимое на выполнение работы.

Итоговая контрольная работа по математике 6 класс

Вариант 1

Часть 1

1. Какое из чисел делится на 9?

1) 10009 2) 103401 3) 3333 4)27272

2. Представьте число в виде десятичной дроби.

1)2,7 2) 2,875 3) 2,78 4) 0,875

3. Миша вскопал часть огорода, а Саша огорода. Какую часть огорода вскопали мальчики?

1) 2) 3) 4)

4. Найдите площадь прямоугольника со сторонами см и см.

1) см² 2) см² 3) см² 4) см²

5. Ученик прочитал 21 страницу, что составляет всей книги. Сколько страниц в книге?

Ответ:_____________________

6. Длина дороги 45 км. Отремонтировали 18 % дороги. Сколько километров отремонтировали?

1) 8,1 км 2) 27 км 3) 2,5 км 4) 40 км

7. Какая из точек имеет координату, равную - 8?

1)А 2) В 3)С 4)D

8. Для каждого выражения из верхней строки укажите его значение из нижней строки, вписав в таблицу под каждой буквой соответствующий номер ответа:

А ) - 1 0 + 4 Б) 1 0 - ( - 4) В ) - 4 - ( - 1 0 ) Г ) - 4 - 1 0

1)14 2 ) – 14 3)6 4 ) - 6

Ответ:

9. Найдите произведение чисел 0,8 и - 0,3.

1)0,24 2)2,4 3)-2,4 4)-0,24

10. Решите уравнение - 5х - 2,3 = - 0,4 .

1)0,54 2)-0,54 3)0,38 4)-0,38

11. Расположите в порядке убывания числа: 0; 0,1399; - 4 ; 0,141.

1) - 4 ; 0,141; 0,1399; 0

2) - 4 ; 0; 0,1399; 0,141;

3) 0,141; 0,1399; 0; - 4

4) 0,1399; 0,141; 0; - 4

12. Раскройте скобки - (а - b).

1) а - b 2) a + b 3) -a + b 4) -a - b

13. Найдите неизвестный член пропорции 0,75 : 1,5 = 5 : х.

1)1 2)0,1 3)2,5 4)10

14. В классе 25 учеников, из них 16 получили за контрольную работу пятерки. Сколько процентов учеников класса получили пятерки?

Ответ: __________________

15. Сплав состоит из олова и меди, массы которых относятся как 3:2. Какова масса сплава, если олова в нем 360 г?

Ответ: ______________

Часть 2

Составив уравнение, решите задачу. На первой полке стояло х книг, а на второй - в 3 раза больше. После того, как со второй полки переставили на первую 10 книг, на обеих полках книг стало поровну. Сколько книг на первой полке?