Итоговая контрольная работа по окружающему миру
за 4 класс. 2016-2017 учебный год. Школа 2100.
Вариант 1.
Соотнеси названия систем органов человека с работой этих систем органов.
| Органы чувств | управляет всем организмом |
| Органы пищеварения | помогают человеку ощущать окружающий мир |
| Нервная система | создает опору тела и позволяет чело веку двигаться |
| Опорно- двигательная система | переваривают пищу и снабжают организм человека материалом для роста и энергией для жизни |
Выбери признаки, отличающие человека от животного:
речь, изготовление орудий труда, питание, дыхание, рост, размножение, разум
Соедини стрелками названия горных пород и минералов с вещами, которые из них изготавливает человек, или другими способами их использования.
| Горные породы и минералы | Способы их использования |
| Алмаз | Производство пищевой соли |
| Гранит | Изготовление памятников, мостовых |
| Кварцевый песок | Производство ювелирных украшений, сверхпрочных материалов |
| Нефть | Изготовление карандашей |
| Железная руда | Изготовление стали, чугуна |
| Графит | Топливо, изготовление пластмассы |
| Каменная соль | Изготовление стекла |
Подчеркни из списка полезных ископаемых горючие, служащие в качестве топлива.
Гранит, торф, железная руда, каменный уголь, нефть, природный газ, алмаз.
Дай определение понятию.
Всемирная история - это _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Расставь исторические эпохи по порядку и отметь (+) эпоху, в которой ты живешь.
|
| Первобытный мир |
|
| Средние века |
|
| Новое время |
|
| Древний мир |
|
| Новейшее время |
Закончи предложения:
Первобытный мир – это время появления первых________________( цивилизаций, деревень, людей)
Древний мир – это время появления первых _____________________________(религий, рукописных книг, цивилизаций)
В Средневековых государствах большинство населения жило в ________________________.
(в пещерах, в деревнях, в городах)
Новое общество, возникшее на месте средневековой христианской Европы, в эпоху Нового времени стали называть______________________________ ( Западным миром, Исламским миром, Восточным миром)
В эпоху Новейшего времени ______________________________________________________
( произошла Великая французская революция, появились государства, мечтающие о мировом господстве, Колумб открыл Америку.
Назови исторические события, которые соответствуют датам
1945 г._________________________________________________________________
1939 г. ___________________________________________________________________
1941 г. ___________________________________________________________________
1914 г. ________________________________________________________________________
9. Подпиши способы правления в разных государствах.
а) способ управления государством, когда один человек захватывает власть в стране в свои руки и назначает на все государственные посты нужных ему людей - ____________________________ .
б) так называют те государства, в которых главой является король, царь или император и власть передаётся по наследству - ______________________________ .
в) так называют государства, в которых, в которых власть передаётся в результате народных выборов, а главой является президент или первый министр – ________________________________ .
Разбей слова на две группы. Дай название каждой группе.
Якуты, монголоиды, туркмены, евреи, турки, европеоиды, монголы, армяне, негроиды, русские, англичане, татары.
С 1945 года люди всего мира стремятся наладить сотрудничество между странами, чтобы совместно решать возникающие вопросы. Для этого была создана _______________________
________________________________________________________________________________.
Главная задача этой организации ___________________________________________________
________________________________________________________________________________.
В каком документе, принятом Организацией Объединённых наций, были записаны и объявлены всему миру основные права и свободы человека, независимо от того, в какой стране он живёт. ______________________________________________________________.
Запиши дату принятия этого документа. __________________________________________.
Закончи определение:
Общечеловеческие ценности – это всё то, ___________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Дай общее название общечеловеческим ценностям:
Свободная и достойная жизнь, счастье и радость детей, мир в семье и государстве, бескорыстная помощь ________________________________________________.
Собор Василия Блаженного, Кёльнский собор, произведения великих писателей, художников, композиторов _________________________________________________________.
Олимпийские игры ____________________________________________________.
Итоговая контрольная работа по окружающему миру
за 4 класс. 2016-2017 учебный год. Школа 2100.
Вариант 2.
Соотнеси названия систем органов человека с работой этих систем органов.
| Опорно- двигательная система | управляет всем организмом |
| Нервная система | помогают человеку ощущать окружающий мир |
| Органы пищеварения | создает опору тела и позволяет чело веку двигаться |
| Органы чувств | переваривают пищу и снабжают организм человека материалом для роста и энергией для жизни |
Выбери и подчеркни признаки, отличающие человека от животного:
размножение, изготовление орудий труда, питание, речь, дыхание, рост, разум
Соедини стрелками названия горных пород и минералов с вещами, которые из них изготавливает человек, или другими способами их использования.
| Горные породы и минералы | Способы их использования |
| Графит | Изготовление памятников, мостовых |
| Гранит | Производство пищевой соли |
| Кварцевый песок | Производство ювелирных украшений, сверхпрочных материалов |
| Каменная соль | Изготовление карандашей |
| Алмаз | Изготовление стекла |
| Железная руда | Топливо, изготовление пластмассы |
| Нефть | Изготовление стали, чугуна |
Подчеркни из списка полезных ископаемых горючие, которые не могут служить в качестве топлива.
Гранит, торф, железная руда, каменный уголь, нефть, природный газ, алмаз.
Дай определение понятию.
Всемирная история - это _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Расставь исторические эпохи по порядку и отметь (+) эпоху, в которой ты живешь.
|
| Новейшее время |
|
| Древний мир |
|
| Новое время |
|
| Средние века |
|
| Первобытный мир |
Закончи предложения:
Первобытный мир – это время появления первых________________( цивилизаций, деревень, людей)
Древний мир – это время появления первых _____________________________(религий, рукописных книг, цивилизаций)
В Средневековых государствах большинство населения жило в ________________________.
(в пещерах, в деревнях, в городах)
Новое общество, возникшее на месте средневековой христианской Европы, в эпоху Нового времени стали называть______________________________ ( Западным миром, Исламским миром, Восточным миром)
В эпоху Новейшего времени ______________________________________________________
( произошла Великая французская революция, появились государства, мечтающие о мировом господстве, Колумб открыл Америку.
Назови исторические события, которые соответствуют датам
1941 г.._________________________________________________________________
1914 г. ___________________________________________________________________
1945 г ___________________________________________________________________
1939 г. ______________________________________________________________________
9. Подпиши способы правления в разных государствах.
а) так называют государства, в которых, в которых власть передаётся в результате народных выборов, а главой является президент или первый министр – ________________________________ .
б) способ управления государством, когда один человек захватывает власть в стране в свои руки и назначает на все государственные посты нужных ему людей - ____________________________ .
в) так называют те государства, в которых главой является король, царь или император и власть передаётся по наследству - ______________________________ .
Разбей слова на две группы. Дай название каждой группе.
Белорусы, таджики, негроиды, турки, монголы, европеоиды, армяне, русские, французы , евреи, татары, монголоиды,
С 1945 года люди всего мира стремятся наладить сотрудничество между странами, чтобы совместно решать возникающие вопросы. Для этого была создана _______________________
________________________________________________________________________________.
Главная задача этой организации ___________________________________________________
________________________________________________________________________________.
Всеобщая декларация прав человека была принята ( укажи дату )______________________.
В её уставе записаны и объявлены всему миру основные ______________ и _______________
человека, независимо от того, ______________________________________________________.
Закончи определение:
Общечеловеческие ценности – это всё то, ___________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приведи пример общечеловеческих ценностей
Моральных_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.
Культурных _____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
Спортивных _____________________________________________________________________.
11 822
2 552 
