Игры для младших школьников на развитие внимания

Игры для младших школьников на развитие внимания

Начинающие сыщики

Детям нравится играть в сыщиков или шпионов. Объясните, что для работы тем и другим нужны внимательность и память. Потренироваться можно в домашних условиях.

Для начала пусть ребенок по памяти опишет свою комнату (что слева, справа, впереди, на потолке, на полу), ваш садовый участок, группу детского сада, путь от дома до бабушки и т.д. Игра развивает активное внимание и зрительную память.

Шерлок Холмс в действии

Можно продолжить детективную линию. Ребенок – Шерлок Холмс, вы – преступник, который не хочет, чтобы его поймали. Детеныш должен внимательно осмотреть ваш внешний вид, после чего выйти из комнаты. А вы тем временем что-то меняете в своем внешнем облике (несколько деталей). Вернувшийся «сыщик» должен угадать, что изменилось.

Можно усложнить задачу и изменять и расположение предметов в комнате и др. После чего поменяйтесь ролями.

Живое – неживое, летает – не летает

Вы называете слово (существительное), если оно относится к живым – ребенок поднимает руки, если к неживым – руки опущены. По тому же принципу можно бросать мяч (живое – мяч нужно ловить, неживое – мяч пропускать). Далее пройтись по другим группам: съедобное-несъедобное, летает-не летает, сделано природой – сделано человеком и т.д. Упражнение тренирует переключение внимания.

Поиск по «горячо»

Еще одна известная игра, развивающая наблюдательность и внимание. Спрячьте в комнате игрушку или шоколадку. Бебику нужно найти их, руководствуясь вашими подсказками «холодно» (неверное направление) и «горячо» (верное). А потом поменяйтесь местами – детеныш прячет вещь, а вы ищите по «температурным намекам».

Найди профессию

Вы перечисляете слова, а ваш маленький партнер внимательно слушает. Всякий раз, когда среди слов встречается профессия, ребенку нужно подпрыгнуть (или хлопнуть в ладоши). Помимо переключения внимания, прокачиваем и кругозор. Варианты слов:

– Юбка, обезьяна, программист.

– Листок, карандаш, фантазия.

– Чайник, глаз, архитектор.

– Оса, мармелад, тетрадь.

– Шапка, купальник, кондитер.

Секретные письмена

Пальцем или карандашом начертите в воздухе контуры цифр, букв, геометрических фигур. Детенышу нужно понять, что же вы написали невидимыми мелом на невидимой доске. Внимательность тут как раз поможет. Можно «выводить» даже небольшие слова (если кроха умеет читать). А потом поменяйтесь местами – теперь вы угадываете, что ребенок напишет.

Цепляемся за последнюю букву

Эта игра популярна уже несколько поколений среди малышат и родителей. Называете любое слово, например, «кренделькИ». Ребенок должен ответить словом на его последнюю букву – «игрушкА». Далее вы ищете слово, начинающееся на «А» и произносите, допустим, «арбуЗ». Значит, детенышу вспоминать слова на «З». Таким образом, у нас есть слово-локомотив и прицепленные друг за друга слова-вагончики. Тренируются скорость реакции и слуховое внимание.

Что пропало?

Выставьте 6-7 предметов. Желательно, чтобы это были не только игрушки, но и простые бытовые вещи. Пусть ребенок внимательно их рассмотрит за пару минут. Далее детка отворачивается, а вы убираете один из них или меняете местами рядом стоящие. Повернувшийся должен рассказать, что изменилось.

Под платком

Более сложный вариант предыдущей игры. Разложите в хаотичном порядке совершенно разнообразные вещи. Допустим, кубик, расческа, камешек, шишка, мыло, красное яблоко и др. Дайте вашему компаньону время запомнить их. Затем накройте их платком или полотенцем.

Задавайте ребенку наводящие вопросы по каждому из предметов. Например, «Где лежит зеленое яблоко?» (его здесь нет, тут только красное яблоко), «Сколько камешков было?», «В каком примерно месте находится мыло?» и т.д. Обычно во время такого занятия ребенку приходится хорошенько сосредоточиться и активизировать внимание.

Стройка

Возьмите лего или обычные кубики, постройте какую-нибудь фигуру. Тем временем ребенок может наблюдать за вашими действиями, а может оценить вашу работу только после завершения. В любом случае ему нужно будет повторить ваше изделие. Начните с простых конфигураций, если увидите, что ребенок легко справляется, добавьте сложности.

Работа корректором

У вас есть старые журналы или книги, желательно с крупным шрифтом? Тогда можно играть в корректора. Укажите детке на любой подходящий текст и дайте задание зачеркнуть в нем все буквы, например, «В». Можно засечь время 3 минуты. Тренироваться стоит каждый день. Как только увидите, что ребенок качественно и полностью выполняет задание с одной буквой, усложняйте его. Теперь одну определенную букву вычеркнуть, а другую – подчеркнуть. Начнет справляться с 2 буквами, добавьте третью и т.д. Таким образом тренируем внимательность, умение концентрироваться и переключать внимание.