Игровая программа "День Знаний" в 4 классе

Игровая программа День Знаний в 4 классе

Цель: подготовить и провести конкурсно - игровую программу «День Знаний».

Задачи:

1. Развивать в детях умение работать в команде, помогать друг другу.

2. Развивать эстетические способности.

3. Развивать сферы чувств: сопереживания, соучастия.

4. Активизировать мыслительный процесс и познавательный интерес.

5. Развивать внимание, фантазию, воображение.

Сценарий конкурсно-игровой программы

Обучающиеся входят в класс под веселую музыку и рассаживаются по местам.

Учитель:

Сегодня в классе у нас

Торжественный и светлый час.

Вас разрешите всех представить

И с новым учебным годом поздравить!

Ну, а вам, ребята,

Мы желаем на долгие годы

Локоть друга чувствовать рядом,

Да и просто хорошей погоды!

Мы вам желаем только «пять»

На всех уроках получать.

Своей учебой и трудом

Не огорчать семейный дом!

Мы вам желаем спортом заниматься,

Больших успехов добиваться!

1. Урок веселой грамматики.

Задание 1. Игра в слова.

Огурцы играют в прятки,

Малыши растут на грядке.

Мушкетёры спят в ограде,

Поросята точат шпаги.

Дети дремлют под корягой,

Волки плавают по дну,

Раки в цирк бегут ватагой,

Щуки воют на луну.

Это что за ералаш?

Заточите карандаш!

Я приказываю вам –

Всё расставить по местам!

Задание 2.

Кто из сказочных персонажей мог дать такие телеграммы:

- Купил семена, приезжайте тянуть! (Дед из сказки «Репка»).

- Хвост нашли, плакать перестал. ( Ослик Иа).

- Помни, всё исчезнет после 12 ночи. (Фея из сказки «Золушка»).

- Ушёл от зайца, волка и медведя. (Колобок).

- Купили самовар. Приглашаю к чаю! (Муха-Цокотуха).

- Ключ достал. Скоро буду! (Буратино).

Перемена.

Игра «Доскажи словечко»

Сено хоботом берёт толстокожий… (слон).

Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая… (белка).

В чаще, голову задрав, воет с голоду,,. (волк).

Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый… (медведь).

На заборе поутру любит кукарекать ...(петух).

2. Урок веселой математики.

Задание 1.

Посадила бабка в печь

пирожки с капустой печь

для Наташи, Маши, Тани,

Коли, Оли, Гали, Вани.

Пирожки уже готовы.

Вот еще один пирог

кот под лавку уволок.

Да в печи четыре штуки

пироги считают внуки.

Если можешь, помоги

сосчитать им пироги! (12)

Задание 2.

Прилетели галки и стали садиться на палки. Если на каждую палку сядет по галке, не хватит одной палки, а если на палку сядет по две галки, то одна палка останется лишней. Сколько было палок и сколько было галок? (4 галки и 3 палки).

Решите задачи, но будьте внимательны:

1. На березе 3 толстые ветки, на каждой ветке по 3 тоненькой веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблоку. Сколько всего яблок?

2. На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось?

3. В корзине 3 яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (отдать одно яблоко вместе с корзиной).

Перемена.

Надо мне портфель собрать,

Не забыть бы про...(тетрадь)

Я скажу предельно честно,

тройкам, двойкам в нём не ...(место)

Постараюсь не лениться,

Мама станет мной … (гордиться)

Заливается звонок,

Начинается .. (урок)

Хочешь многого добиться?

Хорошо стремись ...(учиться)!

3. А сейчас урок, который нравится всем ученикам. Это, конечно, физкультура.

1. Веселые эстафеты.

У стены на столе лежат портфели и принадлежности школьные и любые игрушки. Первый игрок приносит в команду портфель, остальные — выбирают и приносят только школьные принадлежности, складывая их в портфель.

У стены на столе лежать карточки с буквами. Каждый игрок берет по одной букве, приносит её в команду и складывают слово. У одной команды слово «Здравствуй», у другой команды — слово «, школа!»

Все игроки громко читают: «Здравствуй, школа!»

2. Смех и веселье делают человека сильным и здоровым. И сейчас мы поиграем в весёлую игру «Ладошки». Я буду читать стихотворение, если вы согласны с моим вопросом – утверждением – начинайте громко хлопать в ладоши.

- Кто родился летом?

- Кто весной?

- Кто родился осенью?

- А кто – зимой?

- Кто из вас, ребятки, любит шоколадки?

- Кто в косички ленты заплетает?

- Кто по полю мяч гоняет?

- Кто умеет шевелить ушами?

- Кто по дому помогает маме?

- У кого в квартире кот?

- Или пёс (наоборот)?

- Кто поёт неплохо?

- У кого есть брат?

- А сестренка-кроха?

- Огород?

- И сад?

- Кто рисует?

- Лепит?

- Клеит?

- Кто всех рассмешить умеет?

- Кто читает вслух стихи?

- Кто у нас – ученики?

3. «Угадай, что в шкатулке?»

- Взгляните, здесь в ларце высоком

Сокрыт таинственный предмет,

И храбрый витязь зорким оком

Хранит его уж много лет.

И тот из вас, кто угадает,

Какой предмет внутри лежит,

Тот сей же час и получает

Ключи к ларцу, где клад сокрыт.

(Чтобы угадать, что лежит в ларце, ребятам предстоит разгадать кроссворд. Все ответы размещены по горизонтали. В результате правильного ответа - по вертикали образуется слово «Яблоко».)

1). Если б не было его, не сказал бы ничего.

2). Два братца в воду глядятся, а всё не сойдутся.

3). Еду-еду, следу нету; режу, режу – крови нету.

4). Сам верхом, а ноги за ушами.

5). Шевельнул бородкой гном – и вошёл хозяин в дом.

6). Я шариком пушистым белею в поле чистом, а дунул ветерок – остался стебелек.

Язык

Берега

Лодка

Очки

Ключ

Одуванчик

Дети получают в подарок по яблоку.