Годовой план 2015,старшая группа

месяц

Тематика и форма проведения

примечание

                    сентябрь

- Оформление логопедического уголка.

- Оформление документации.

- День открытых дверей (знакомство с группой).

- Обследование речи детей логопедической группы, заполнение речевых карт.

- Проведение индивидуальных бесед с родителями для сбора данных о речевом развитии ребенка.

- Проведение родительского собрания на тему:

«Общее недоразвитие речи: причины и основные направления коррекционной- логопедической работы».

       октябрь

- Индивидуальные беседы с родителями по результатам комплексного логопедического обследования детей: ознакомление с индивидуальным планом-программой на учебный год, обсуждение организационных моментов работы, консультации по работе с индивидуальной тетрадью ребенка.

- Круглый стол для воспитателей:

«Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя коррекционных групп»

ноябрь

- Семинар для родителей: «Как организовать логопедическое занятие дома»

- Совместный анализ с воспитателями  индивидуальных

особенностей детей с целью выработки единых требований к речи каждого ребенка, единых методов работы с ними.

- Пополнение материально- методической базы логопедической зоны.

          декабрь                                                             

- Практикум для воспитателей:

«Методика проведения артикуляционной гимнастики. Знакомство с комплексами артикуляционных упражнений для различных групп звуков»

- Неделя педагогического мастерства на тему: «»

- Семинар практикум:  «Внимание родителей к речи ребенка»

- Родительское собрание:

«Логопедическая работа во II периоде. Взаимосвязь работы семьи и логопеда».

- Посещение родителями фронтальных, индивидуальных логопедических занятий.

     январь

- Индивидуальные беседы с родителями о необходимости автоматизации поставленных звуков.

- Игротека для родителей : Гимнастика для пальчиков и развития речи «Наши пальчики играют».

- Семинар–практикум для воспитателей:

«Использование мнемотаблиц и тактильных тренажеров в коррекции нарушения речи».

- Консультация для родителей старших массовых групп «Фонематический слух- основа правильной речи».

февраль

-Консультация для родителей: «Игра- лучший помощник в занятиях с детьми дома»

- Индивидуальное консультирование родителей.

- Работа над пополнением материально- методической    базы логопедической зоны;

- Практикум для воспитателей логопедических групп «Речевые игры для коррекции звукопроизношения».

              март

-Семинар практикум для родителей: «Практическое развитие речи через игры с водой и самомассаж»;

-Проведение индивидуальных консультаций для родителей детей младшего и среднего возраста;

-Индивидуальные беседы с родителями по интересующим вопросам;

-Консультация для воспитателей логопедических групп: «Обучение детей с ОНР монологической речи»;

     апрель

-Посещение родителями фронтальных, индивидуальных логопедических занятий.

-Родительское собрание: «Результаты логопедической работы за 2014/2015учебный год».

-Проведение индивидуальных бесед с родителями.

-Обследование детей массовых групп с целью выявления речевых нарушений.

                  май

-Беседа с воспитателями об обследовании детей, имеющих отклонения в речевом развитии. Рекомендации по заполнению педагогических характеристик на данную категорию дошкольников;

- Рекомендации родителям по проведению занятий с детьми в летний период.

- Практические и теоретические рекомендации воспитателям по осуществлению коррекционно­-логопедических мероприятий для детей на летний период.

- Работа над пополнением материально- методической    базы логопедической зоны.

- Подготовка отчёта о результатах коррекционной работы за 2014-2015 учебный год.

-Участие в работе МО (по плану РУНО);

-Участие в работе ПМПК (по плану);

-Совместные консультации со специалистами ДОУ (по мере необходимости);

- Работа по самообразованию (постоянно).