«Географическая мозаика» по теме: «План и карта».

Внеклассное мероприятие. 5-6 классы.

«Географическая мозаика»

по теме: «План и карта».

Оборудование: пакеты с заданиями для команд, компасы, глобусы, физическая карта полушарий, физическая карта России, план местности, «географическое лото» (карточки с изображением условных знаков плана), таблички с названием станций.

Ход мероприятия.

Класс делится на две команды. Команды представляют название, эмблемы, девиз, выбирают капитана. В жюри могут войти старшеклассники, классный руководитель, учителя школы.

РАЗМИНКА.

Команды отвечают на вопросы учителя географии, каждый правильный ответ оценивается в один балл. Вопросы записаны на карточках, капитаны команд сами выбирают вопрос (тянут билет).

Примеры заданий – вопросов:

1. Назовите имя древнегреческого ученого, который придумал название науки «география». (Эратосфен.)

2. Какое путешествие доказало, что Земля имеет шарообразную форму? (Путешествие Ф. Магеллана и его спутников.)

3. Шарообразная модель Земли. (Глобус.)

4. Какая линия делит земной шар на Северное и Южное полушарие? (Экватор.)

5. Как называются точки пересечения земной оси с земной поверхностью? (Северный и Южный полюсы.)

6. Назовите четыре главных цвета, которые используются на планах. (Зеленый, коричневый, черный и синий.)

7. Как называется линия, по которой небо кажется соединенным с земной поверхностью? (Линия горизонта.)

8. Что такое градусная сеть? ( Система меридианов и параллелей на географических картах и глобусах.)

9. Обозначения, применяемые на картах для изображения различных объектов. (Условные знаки.)

10. Как называется угол , который отсчитывается от направления на север по часовой стрелке до направления на какой либо объект? ( Азимут.)

Задание 1.

Каждая команда получает задание – найти спрятанный для неё пакет. Для этого необходимо пройти определенное количество шагов по азимуту. Каждая команда получает компас,заданный азимут и количество шагов. Например, Пройти 5 шагов по азимуту 90⁰, затем три шага по азимуту 190⁰ и т. п.

Команды раскрывают пакеты с заданием. В каждом пакете маршрут по пяти станциям – пять блоков заданий.

В классе необходимо подготовить места для этих станций так, чтобы команды не мешали друг другу во время игры. В пакетах – задания у команд одинаковые, но номера заданий разные, чтобы команды не сталкивались на станциях.

Задание 2. Станция «Масштабная».

Переведите численный масштаб в именованный:

1:10000 (ответ в 1 см – 100 м) – 1 балл

1:50000000 (ответ в 1 см – 500 км) – 2 балла.

Переведите именованный масштаб в численный:

В 1 см – 40 м (ответ 1: 4000) – 1 балл.

В 1 см – 6 км (ответ 1:6000000 – 2 балла .

Какой масштаб крупнее – 1:3000000 или 1:600000?

(ответ: 1: 600000) – 3 балла.

Задание 3. Станция «Секретная».

1. Команды получают «географическое лото» - карточки с изображением условных знаков плана . Необходимо разложить их в соответствии со значениями на педложнное поле (лист бумаги с надписями объектов). Условных знаков должно быть больше, чтобы команды выбирали те, которые необходимы для задания. Вариант оценки: дна правильно выбранная карточка – 1 балл.

2. Командам предлагается изображение фрагмента плана, на котором есть ошибки в условных знаках. Необходимо определить неправильно нанесенные условные знаки. Оценка: 1 балл за каждый. Например, если подготовить фрагмент плана с пятью ошибками – максимальное число баллов за задание – 5.

Задание 4. Станция «Координатная».

1. Определите объекты по их координатам:

60⁰ с. ш., 30⁰ в. д., ( Санкт-Петербург) – 1балл.

48⁰ с.ш., 44⁰ в.д., (Влгоград) – 2 балла.

23⁰ ю.ш., 44⁰ з.д., (Рио-де-Жанейро) – 3 балла.

1. Определите координаты самой крайней восточной точки материка Евразия (мыс Дежнева). (Ответ: 66⁰ с.ш.. 170⁰ з.д.) – 5 баллов.

Задание 5. Станция «Азимутальная».

1. Назовите азимуты четырех главных точек горизонта. ( ответ: Север – 0⁰ или 360⁰, Юг – 180⁰, Восток – 90⁰, Запад – 270⁰.) Оценка- 2балла.

2. Назовите азимут вашего движения, если вам необходимо идти в направлении ЮЮЗ. (Ответ: 225⁰.) Оценка – 5 баллов.

3. Определите неподписанные румбы. Оценка – 5 баллов.

Задание 6. Станция «Эрудит».

1. Как называется линия, соединяющая Северный полюс и Южный полюс? (Меридиан) – 1 балл.

2. Чему равна наибольшая географическая широта? (Ответ: 90⁰) – 1 балл.

3. Чему равна наибольшая географическая долгота? (Ответ: 180⁰) – 2 балла.

4. Где может находиться дом, у которого все окна и двери смотрят на север? (Ответ: на Южном полюсе) – 2 балла.

5. Какую долготу имеют точки, которые расположены на Гринвиче? (0⁰) – 3 балла.

6. Какая сторона горизонта имеет азимут 135⁰? ( Юго-восток) – 4 балла.

7. Как определить направление на север на плане? (По стрелке, а если ее нет, то север вверху (верх плана)) -4 балла.

8. Как называются линии, соединяющие точки с одинаковой абсолютной высотой, с помощью которых изображают рельеф? (Горизонтали) – 5 баллов.

9. Как определить направление север – юг на карте или глобусе? (По меридиану) -5 баллов.

10. Можно ли обойти земной шар, если все время двигаться на север? (Нет, так как попав на Северный полюс, дальше можно идти только на юг.) – 6 баллов.

Жюри подводят итоги. Команды награждаются медалями, подарками.