Финансовая грамотность на уроках географии текст к презентации

Слайд 1

Ветер весело шумит, 

Судно весело бежит 

Мимо острова Буяна,

К царству Донского Фестиваля, (пока нет рифмы)

И желанная страна

Вот уж издали видна…

Слайд 2

Добрый день!

Наша встреча с Вами проходит в необычном месте, недалеко от сказочного и загадочного острова. Возможно кто-то знает, чем он знаменит?

….

Слайд 3

Действительно, об острове и его сокровищах, сложено много легенд, мифов, сказок. Клад Степана Разина притягивал не мало охотников за сокровищами. Сегодня я не буду предлагать Вам найти их, но хочу спросить, сокровища, какие они, что это вообще?

Слайд 4

Я с Вами совершенно согласна. Настоящие сокровища это и родительская любовь, и здоровье, и полученные знания и море эмоций, то что нельзя купить ни за какие деньги! Я надеюсь именно это Вы получите от нашей встречи. А ещё это путешествия, они дают нам яркие, положительные эмоции, которых нам так не хватает в современном мире, поэтому я предлагаю сейчас немного отвлечься, перенестись в другие места нашей необъятной страны.

Слайд 5

Перед нами Кольский полуостров, посетив который мы наслаждаемся Северным Ледовитым океаном, мы очарованы видами летнего Заполярья, горами Хибины, местечком Териберка, к югу увидим девственные леса Карелии

Слайд 6

А дальше нас ждёт озеро Байкал, окунуться в воды самого глубокого пресного водоёма, увидеть лежбище нерп, ощутить мощь тайги, посетить байкальскую кольцевую железную дорогу, побывать в местах вечной мерзлоты и просто насладиться красотой природы, что может быть прекрасней.

Слайд 7

Перед Вами красоты полуострова Камчатка. Величественные вулканы, красота долины гейзеров, мощь вод Тихого океана все очаровывает здесь и будоражит Ваш ум, влюбляет в себя.

Слайд 8

И конечно же полуостров Крым, теплое море, солнце. Вы можете здесь, испытать на себе лечебные свойства грязей, увидеть цветущую степь, водопады, пещеры, скалы.

Мы можем перечислять и перечислять прекрасные места нашей великой страны. Но лучше их посетить! А для этого предстоит сделать выбор.

Как сделать выбор? От чего зависит путешествие? Как будет отличатся стоимость поездки в обозначенные места?

На самом деле немного поработав и проанализировав, я была удивлена, что ценовая политика данных путешествий примерно одинакова. Но в чём же тогда подвох? А это скрытые расходы. Как Вы думаете какими они могут быть и почему?

Слайд 9

Например, давайте представим себе такую ситуацию.

Вылет из Москвы в Петропавловск-Камчатский у нас запланирован на 11 июля в 11-35, продолжительность полёта 8 часов 20 минут (сумма 19-55), но вот чудо прилетаем мы в Петропавловск-Камчатский 12 июля в 4-55.

Напротив, возвращаемся мы с Вами 18 июля и вылет у нас в 12-40 в пути мы 8 часов 45 минут, прилетаем в Москву? 18 июля в 12-25. Фокус, волшебство? Конечно нет! Всего лишь смена часовых поясов. А к чему она может нас привести? Планируя поездку неправильно заказали гостиницу, понесли лишние расходы, неверно купили стыковочные билеты, чем опять ввели себя в расходы.

ИЛИ Другая ситуация, изучив прогноз погоды мы собрали необходимое количество вещей и решили обойтись без багажа, но к сожалению, из-за рельефа, подстилающей поверхности и влияния океана, ощущается температура воздуха совсем иначе, и мы вынуждены приобретать вещи, которые не планировали. Или напротив, мы собрали в дорогу очень много вещей, хотя могли обойтись ручной кладью, и не переплачивать за билет (сэкономив на стоимости багажа). Здесь мы наблюдаем влияние климатических зон.

Слайд 10

Как могут повлиять экономические факторы расходы во время путешествий?

Завышенные цены на некоторые виды товаров из-за сложности доставки, маленького срока хранения, не произрастают в данной местности.

Таким образом, планируя путешествие необходимо учитывать следующие факторы из области общественно-научных предметов, а именно предмета география.

Слайд 11.

Вот так на своих уроках я интегрирую знания географии со знаниями финансовой грамотности. Вместе с ребятами мы изучаем доход, расход, учимся правильно управлять им. Разбираем возможности приумножения.

Слайд 12.

Для того, чтобы ребятам было интересно, мы разбираем различные ситуации, например, «Путешествие мечты». Строим маршруты, рассчитываем сроки реализации, пути решения.

Слайд 13.

Для реализации курса я использую методическую литературу и различные пособия, а так же книги («Пес по имени Мани», «Азбука Финансовой грамотности»); приложения (Финзнайка, финансовые грабли, Монеткины, сберkids, инвестор сбербанка), порталы (учи.ру, РЭШ, дружи с финансами, банки.ру ); сайты (история денег, основы экономики и многое другое.)

Слайд 14.

В завершении своего выступления, хочу сказать. Мы все хотим быть счастливыми, удачливыми и добиться успеха желает каждый, а для этого нужно мечтать и уже с детства уметь планировать свои доходы и расходы для достижения своих целей.