ФГОС Программа по русскому языку (9 класс)

Программа выполняет две основные функции:

1. Инфорационно-методическая функция позволяет всем участникам процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами учебного предмета;
2. Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов.

Обновленные цели обучения русскому  языку, деятельностный характер предъявления материала в государственном стандарте определяет стратегию развития школьного курса русского  языка и приоритетные направления в его преподавании.

Важнейшими условиями реализации разработанного стандарта являются:

•          деятельностный характер процесса преподавания русского языка в основной  школе;

•          синтез речевого и интеллектуального развития личности в процессе изучения русского языка;

•          формирование коммуникативной компетенции на понятийной основе, что способствует осмыслению собственной речевой практики и интенсивному развитию речемыслительных способностей;

•          развитие всех видов речевой деятельности в их единстве и взаимосвязи;

•          сбалансированное развитие устной и письменной речи;

•          формирование навыков чтения как вида речевой деятельности; навыков информационной переработки текста;

•          усиление речевой направленности в изучении грамматических тем курса и на этой основе - формирование навыков нормативного, целесообразного и уместного использования языковых средств в разных условиях общения;

•          формирование представления о многофункциональности языкового явления как грамматического, коммуникативного и эстетического феномена; развитие языкового чутья, способности оценивать эстетическую ценность художественного высказывания;

•          формирование представления о родном языке как форме выражения национальной культуры народа, национальном достоянии русского народа.