Элективные курсы "Правовая культура школьников"9 класс

Рабочая программа элективного курса в 9  классе

по обществознанию «Права и обязанности детей»

учителя истории и обществознания

Плаксиной Елены Васильевны.

Пояснительная записка

      Программа элективного курса «Права и обязанности детей» предназначена для изучения учащимися 9 класса, рассчитана на 12 часов. Данный курс содержит сведения о правах человека, о видах прав, о содержании основных международных правовых документов. В базовом курсе  обществознания многие нормативно-правовые документы лишь упомянуты или рассматриваются их отдельные фрагменты. В элективном курсе достаточно подробно рассматриваются история возникновения и основное содержание таких документов, как Всеобщая Декларация прав человека, Конституция Российской Федерации, Декларация прав человека.

      Данный курс актуален сейчас потому, что Россия взяла курс на гуманизацию идей образования. Нужно сформулировать и закрепить необходимые навыки правовой и демократической культуры у молодого поколения. Современная Россия показывает, что только активная гражданская позиция является необходимым условием становления полноценного гражданского общества и правового государства. Поэтому большое значение приобретает уровень политической культуры. Культуре демократии надо учить с детства. Хотя школьники в силу своего возраста не могут активно влиять на реальные политические процессы, но именно сейчас надо воспитывать в них конкретные жизненные установки и устремления.

    В процессе обучения учащимися приобретаются следующие умения:

   - анализ и сопоставление фактов;

   - оформление письменных сообщений;

   - анализ документов;

   - поиск решений, при котором высказанные идеи подвергаются анализу, оценке;

   - умение обобщать, используя свой собственный опыт;

   Методика работы со  старшеклассниками предполагает следующие формы и приёмы:

      - исследовательская работа (выявление проблемы, накопление фактов, выступление с подготовленным сообщением);

      - лекции с последующим опросом;

      -  лекции с обсуждением документов;

      - беседы;

      - практические занятия;

      - заседания круглых столов;

    - создание устного правового журнала;

    - творческие работы.

       Все эти формы и методы направлены на формирование творческих интересов и навыков, таких, как:

    - уметь видеть проблему;

    - уметь сформулировать проблему;

    - уметь систематизировать материал;

    - уметь составить план решения проблемы, задачи.

       Работа с первоисточниками, дополнительной литературой закрепляет навыки самообразования, развивает логическое мышление, помогает формировать эрудированного и грамотного человека в области знаний международного права.  Элективный курс позволяет сформировать и закрепить все необходимые навыки правовой и демократической культуры у молодого поколения. Настоящий курс знакомит учащихся с основными документами международного и отечественного права на фоне  современных исторических событий.

          Данный курс предполагает помощь учащимся в выборе будущей профессии.

          В связи с этим сформулированы следующие  цели и задачи курса:

Задачи курса:

1. Формирование у учащихся способностей к анализу правовых ситуаций,  умение строить собственное поведение в рамках, имеющих права, свободы,

     обязанности.

2. Приобретение умений и навыков публичных выступлений, учебно-исследовательской деятельности, работы в группе.

3.Формирование у учащихся знаний о человеке и обществе, об отношении к другим людям, обществу, государству, а также  о нормах, регулирующих  

   эти отношения.

4. Развитие умения получать необходимую информацию из разнообразных источников.

Цели курса:

Создание условий для формирования и развития у учащихся уважения к правам и основным свободам человека, чувства человеческого достоинства, взаимопонимания, терпимости, равенства и дружбы.

      2. Умение самостоятельно приобретать и применять на практике знания по правам человека.

      3. Развитие творческих способностей и коммуникативных навыков у учащихся.

    4. Формирование гражданского самосознания учащихся.

     После изучения данного курса учащиеся должны уметь:

- работать с кодексами РФ;

- работать с учебной литературой;

- анализировать события;

- вести дискуссии;

- ставить цели и задачи;

- выполнять творческие задания.

            Предлагаемый курс должен помочь учащимся усвоить основные положения международных документов по правам человека. Цель педагога сформировать конкретные знания, познакомить с некоторыми положениями и показать значимость правовой информации для современного гражданина страны.

            Проведение деловых, ролевых игр, работа с источниками, семинары, «мозговые штурмы», тестовые задания позволят сформировать устойчивый интерес учащихся к праву.

Использованная литература.

1. Всеобщая Декларация прав человека.

2. Конвенция прав ребёнка.

3. Конституция Российской Федерации.

4. Никитин А. Ф. Права человека: учебное пособие для средней школы.                  

5. Никитин А. Ф. Политика и право. Учеб. пособие для 9 кл. общеобразоват. учреждений.

6. Никитин А. Ф. Право и политика: Тесты. 9 кл.

7. Никитин А. Ф. , Суворова Н. Г. Школьникам о праве.

Календарно-тематический план по курсу