Духовная деятельность как часть деятельности человека и ее основа

Духовная деятельность как часть деятельности человека и ее основа

Виды деятельности

1.Материальная (практическая):

• Материально-производственная  (преобразование природы, создание материальных благ).
• Социально-преобразовательная  (деятельность по преобразованию общества)

2. Духовная

• Познавательная  (познание мира, общества, человека)
• Ценностно-ориентировочная (формирование мировоззрения, отношение людей к явлениям, происходящим в окружающем мире, идеалы, ценности, смысл жизни)
• Прогностическая  (предвидение, планирование будущего)

Вспоминая прошлый урок

Духовная деятельность – это производство сознания в особой общественной форме, осуществляемая особыми группами людей, профессионально занятыми квалифицированным трудом.

Простым языком говоря – это труд ученых, писателей, поэтов, музыкантов, религиозных деятелей.

Цели и особенности посмотреть можно в предыдущей презентации.

Сегодня рассмотрим, что такое деятельность. Существует множество определений. Я бы предложила рассматривать как основные два:

Это процесс активного преобразования человеком действительности и познание мира, включая общество  и самого себя, с целью  удовлетворения своих потребностей.

состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека

Способ отношения человека к внешнему миру,

Структура деятельности

• Субъекты деятельности – это человек, группы людей, государственные органы, организации , то есть кто совершает деятельность
• Объекты  – природа, природные материалы, предметы, явления и процессы в обществе, люди, группы, общество в целом, сферы общественной жизни, внутреннее состояние человека, то есть это на кого или на что направлена деятельность
• Мотив – это   потребности, интересы, убеждения, идеалы, эмоции,  влечения, социальные установки деятельности, то есть что побуждает человека совершать действия
• Цель  деятельности – наличие осознанного образа результата деятельности, на достижение которого она направлена
• Средства —  то есть методы, способы, предметы, которые используются для достижения цели
• Процесс  деятельности  –   действия, поступки, направленные на достижение результата.
• Итог  деятельности – результат, продукт деятельности, ради которого она совершалась.

Если представить в схеме, то деятельность выглядит следующим образом

В этой схеме интериоризация – переход из вне внутрь; психологическое понятие, означающее формирование стабильных структурно-функциональных единиц сознания через усвоение внешних действий с предметами и овладение внешними знаковыми средствами (напр., формирование внутренней речи из внешней речи). Иногда расширенно трактуется в смысле любого усвоения информации, знаний, ролей, ценностных предпочтений и т. п.

А экстериоризация – это процесс, результатом которого является переход внутренней (психической, незримой) деятельности человека во внешнюю, практическую. Этот переход приобретает знаково-символическую форму, что означает существование этой деятельности в социуме.

А значит, действия имеют способность постоянно перетекать друг в друга и все зависит от ситуации каким будет действие: внешним или внутренним.

Человеческая деятельность имеет  особенности:

• Целенаправленный, осознанный характер, то есть она всегда имеет цель и направлена на достижение результата.
• Плановый характер деятельности, то есть представляет из себя определённую структуру.
• Систематичность, то есть деятельность – это длительный, ежедневный процесс.
• Продуктивность – направленность деятельности на получение результата.
• Преобразующий характер — деятельность изменяет окружающий мир, общество и человека.
• Общественный характер, то есть деятельность является результатом многовекового труда человечества, это продукт истории.

Формы деятельности

• Труд - это вид деятельности, который направлен на создание материальных и духовных продуктов, для удовлетворения определённых потребностей человека и общества.
• Игра  — это вид непродуктивной деятельности, для которой важен сам процесс, а не результат.
• Учение  — вид деятельности, в результате которой человек познаёт мир, общество, самого себя, приобретает знания, умения, навыки, которые необходимы ему для успешной жизнедеятельности.
• Творчество  — это любая деятельность человека (духовная или материальная),  в результате которой  появляется что-то качественно новое, раньше не существовавшее и имеющее ценность для всего общества. 
• Общение  – это особая форма взаимодействия людей, установления между ними отношений, контактов, связей.
• Коммуникация – передача информации в одностороннем порядке, без обратной связи 

Домашнее задание

Задания в сборниках

блок-модуль 1

«Человек и общество» :

1.3.; 1.6.

4.7.; 4.13; 4.14.; 4.30.

5.7.; 5.11.; 7.1.