Не пропустите майские цены на инструменты учителя! Скидки до 50% на все комплекты видеоуроков и электронных тетрадей.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 25.02.2022 15:58

Коробейникова Наталия Сергеевна

учитель математики

51 год

24 981

848

Местоположение

Россия, Качканар

Специализация

Математика

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

ДКР 6 класс Тест по математике

Категория: Математика

30.03.2015 21:07

Тест по математике

Входная диагностика в 6 классе

Цель: установление уровня сформированности предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся по теме «Десятичные дроби».

Требования стандарта:

1.Личностные результаты:

формирование ответственного отношения к учению,
формирование адекватной самооценки,

2.Метапредметные результаты:

умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач,
умение оценивать правильность выполнения учебной задачи.

3.Предметные результаты:

Овладение приемами решения неравенств,
Развитие умения использовать функционально-графические представления для решения различных математических задач.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение всей работы отводится 40 минут.

Работа состоит из 11 заданий. Среди них 5 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных (задания 1 – 5), 1 задание со структурированным ответом (задание 8), 4 задания с кратким ответом (задания 6,7,9,10), 1 задание на составление числового выражения (задание 10) и последнее (задание 11) - оценочное задание со свободным ответом, на самооценку учебных достижений

Задания 1 – 5. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, один из которых верный. За каждое верно выполненное задание выставляется один балл.

Задания 6,7,9 со свободным ответом. Учащиеся представляют решение на черновике и выписывают в бланк полученный ответ. Максимальный балл за задание 6 – 1, за задания 7 и 9 – по 2 балла.

Задание 8 со структурированным ответом. Учащиеся вписывают в приведенную в ответе таблицу под каждой буквой соответствующую ей десятичную дробь.. За каждую верно указанную координату начисляется 1 балл. Максимальный балл за задание 3

Задание 10 на составление числового выражения по заданным условиям. и на основе имеющихся знаний по теме. Максимальный балл за задание 5.

Задание 11 Максимальный балл за задание 2.

Максимальное количество баллов за всю работу – 20.

Входной диагностический тест по математике для 6 класса

Вариант 1.

1.Выберите десятичную дробь из предложенных чисел.

А) 36159

В) 36,967

С)

D) 15079

2.Найдите значение выражения и выберите верный ответ. 12,37+ 5,3

А) 12,9

В) 17,4

С) 17,67

D) 17,7

3.Найдите значение выражения и выберите верный ответ. 7,1- 3,15

А) 3,95

В) 4,05

С) 4,95

D) 3,05

4.Найдите значение выражения и выберите верный ответ. 3,4 ? 2,6

А) 884

В) 8,84

С) 88,4

D) 0,884

5.Найдите значение выражения и выберите верный ответ. 20,48 : 3,2

А) 64

В) 0,64

С) 640

D) 6,4

6.Расположите в порядке убывания числа 3,78; 3,8706; 3,784; 2,789; 3,7801;

Ответ: _____________________________________________

7.Решите задачу и запишите ответ:

Свете в школу необходимо купить 5 общих тетрадей по 17,96 рублей и 2 альбома по 54, 25 рубля. Сколько денег останется у Светы на карманные расходы, если ей мама выделила 250 рублей?

Ответ: __________ руб.

8.Запишите координаты точек изображенных на числовом луче с помощью десятичных дробей

A	В	С

Ответ:

9.Решите уравнение и запишите ответ. ( у+4,5) : 7= 1,2

Ответ: ____________

10. Условие примера из четырех действий на нахождение значения числового выражения потеряно. Запись каждого действия осталась. Произведите вычисления и восстановите числовое выражение , если известно, что его значение равно 100,97.

30,5 + 9,52= ____________

161 - 60,03= ____________

469,7: 15,4 = ____________

40,02 ? 1,5 = ____________

Выражение __________________________________________________

11.Ответьте на вопрос: какие из заданий вызвали у вас наибольшее затруднение и почему?

_______________________________________________________________________________________

Входной диагностический тест по математике для 6 класса

Вариант 2.

1.Выберите десятичную дробь из предложенных чисел.

А) 53173

В)

С) 0,654

2.Найдите значение выражения и выберите верный ответ: 3,34 + 28,7

А) 32,04

В) 31,41

С) 31,04

D) 62,1

3.Найдите значение выражения и выберите верный ответ: 6,35 – 3,5

А) 3,85

В) 3,3

С) 6

D) 2,85

4.Найдите значение выражения и выберите верный ответ: 0,7 ? 0,26

А) 0,182

В) 0,0182

С) 1,82

D) 18,2

5.Найдите значение выражения и выберите верный ответ 20,7 : 0,9

А) 0,23

В) 2,3

С) 23

D) 230

6.Расположите в порядке возрастания числа 1,683; 1,045; 1,451; 0,47; 1,623.

Ответ: _____________________________________________

7.Решите задачу и запишите ответ:

Мише в школу необходимо купить 7 общих тетрадей по 19,56 рублей и 2 альбома по 65, 25 рубля. Сколько денег останется у Миши на карманные расходы, если ему мама выделила 300 рублей?

Ответ: __________ руб.

8.Запишите координаты точек изображенных на числовом луче с помощью десятичных дробей

A	В	С

Ответ:

9.Решите уравнение и запишите ответ: ( 9,2- ) : 6 = 0.9

Ответ: ____________

30,74 ? 4,5 = ____________

534,6 : 13,2 = ____________

138,33 + 61,7 = ____________

40,5 - 9,76 = ____________

Выражение __________________________________________________

11.Ответьте на вопрос: какие из заданий вызвали у вас наибольшее затруднение и почему?

_______________________________________________________________________________________

Критерии оценивания тестового контроля знаний

Оценка «отлично»	90 – 100 % правильных ответов	18 – 20 баллов
Оценка «хорошо»	70 – 89 % правильных ответов	14 – 17 баллов
Оценка «удовлетворительно»	35 – 69 % правильных ответов	7 – 13 баллов
Оценка «неудовлетворительно»	34 % и менее правильных ответов	0 – 6 баллов

Содержание заданий

Компо ненты деятель ности	УУД	Критерии	№ задания	Макс. балл
Эмоц.-психол.	Личностные	Узнавание десятичной дроби	1	1
Регуля-тивный	Регуля-тивные	Умение выполнять вычисления с десятичными дробями..	2, 3, 4, 5	1
Знание алгоритма сравнения десятичных дробей	6	1
Соци-альный	Комму- никати-вные	Умение изображать числа точками координатной прямой.	8	3
Знание способов и алгоритма решения уравнений.	9	2
Анали-тичес-кий	Позна- ватель- ные	Умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.	7	2
Умение выполнять вычисления с десятичными дробями	10	5
Умение анализировать полученные результаты
Знание порядка действий в числовых выражениях.
Понимание и применение принципов построения числового выражения
Рефлексия полученного результата.
Творчс-кий	Личност-ные
Самосовершенствова-ния	Регуля- тивные	Адекватная оценка собственных учебных возможностей	11	2

Ответы

№ задания

Ответ

1 вар

3,8706; 3,784; 3,7801; 3,78; 2,789

51,7

A(0.4)

B(0.8)

C(1.5)

3.9

161-(-469,7:15,4+9,52)*1,5

2 вар

0,47; 1,045; 1,451; 1,623; 1,683

32,58

A(0.2)

B(0.7)

C(1.7)

3,8

(534,6:13,2-9,76)*4,5+61,7

№ задания	Критерии оценки	Балл
7	Задача решена верно	2
Алгоритм решения верный, но допущена вычислительная ошибка, с ее учетом все шаги выполнены верно	1
8	За каждую верно указанную координату начисляется 1 балл	3
9	Уравнение решено верно	2
Алгоритм решения верный, но допущена вычислительная ошибка, с ее учетом все шаги выполнены верно.	1
10	За каждое выполненное действие 1 балл	4
Верно составлено числовое выражение	1
11	Если перечислены номера заданий	1
Указаны причины затруднений	1