Дистанционные олимпиады как одна из успешных форм учебной деятельности.

Дистанционные олимпиады как одна из успешных форм учебной деятельности.

Портяная А.Н.

Портяная Алла Николаевна – учитель биологии и химии

МКОУ Краснобратская ООШ Калачеевского района Воронежской области, с. Пришиб

В последнее время в школах наблюдается некоторое уменьшение количества участников при проведении районных олимпиад по предметам. Здесь можно выделить несколько причин: это и нежелание покидать дом в выходной день, дальность пункта проведения, страх набрать низкое количество баллов и не попасть в победители и призеры и т.д.

Дистанционные олимпиады имеют, наоборот, ряд преимуществ. Экономится время, деньги на проезд, нет необходимости решать транспортные проблемы. Здесь могут принимать участие не только одаренные дети, но слабоуспевающие, а также дети с различными ограниченными возможностями здоровья. Появляется отличная возможность у детей участвовать не в кабинете информатики, а дома и получать сразу свои результаты. Можно сравнивать свои результаты с другими участниками не только по региону, но и по всей России. Это и возможность детям ( а также и учителям) накапливать свое портфолио.

В результате по окончании олимпиады детям высылаются в электронном виде или почтой (по выбору) сертификаты об участии, дипломы 1,2,3 степени. Есть сайты, где и учителям, подготовивших дипломантов, также выдается грамота или благодарность.

Одной из главных условий успешности и эффективности образовательного процесса- контроль и создание мотивации к обучению. В настроении у детей должна преобладать вера в себя. И здесь на помощь приходит учитель. Он ставит перед ними сложные и интересные, но вполне выполнимые для них и задачи и цели. Главный акцент делается не на результат, а на сам процесс достижения той или иной цели.

Появление Интернета открыло новые способы, с помощью которых можно обучать и обучаться. В настоящее время одним из эффективных способов повышения и контроля знаний образовательного уровня учащихся являются дистанционные олимпиады. Такой вид учебных мероприятий мотивирует учеников к углублению знаний. В ходе проведения олимпиады создаются условия для самореализации ребенка.. Это способ повышения интереса к учебе, научной, творческой деятельности. Дистанционные олимпиады — это возможность для школьника из любого города или поселка проявить себя. Все участники олимпиады получают возможность самоутвердиться, раскрыть свои творческие способности.

В дистанционных олимпиадах принимает участие основная масса школьников. Сегодня перед учителем стоит задача научить школьника искать самостоятельно необходимую информацию. Учитель выполняет роль наблюдателя, который при необходимости только направляет внимание ученика.

Регулярное проведение дистанционные олимпиад помогает учащимся углубить полученные знания. Методы тестирования позволяют привить умения и навыки сосредоточивать своё внимание на задания и задачи, использовать эти навыки во время экзаменов для поступления в ВУЗы, объективно оценить свои способности, и

самое главное сделать интересным сам процесс обучения. Проведение олимпиад позволяет активизировать работу факультативных занятий, кружков и др. форм внеклассной и внешкольной работы.

Список литературы:

Ресурсы.

1. moskvitina_t.v.uchastie_v_distantsionnykh_konkursakh_olimpiadakh_-_odin_iz_sposobov_povysheniya_motivatsii_mladshego_shkolnika.rar [ 1,с.1].

2. distantsionnye_olimpiady.docx [1,с.1]

3. https://infourok.ru/prezentaciya-plyusi-i-minusi-distancionnih-konkursov-i-olimpiad