Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Түрлі-түсті стикерлер бойынша топқа бірігу. 2. Миға шабуыл. Терминдерді тексеру. 1.Ассимиляцияға ғылыми тұрғыдан қандай анықтама бере аласың? 2.Шағын халықтарға қатыстымәжбүрлі және адамгершілікке жат әдістер қандай?3.2007 жылы 13 қыркүйекте Бас ассамлея қандай декларация қабылдады?4.Полиэтникалық деген қалай түсінесіз? (көпұлтты) 5.Этника аралық тарихи факторлар мен жаулапалушылық немесе еріксіз қосып алуға нелер жатады. (депортация, геноцид,) 6.Мемлекеттің қайсыбір ұлттарға ұстанған саясаты этностарды неге ұшыратуы мүмкін. (дискриминацияға) 7.Төртінші топты құрайтын факторларды ата.(мәдени және өркениеттілік) 8.АҚШ-та WASP деген халық өмір сүреді. Бұл қандай халық (ақ түсті ағылшын-саксондық протестанттық халқы) 9.Этностардың дәстүрлі мәдениетіне негізділген маңызды фактор (стеоротип) 10.Этностар немесе этникалық топтар арсында пайда болған келіспеушіліктен не туындауы мүмкін. (этникааралық қайшылықтар) 11) ХХ ғ. екінші жартыжылдығында ұлтаралық қақтығыстар қай жерде болды? (Америка мен Ресей арасында) 12) Әлеуметтік қақтығыстың этникалық қауымдастықтар арасындағы қақтығыстан не айырмашылығы бар? (1.мінез құлық 2. Ұлттар арасындағы кикілжің) 13. Ұлтаралық қақтығыстардың пайда болу себептерін атаңыз?( саяси және ұлттық қақтығыстар) 14) Сепаратизм мәселесін қалай түсінесіз? (жікшілдік, оңашалануға тырысушылық) 12.Полиэтникалық мемлекеттегі қайшылықтардың күрделенуінің екі себебі Сабақ тақырыбына, мақсатқа шығу. Бағалау критерийлерімен танысу Бірінші сабақта біз ұлтаралық қатынастардың негізін, ұлтаралық қақтығыстың себептерін қарастырымыз. |