Баскетбол "Техника ведения мяча"

Конспект урока по физической культуре

для 5 класса по теме "Баскетбол. Техника ведения мяча".

Разработал:

Учитель физической культуры

Глущенко Екатерина Николаевна

План-конспект  урока по физической культуре.

Тема: Баскетбол. Техника ведения мяча.

Тип урока: с образовательно-тренировочной направленностью.

Форма организации учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная.

Методы: словесный, наглядный; практического упражнения.

Задачи урока:

• Образовательные: Формировать двигательные умения и навыки выполнения техники ведения мяча в баскетболе.

• Развивающие: развитие координации, ловкости.

• Воспитательные: воспитывать морально-волевые качества – смелость, честность, коллективизм.

Планируемые результаты:

• Личностные результаты: Формирование дисциплинированности, трудолюбия и упорства в достижении поставленных целей.

• Метапредметные результаты: находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления;

• Предметные результаты: Укреплять здоровье обучающихся посредством развития физических качеств, координационных и силовых способностей.

Инвентарь и оборудование: баскетбольные мячи.

Подготовительная часть (до 15 минут):

• Построение, оглашение задач урока, строевые упражнения.

• Разминка в ходьбе (на носках, на пятках, на внутренней и внешней стороне стопы, в полуприседе)

• Специальные беговые упражнения (высокий бег, захлест голени, с выпрыгиванием вверх, семенящий бег, бег спиной вперед, бег с ускорением)

• Комплекс ОРУ.

Основная часть (до 25 минут):

Ведение мяча (дриблинг) – способ перемещения баскетбольного мяча по площадке после передачи.

Ведение мяча — технический прием, пользуясь которым каждый игрок самостоятельно может двигаться с мячом по площадке на неограниченное расстояние.

Ведение мяча в баскетболе заключается в перемещении игрока с мячом по площадке и одновременным совершением попеременных отскоков мяча от пола при помощи одной руки.

Рассказать учащимся о важности технического элемента ведение мяча в баскетболе, показать на месте и в движении, указать на возможные ошибки.

Ведение мяча на месте:

• Учащиеся выполняют три удара мячом в пол правой рукой, три удара левой рукой – до двух минут.

• Ведение мяча перед собой слева направо левой рукой, и справа налево правой рукой – до двух минут.

• Чередования высокого ( до пояса), и низкого (до колена) ведения мяча по три удара – до двух минут.

• Поочередное ведение мячами правой и левой рукой – до двух минут.

• Исходное положение – правая нога вперед, обвести мяч вокруг ноги в одну сторону, потом во вторую – до двух минут.

• Исходное положение – широкая стойка, обвести мяч между ног «восьмеркой».

Ведение мяча в движении: Учащиеся работают в парах на расстоянии 8 – 10 метров друг от друга, после выполнения упражнения возвращаются на свое место. Ведение выполняется в легком беге.

• Ведение по прямой (правой и левой рукой с передачей партнеру) 12 – 15 раз.

• Ведение мяча в низкой стойке (правой и левой рукой с передачей партнеру) 10 – 12 раз.

• Ведение мяча приставным шагом (правым боком, левым боком) 10 – 12 раз.

• Ведение мяча с постоянной сменой рук 10 – 12 раз.

• Ведения мяча с обведением фишек 10 – 12 раз.

Заключительная часть (до 5 минут):

• Восстанавливающие упражнения.

• Подведение итогов урока.

• Выставление оценок.

• Домашнее задание «Комплекс ОРУ №4»

• Организованный выход детей из зала.

Источники

1. Физическая культура. 1-4 классы. Лях В. И. ФГОС.

2. Лях В.И. Программы общеобразовательных учреждений: комплексная программа по физическому воспитанию: 1 – 11 кл. / Лях В.И., Зданевич А.А.; под общ. ред. Ляха В.И. – 7 –е изд. – М.: Просвещение, 2010.

3. Нестеровский Д. И. Н561 Баскетбол : Теория и методика обучения : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Д. И. Нестеровский. — 3-еизд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 336 с.