Ашы? саба? "?лес" математика

Ойлау де?гейі

Ма?саты

                    Т?рткі                 (ашы? с?ра?тар,тапсырмалар)

К?тілетін н?тиже

О?Б

критерий

дескриптор

?пай

Білу

Онды? санау ж?йесіндегі разряд бірлік м?ндерін; санны? б?лшегі, санны? берілген разряд?а дейін д??геленетіндігі туралы біледі.

1.Психологиялы? дайынды?. Ше?бер бойында т?рып 1,2,3,4 санату.4 топ?а б?ліп отыр?ызу.

2. К?ркем жазу.280415 , 852104, 501428 сандарын жазып, разрядты? ?осыл?ыштар?а жіктету.

3. ?й ж?мысына ?ыс?аша то?талып ?ту.121 бет№8 есеп

Топтар?а б?лініп отырады, кластарын атайды .

Сандарды разрядты? ?осыл?ыш тар?а жіктейді.

?зін ?зі ба?а лау

Ж?ппен ба?а лау

Сандарды разрядты? ?осыл?ыштар?а жіктейді.

Толы? жіктеді

Жартылай жіктеді

Жіктей алмады

2

1

0

Т?сіну

 Берілген тапсырмалар?а с?йене отырып, жа?а саба?ты? ма?ынасын ашып, б?лшектерді? за?дылы?тарын т?сінеді ;

4.-«Біз апельсинді б?ліп алды?» мультфильмін к?рсету.

-Б?л мульфильмді математикамен ?алай байланыстырар еді?дер?

-Апельсин ?зі бір б?тін зат,оны бірнеше б?лікке б?ліп,?р?айсысы ?з ?лестерін алды.1/5 б?лімі мен алымын атату.

Б?лшекті? б?лімі неше ?леске б?лгенін к?рсетеді, ал алымы неше ?лесті? алын?анын к?рсетеді.  б?лшекті? алымы                          б?лшек сызы?ы                            б?лшекті? б?лімі  

5.Берілген суреттер бойынша б?лшектер жаз?ызу.(боял?ан ж?не боялма?ан б?ліктері бойынша  б?лшектер жазып,оларды салыстыру)

6. Салыстыру есептерін орында ?здері орындайды.

3/5 « 4/5;7/8 « 5/8; 11/20 «9/20; 89/100 « 99/100;

Берілген суреттер бойынша жа?а саба?ты ?здері т?сіндіреді;

Б?лшектерді салыстыруды орындайды

?зін ?зі ба?а лау

Жа?а саба?ты? та?ырыбын ?здері т?сіндіреді

Б?лшектерді салыстыруды орындайды

Ма?ынасын толы? ашты

Ма?ынасын жартылай ашты ма?ынасын ашпады

Толы? салыстырды

Жартылай салыстырды

Салыстыра алмады

2

1

0

2

1

0

?олдану

М?тінді есептерді шешуде санды; есеп шарттарын жазуда математикалы? тілді ?олданады;

Ал?ан білімдерін есеп шы?аруда ?олдана білу.

І топ 126 бет №3 (а)

ІІ топ 126 бет №3 (?)

ІІІ топ 126 бет №3 (б)

ІV топ 126 бет №3 (в)

Есеп бойынша ?рнек жазу

?зін ?зі ба?а лау

Есеп бойынша ?рнек жазып,шешуін таба алу

Толы? шешуін таба алу

Жартылай  шешуін таба алу

шешуін таба алу алмады

2

1

0

Талдау

?рт?рлі шамалар     ( жылдамды?, уа?ыт, ?ашы?ты?, е?бек ?німділігі, ж?мыс ?за?ты?ы, ж?мыс к?лемі) арасында?ы функционалды байланысты талдайды;

 Топты? ж?мыс. М?тінді есептерді? мазм?нына орай  сызба сызып,шешуін тауып,?ор?ап шы?у.        «Ойлан,бірік,б?ліс» ?дісі

І топ 126 бет №4 (а)

ІІ топ 126 бет №4 (?)

ІІІ топ 126 бет №4 (б)

ІV топ 126 бет №7 (дарындылар тобы)

?рт?рлі шамалар     арасында?ы функционалды байланысты  талдайды;

?рт?рлі шамалар     арасында?ы функционалды байланысты сызба ар?ылы талдайды;

Толы? талдады

Жартылай талдады

Талдай алмады

2

1

0

Жина? тау

Логикалы? есептер ар?ылы жа?а саба??а  синтез жасайды,?мірмен байланыстырады.

1) Сыныпта 25 бала бар. Оны?1/ 5 б?лігі кетіп калды.Сыныпта неше бала калды?

2) 24 тортты? жартысы сатылды. Неше торт калды?

3) Даниярды? 300 те?гесі бар еді. Ол акшасыны? жартысын ж?мсады. Оны? неше те?гесі ?алды?

4) Автот?ра?та?ы 20 к?лікті? т?рттен бірі ?ызыл т?сті. Т?сі ?ызыл емес к?лікті? саны ?анша?

Ірімшікті ?ш рет кесу ар?ылы ?алай  8 те? б?лікке б?луге болады?

Логикалы? есептер ар?ылы жа?а саба??а  синтез жасайды,?мірмен байланыстырады

Логикалы? есептерді  шы?арды

Толы? шы?арды

Жартылай шы?арды

Шы?ара алмады

2

1

0

ба?алау

Т?жырымдарды а?и?ат немесе жал?ан деп ба?алайды;

?мірде осы ?лес ??ымын  ?алай пайдалану?а болады деп ойлайсы?дар?

(?ркім ?з ойын ауызша т?жырымдайды)

Ба?алау пара?тарын ?орытындылау

«13-14 ?пай» -5                         «10-12?пай» - 4                          «6-9 ?пай »-3                             «4-5»-2

?йге тапсырма 126 бет №6 есеп

?з ойларын т?жырым дайды.

?з ойларын т?жырым дайды.

Толы? т?жырымда ды

Жартылай т?жырымдады

Т?жырым дай алмады

2

1

0