Анализ работы ШМО учителей математики, физики и информатики за 2014 – 2015 уч. год.

Анализ работы

ШМО учителей математики, физики и информатики

за 2014 – 2015 уч. год.

Выполнение рекомендаций.

Все рекомендации администрации, РМО в основном выполнялись.

1. Всем членам МО обратить серьёзное внимание на качественную подготовку по каждому уроку, выбор оптимальных приёмов организации учебного труда.

2. Систематически работать над совершенствованием вычислительных навыков учащихся

3. Обращаться более серьёзное внимание на работу с одарёнными детьми, вовлечь их в кружки, факультативы. Проводить с ними индивидуальную работу.

4. Усилить контроль учителей объединения за выполнением домашних работ учащихся. Регулярно следить за выполнением учащимися работы над ошибками.

Что требуется доработать.

Несмотря на то, что уровень качества знаний по итогам 2013-2014 уч. года повысился, учителям надо работать над тем, чтобы сохранить его в этом учебном году.

Учителям физики обратить внимание на выполнение практической части программы. Учителю математики 9 классов Гращенковой Т. Г. систематически проводить работу с учащимися по подготовке к ОГЭ. Новиковой В.В. – учителю математики 11 класса обратить серьёзное внимание на подготовку учащихся к ЕГЭ в новой форме.

Деятельность МО

по изучению состояния преподавания

уровня знаний, умений и навыков учащихся:

1. Преемственность в изучении математики (Контрольные работы в I четверти в 5 классе по текстам администрации и их анализ)

2. Совещание при директоре: «О состоянии преподавания математики, физики (по результатам контрольных работ за I полугодие 2013- 2014 учебного года)

3. Взаимопосещение уроков учителями МО

4. Характеристика экзаменационной работы по математике за курс основной школы и основные требования к её оформлению.

5. Обсуждение результатов ЕГЭ за 2014 год.

ШМО работает над темой:

«Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС ».

Задачи :

1. Продолжить работу по совершенствованию качества образования, развития самостоятельности, творческого мышления.

2. Оказывать влияние на повышение профессиональной квалификации и методического уровня учителей методического объединения.

3. Формировать, изучить, распространять передовой педагогический опыт.

Заседания ШМО:

1 заседание – август.

1. Анализ деятельности МО в 2013-2014 учебном году

2. Планирование и организация методической деятельности.

3. Утверждение рабочих программ по математике, физике, информатике, элективных курсов, факультативов, кружков

4. Утверждение тем по самообразованию учителей.

2 заседание – сентябрь.

1. О проведении I тура олимпиад по математике, физике, информатике.

2. Использование портфолио как средства оптимизации деятельности учителя.

3. Об использования информационно- коммуникационных технологий в системе образования «Современный урок»

3 заседание – октябрь – ноябрь

1. Система оценки достижения планируемых результатов освоения

основной образовательной программы. Работа с одаренными детьми.

1. Планирование недели математики.

2. Технология проблемно-диалогического обучения на уроках физики.

4 заседание – январь

1. Современные педагогические методы при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.

2. Обсуждение изменений формы ЕГЭ по математике.

3. Итоги II тура олимпиад по математике, физике, информатике.

4. Совершенствование качества ЗУН учащихся по результатам итоговых контрольных работ (первое полугодие).

1. заседание – март

1. Ознакомление  учителей с нормативными  документами  по  проведению  ЕГЭ  и  ГИА  в 2014-2015  уч. году.

2. Работа над типичными ошибками  по математике   в  экзаменационных  заданиях.

3. Реализация идеи уровневой дифференциации в учебных комплектах.  Об  использовании  учебной литературы при проведении уроков по математике в 2014-2015 уч. году.

4. Обзор новинок методической литературы.

5. Использование информационных технологий при проведении уроков, как  условие повышения качества образования.

6 заседание – май

1. Утверждение экзаменационных материалов на переводных экзаменах по математике, физике.

2. Итоги работы по подготовке учащихся  9 и 11 классов к ОГЭ  и  ЕГЭ  в  2014-2015 учебном году.

3. Разработка методических рекомендаций по работе с «отстающими» детьми по математике

4. Анализ работы ШМО. Планирование работы на 2015-2016 уч. год.

Внеклассная работа.

1. Спланировать и провести недели математики, физики, информатики.

2. Провести I тур олимпиад по математике, физике, информатике.

3. Сформировать команды для участия в районных олимпиадах.

4. Вести подготовку для участия в конкурсе – игре «Кенгуру».

5. Организовать кружковую, индивидуальную и факультативную работу с уч-ся.

Факультативные занятия проводят:

1. Гращенкова Т. Г. - 6 класс.

1. Новикова В. В. - 8 класс.

2. Казакова Н. М. - 7 класс.

1. Индивидуальные занятия проводят

1. Казакова Н.М. - 7 классы.

2. Братушкина Е.И. – 6 класс.

3.Кочетов А.А. – 7 класс (физика).

Элективные курсы проводят:

1. Новикова В.В. –10 класс, 11 класс.

2. Гращенкова Т. Г. – 9 класс.

Кружковые занятия проводят :

1. Кочетов А.А. -10 класс, 11 класс

2. Темы по самообразованию:

1. Братушкина Е.И. « Приёмы и методы инновационных технологий для активизации учебно - познавательной деятельности в процессе обучения математики ».

2. Казакова Н.М. « Использование ИКТ в образовательном процессе ».

3. Гращенкова Т. Г. «Применение элементов информационных технологий на уроках математики».

4. Кулешова И.Г. « Использование метода проектов на уроках информатики для развития творческой личности ».

5. Новикова В.В. «Поиск способов повышения мотивации к обучению математики ».

6. Кочетов А.А. « Использование активных форм и методов преподавания физики ».

7. Бунцев В. В. «Дифференцированный подход к учащимся на уроках информатики ».