Анализ диагностической работы по математике в 12 классе

Анализ диагностической работы по математике в 10, 12 классе

(учитель Ржанникова Ю. П.)

В 2018-19 учебном году мной запланирована серия диагностических работ в выпускных классах. Цель этих работ – отследить динамику подготовки выпускников к экзаменам.

Первая диагностическая работа была организована в 12 классе 29 ноября 2018 года. В классе обучается 4 ученика. Двое занимаются по системе Брайля и сдают базовый уровень ЕГЭ, двое слабовидящих учащихся и они сдают экзамен форме ГВЭ.

Бондарь Анастасия в этом учебном году сдает математику в форме ЕГЭ базовый и профильный уровень. Насте был предложен вариант базовых заданий ЕГЭ. Ученица верно справилась с 40% заданий, оценка «3»

В таблице представлю выполнение заданий по разделам работы:

К заданиям 19 – 20 Настя не приступала.

Булычев Сергей в этом учебном году сдает математику в форме ЕГЭ базовый уровень. Сергею был предложен вариант базовых заданий ЕГЭ, размещенных на сайте ФИПИ, верно справился с 35% заданий, оценка «3»

Машина Кристина сдавала работу в форме ГВЭ и решила 4 задания из 12. Оценка «3». Трудности Кристина испытывает при решении задач на проценты, геометрической задачи и уравнения. Ученица не приступала к заданиям, которые относятся к повышенному уровню. Это задания 9-12.

Владимирук Эдуард решил 3 задания из 12 в форме ГВЭ. Оценка «2». Эдуард допускает множество вычислительных ошибок, не получил верного ответа в простейшей задаче, уравнении. К заданиям второй части не приступал.

Учитель математики 12 класса Ржанникова Ю.П.