Амфотерные оксиды и гидроксиды.  Лабораторный опыт №4 Получение осадков нерастворимых гидроксидов и изучение их свойств.

Урок №41 8 класс «____»_____20____г.

Тема. Амфотерные оксиды и гидроксиды. Л.О.№4 Получение осадков нерастворимых гидроксидов и изучение их свойств.

Цель урока: раскрыть понятие «амфотерность», показать двойственный амфотерный характер оксидов и гидроксидов.

Задачи:

Образовательные: повторить и углубить знания об оксидах и основаниях; дать понятие «амфотерность».

Развивающие: развивать навыки составления уравнений химических реакций с участием амфо­терных соединений; показать условность деления гидроксидов на кислоты и основания.

Воспитательные: формирование познавательного интереса к предмету.

Планируемые результаты обучения

Предметные. Уметь экспериментально доказывать амфотерный характер оксидов и гидроксидов.
Метапредметные. Развивать умения соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, формулировать выводы.

Личностные. Формировать ответственное отношение к учению, коммуникативную компетентность в общении со сверстниками и учителем.

Основные понятия. Амфотерные оксиды и гидроксиды.

Оборудование и материалы: Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева, таблица растворимости; растворы соли цинка, щелочи, кислоты; штативы с пробирками.

Тип урока: комбинированный

ХОД УРОКА

1. Организационный этап (проверка готовности класса к уроку) 1—2 мин

2. Актуализация опорных знаний 10 мин

• Какие вещества называются оксидами? Оксиды — это бинарные соединения, состоящие из двух химиче­ских элементов, один из которых — кислород в с. о. —2. Общая ф-ла R_xO_y

• Кто такие гидроксиды? Сложные ве­щества, в со­став которых входят атомы металла и гидроксогруппа ОН. Общая ф-ла Ме(ОН) _п

• Какими химическими свойствами обладают оксиды?

• Какими химическими свойствами обладают гидроксиды?

• Выполним задание на с.145 №4

• Какое химическое свойство является наиболее характерным для оснований? (Взаимодействие с кислотами.)

1. Мотивация

Посмотрите на два эти рисунка Что общего? АМФОРА и АМФИБИЯ

• Греч. «амфо» - двоякий, двойной

• Амфора – древнегреческий сосуд с двумя ручками

• Амфибии – земноводные животные

• Возникает вопрос, а при чем здесь химия? Может уже кто-то догадался? 

Сегодня на уроке мы и попытаемся в этом разобраться. Сформулируем тему и цель нашего урока.

Эпиграфом к уроку хочу взять слова Д Хевеши

Мыслящий ум не чувствует себя счастливым,
пока не удается связать воедино,
разрозненные факты, им наблюдаемые

1. Изучение нового материала 20 мин

• Что такое амфотерность? Это способность химического вещества проявлять как кислотные, так и основные свойства, в зависимости от условий реакции.

Вещества, проявляющие амфотерные свойства элементы А-групп Периодической системы - Be, Al, Ga, Ge, Sn, Pb, Sb, Bi, Po и др., большинство элементов Б-групп - Cr, Mn, Fe, Zn, Cd, Au и др

Познакомимся с некоторыми физическими свойствами оксидов и гидроксидов.

• Fe₂O₃ - твердое вещество, имеющее красно-коричневый цвет. В природе встречается в виде минерала гематита.

• Al₂O₃ - твердое вещество белого цвета. В природе его часть можно встретить в виде глинозема, а также сапфира и рубина.

• ZnO - твердое вещество, не имеющее цвета, в воде не растворяется.

Использование:

• Fe(OН)₂ - гидроксид железа (бесцветное твердое вещество) в изготовлении аккумуляторов;

• Al(OН)₃- гидроксид алюминия — для очистки воды;

• Ве(ОН)₂ -гидроксид бериллия — для получения оксида.

Работа с учебником с. 147 Лабораторный опыт №4

Тема. Получение осадков нерастворимых гидроксидов и изучение их свойств.

1. Как можно получить в лаборатории нерастворимое основание, например гидроксид магния или гидроксид цинка? 2NaOH + ZnCl₂ - 2NaCl + Zn(OH)_{2 (белый осадок)}

2. Какими свойствами обладают нерастворимые основания?

1) Zn(OH)₂ +2НС1 - ZnCl₂ +2Н₂О

2) Zn(OH)₂ + 2NaOH - Na₂ZnО₂ + 2Н₂О

Гидроксид цинка взаимодей­ствует и с кислотами, и с основаниями. Такие гидроксиды (и окси­ды) называются амфотерными, они обладают свойствами кислот и оснований. Приставка амфо говорит о двойственности свойств.

Для лучшего понимания можно написать формулу гидроксида цинка таким образом: H₂ZnО₂.

Тогда H₂ZnО₂ + 2NaOH - Na₂ZnO₂ + 2Н₂О

3) ZnO + 2HC1 = ZnCl₂ + H₂О

4) ZnO + 2KOH = K₂ZnО₂ + H₂О идет при сплавлении реагирующих веществ

1. Подведение итогов урока 10 мин

Используя прием «Один ум – хорошо, а два – лучше» будем работать в паре. Перед вами карточка- таблица с заданиями. Вам необходимо проставить знак + где происходит реакция.

Откройте учебник §43 ст. 146 и продолжайте заполнять таблицу для амфотерных оксидов

1. Домашнее задание 1 мин §43используя ст. 146 напишите уравнения для Al, тестовые задания.

2. Рефлексия 2 мин. Продолжите фразу: