№ | Geçilmeli temalar | Sagat sany | Senesi synplarda | Bellik |
B | Ç |
I | II | III | IV | VI |
| I. Informasiýa we informasiýa prosesleri(2-sagat) |
1 | Informasiýanyň görnüşleri. Informasiýany göterijiler. | 1 | | | |
2 | Informasion prosesler.Amaly iş. Sifrli gurluşlary ulanyp audio we wideo informasiýalary ýazyp almak.Informasiýanyň mukdaryny kesgitlemek. | 1 | | | |
| II. Kompýuteriň apparat we programma üpjünçiligi (6-sagat) |
3 | Kompýuteriň gurluşlary. Prosessor we operatiw ýat barada düşünje. | 1 | | | |
4 | Informasiýany uzakmöhletleýin saklaýan gurluşlar.Giriş-çykyş gurluşlary:monitor,printer, skaner, web-kamera. | 1 | | | |
5 | Kompýuteriň programma üpjünçiligi. Operasion sistemanyň ýerine ýetirýän işi. Ulanyjynyň operasion sistema bilen özara täsiriniň usullary (interfeýs): penjireler, menýu. Meseleler paneli. | 1 | | | |
6 | Faýl sistemasy barada düşünje. Faýla barýan ýol, faýlyň möçberi. Amaly iş.Faýllar we papkalar bilen işlemek (döretmek, nusgalamak, ýok etmek, ornuny üýtgetmek, gözlemek). | 1 | | | |
7 | Faýl guramaçylary (menejerleri) barada düşünje. “Ýolbelet” programma. | 1 | | | |
8 | Faýllar sistemasynyň obýektleri bilen işlemek. Lokal kompýuter tory barada düşünje.“Tor gurşawy”papkasy. | 1 | | | |
| III. Algoritmleşdirmegiň we programmalaşdyrmagyň esaslary (12-sagat) |
9 | Programmalaşdyrma dilleri. Programmanyň gurluşy, programmany ýüklemek we saklamak. | 1 | | | |
10 | Programmalaşdyrma diliniň iş penjiresi | 1 | | | |
11 | Üýtgeýänler barada düşünje. . | 1 | | | |
12 | Berlenleriň görnüşleri barada düşünje. San görnüşli berlenler | 1 | | | |
13 | Berlenleri girizmegi we çykarmagy guramak. | 1 | | | |
14 | Adyna geçirme (baha bermek) buýrugy. | 1 | | | |
15 | Arifmetiki amallar we aňlatmalar. | 1 | | | |
16 | Standart funksiýalar.San berlenleriň görnüşlerini özgertmek. | 1 | | | |
17 | Formulalar boýunça hasaplamalary özünde saklaýan ýönekeý programmalaryň düzülişi. | 1 | | | |
18 | Amaly iş. Formulalar boýunça hasaplamalary programmalary düzmeli. | 1 | | | |
19 | Programmalaşdyrma diliniň grafiki mümkinçilikleri (nokat, kesim, töwerek, gönüburçlyk). | 1 | | | |
20 | Amaly iş.Pкogrammalaşdyrma diliniň grafiki mümkinçiliklerini peýdalanyp ýönekeý programmalary düzmek. Düzülen programmalary işe goýbermek we ýalňyşlyklary dogrulamak. | 1 | | | |
| IV. Kompýuter prezentasiýalary(8-sagat) |
21 | Kompýuter prezentasiýasy barada düşünje. Interfeýsiň elementleri. | 1 | | | |
22 | Programmanyň prezentasiýalary döretmek mümkinçilikleri.Reňk shemasy we ülňüler. | 1 | | | |
23 | Amaly iş. Ülňüleri ulanmak arkaly prezentasiýalary taýýarlamak. | 1 | | | |
24 | Multimedia elementleri bilen prezentasiýalary döretmek. | 1 | | | |
25 | Oturdylan grafikany peýdalanmak.Amaly iş. Animasiýaly slaýdlary döretmek. | 1 | | | |
26 | Animasiýanyň netijeleri.Amaly iş.Slaýdlara sesleriň we filmleriň goşmak.Grafiki obýektler bilen işlemek. | 1 | | | |
27 | Prezentasiýany görkezmek.Wagty sazlamak. Prezentasiýany saklamak we çap etmek. | 1 | | | |
28 | Okuw derslerinden temalar boýunça prezentasiýalary döretmek. | 1 | | | |
| V. Kompýuter kommunikasiýasy we Internet (4 -sagat) |
29 | Internet tory barada düşünje. Esasy hyzmatçylar: World Wide Web, elektron poçta. | 1 | | | |
30 | Web-sahypa, web-saýt we saýtyň salgysy barada düşünje. Amaly iş. Web-sahypalar bilen tanyşmak. Internet sahypasyny ýüklemek. Dürli salgylara geçmek. | 1 | | | |
31 | Brauzer. Brauzeriň interfeýsiniň elementleri. Amaly iş.Web-saýt sahypasynda Türkmenistanyň howa maglumatlary tanyşmak.Türkmenistanyň kartasy bilen işlemek. | 1 | | | |
32 | Internet torunda howpsuzlyk. | 1 | | | |
33 34 | Ätiýaçlyk | 2 | | | |
| | |
Jemi: | 34 | | | |