7 класс. Понятие о предлоге как части речи

Служебные части речи. Предлог. Разряды предлогов

Цели: сформировать у учащихся представление о предлоге как части речи; содействовать развитию умения отличать предлоги от других служебных частей речи, определять их разряды; воспитание интереса к познанию.

Ход урока

1. Вступление в тему

Добрый день, уважаемые удалённые участники образовательного процесса. Мы продолжаем с вами нелёгкое дело изучения русского языка. Сегодня приступаем к изучению служебных частей речи. Сначала попробуем выяснить, почему выделяется эта группа в морфологии – служебные части речи.

Запишите дату: сегодня Двадцать девятое апреля. Тема урока обозначена в заголовке.

Записываем в тетради следующее предложение:

В 2020 году в Токио должны были состояться Олимпийские игры, но они будут проводиться через год, потому что в мире сейчас опасная ситуация.

- Обозначьте в данном предложении изученные части речи.

- Смогли ли вы точно определить, какими частями речи являются выделенные слова?

- А для чего нужны в языке данные слова? Каково их назначение?

1. Работа по теме урока

Для того чтобы ответить на поставленные выше вопросы, давайте обратимся к учебнику. Упр. 404. Анализируем схему. Итак, вы видите, что все части речи разделены на три группы: самостоятельные (вспомните их ещё раз), служебные (запомните, их три) и междометия (это не самостоятельные и не служебные часть речи. Имейте это в виду)

- Какие служебные части речи представлены в записанном предложении?

Уясните разницу между самостоятельными и служебными частями речи:

1. У самостоятельных частей речи есть конкретное лексическое значение ( вам понятно значение слова «гаджет» или «победить»). У служебных частей речи такого нет – они могут лишь выражать смысловые оттенки, связывать слова или предложения (победить в состязаниях; раненый, но не сломленный);

2. самостоятельные части речи имеют морфологические признаки, изменяются (по падежам, лицам и т.д.), у служебных частей речи этого нет;

3. самостоятельные части речи выполняют определённую синтаксическую роль, служебные части речи этого не являются самостоятельными членами предложения.

Для того чтобы получить чёткое представление о предлоге, внимательно прочитайте материал учебника на стр. 224 и 226 или изучите содержание опорного конспекта

«Предлог»

Предлог — служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов (существительного, числительного и местоимения) от других слов в словосочетании и предложении. Предлоги могут выражать различные отношения. Наиболее распространенные:

• пространственные: жить в городе, недалеко от дома, встреча около театра:

• временные: прогулка перед сном, отдых на каникулах, пришёл около полудня;

• причинные: пропустил из-за болезни, побледнел от страха;

• целевые: лекарство от головной боли

Некоторые предлоги могут употребляться с различными падежами, другие — только с одним. Предлоги с и по могут употребляться с тремя падежами каждый (сбежал с лестницы — р.п., размером с орех — в.п., пришёл с другом — т.п.; ошибся по невнимательности — д.п., вошёл в воду по пояс — в.п., сделал по истечении срока — п.п.).

Предлоги могут быть простыми (состоят из одного слова: к, у, около) и составными (состоят из двух и более слов: несмотря на, в течение, в связи с). Предлоги, образованные от двух других предлогов, считаются простыми, так как пишутся через дефис (из-за, из-под, по-над, по-за).

Производные предлоги

Предлоги делятся на производные и непроизводные. Производные предлоги образованы от самостоятельных частей речи, при этом самостоятельные части речи утрачивают своё лексическое значение

Непроизводные предлоги не образованы от самостоятельных частей речи: без, в, до, для, над, о, при, про, с, у, через и др.

Многие непроизводные предлоги могут употребляться с разными падежами. Производные предлоги употребляются обычно с каким-то одним падежом. Например, предлог благодаря употребляется только с дательным падежом и выражает только причинные отношения: справился благодаря друзьям.

РАЗЛИЧАЙТЕ производные предлоги и наречия!

Вы прошли мимо меня (это предлог, т.к. связывает глагол с местоимением).

А вы прошли с улыбкой мимо и не заметили меня (это наречие, т.к. слово связано только с глаголом – прошли как? мимо)

III Закрепление

Упр.410 выполняем устно, образуем словосочетания с предлогами.

Упр. 413 выполняем письменно (над выделенными предлогами надписываем их разряды)

Работа с текстом.

Марафонский бег

Среди людей, любящих спорт, особым уважением пользуются участники соревнований в марафонском беге. Однако не многие знают, что этот бег на огромную дистанцию (42 км. 195 м.) получил своё название в память древнегреческого воина, прибежавшего в Афины из местечка Марафон, чтобы сообщить соотечественникам радостную весть о победе. При последнем своём слове вестник упал мёртвым.

В честь этого героя на возобновлённой олимпиаде в 1896 году в Афинах проведено соревнование между бегунами Афин и Марафона. С тех пор марафонский бег входит в программу современных международных спортивных встреч. Они называются Олимпийскими играми. Марафонский бег требует от спортсмена большой физической и моральной подготовки.

- Выпишите из данного текста словосочетания с предлогами, определите падежи существительных и местоимений в данных словосочетаниях. У вас должно получиться не менее 16 словосочетаний.

1. Подведение итогов

- Для чего служит предлог?

- Какие разряды предлогов вы знаете? От чего зависит классификация предлогов?

1. Задание на дом: параграф 53, упр. 414.