2 урок русский язык Наш язык.

Запиши гласные буквы (заглавные и строчные)

Запиши гласные звуки (строчные)

Если б не было его,  Не сказал бы ничего.

Всегда он в работе,  Когда мы говорим;  А отдыхает,  Когда мы молчим. 

Какое значение имеет это слово?

Чем отличается речь от языка?

Сформулируйте тему урока.

Составь предложение. Дай ему характеристику.

Подчеркни грамматическую основу.

Лошадь, гладкой, рысью,

бежала, по, дороге.

Сделай морфологический разбор слова «ЛОШАДЬ».

Схема разбора имени

существительного

• Часть речи.
• Начальная форма.
• Собственное или нарицательное.
• Одушевлённое или

неодушевлённое.

5. Число.

6. Член предложения.

Объясни смысл пословиц.

• Слово не воробей: вылетит - не поймаешь.
• Слово молвит - соловей поёт.
• Живое слово дороже мёртвой буквы.
• Пустые слова - что орех без ядра.
• Слов много, а толку нет.
• Ласковым словом и камень растопишь .

Русский язык — язык, созданный для поэзии, он необычайно богат и примечателен главным образом тонкостью оттенков.

П. Мериме

Русский язык открывается до конца в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает "до косточки" свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.

К. Г. Паустовский

Распредели слова на 3 группы.

Пичу…ка, кольч…га,

выгл…нет, щ…ка, сапо…ки,

берё…ки, зв…здолёт,

оч…щают, ч…ткий.

Какие задания вызвали затруднения?

Оцените свою работу на уроке.