Первым учителем в нашем роду был дядя моего деда по линии матери Свешников Михаил Тимофеевич. В 1930 году он стал учителем и директором Шамбетской школы (Нуримановский район) в коммуне. За год существования коммуна распалась, и Михаил Тимофеевич перешел в школу деревни Оса-Михайловка (Иглинский район), где и проработал до призыва на военную службу в 1941 году.

По стопам Михаила Тимофеевича пошел его брат Дмитрий Тимофеевич и племянник (мой дед) Свешников Илья Прокофьевич. Они закончили Благовещенское педучилище, до войны работали в Салдыбашевской семилетней школе (Иглинский район).

Война унесла жизнь Михаила Тимофеевича и Дмитрия Тимофеевича. Мой дед остался инвалидом II группы. После войны он закончил педагогический институт г. Уфа, работал учителем и директором школ Иглинского района.

Его жена, моя бабаушка, также закончила Благовещенское педучилище и проработала 30 лет  учителем немецкого языка. 

Их дочь, моя мама, закончила с отличием Благовещенское педучилище и 45 лет проработала учителем в начальной школе.

Мой отец Вовкула Михаил Захарович после окончания БГПИ проработал 25 лет директором школы.

По стопам родителей пошел мой старший брат Вовкула Андрей Михайлович. После окончания БГПИ работает 25 лет директором и учителем в школе села Михайловка Иглинского района.

Вся моя жизнь, с ранних лет, протекала за стенами деревянной Салдыбашевской восьмилетней  школы Иглинского района деревни Устюговка. Школа, в которой работали мои родители, в которой проработали мои дед с бабушкой, находилась рядом с домом. Все хорошее, светлое, доброе связано с ней. Эта школа до сих пор снится мне часто в самых приятных снах. Теперь она полуразрушена, стоит как памятник, как воспоминание о моем нежном детстве.

Свой выбор стать учителем я сделала не сразу. Я долго искала себя. Сначала поступила в Стерлитамакский техникум культуры на отделение «Постановщик массовых мероприятий». Но вернувшись в родную деревню и проработав год в местном Доме Культуре, поняла, что неудовлетворенна тем чем я занимаюсь, да и зарплата не устраивала.

Брат позвал меня в школу, некому было работать, нужен был учитель географии. Я сразу согласилась, на тот момент я уже училась в Уфимском институте экономике и сервиса, получала высшее образование. Сразу пошла на курсы профессиональной переподготовки по программе «География».

Работа в школе мне очень понравилась, общение с детьми отвлекало от самых сложных проблем и неприятностей. С первых дней я чувствовала себя на своем месте. Учеба в техникуме культуры пригодилась мне в школе. Все мероприятия легли на мои плечи, и я с огромным удовольствием проводила их. Дети с большим интересом учувствовали в  спектаклях, постановках, сценках.

По семейным обстоятельствам вскоре пришлось переехать в другой поселок. Устроиться в новую школу проблем не было (везде не хватает учителей), но вот только нужен был учитель русского языка,  а не географии. Я тут же пошла на курсы  профессиональной переподготовки по программе «Русский язык и литература» и уже третий год работаю в МБОУ СОШ с. Улу-Теляк им. Валерия Лесунова учителем русского языка и литературы.

В результате судьба распорядилась так, что я продолжаю нашу педагогическую династию. Работа с детьми делает меня по-настоящему счастливым человеком. И сердце мое всегда наполнено радостью и любовью.

Башкирский республиканский техникум культуры г. Стерлитамак , социально-культурная деятельность и народное художественное творчество

(2006-2009)

Уфимский государственный университет экономики и сервиса, социально-культурная деятельность

(2010-2014)

Институт развития образования Республики Башкортостан, профессиональная переподготовка по программе «География» (2013-2014)

Институт развития образования Республики Башкортостан, профессиональная переподготовка по программе «Русский язык и литература»

(2014-2015)