ВПР по русскому языку 5 класс

17 апреля мы пишем ВПР по русскому языку. С учениками разобрали несколько работ,повторили разборы,если с морфологическим и морфемным разбором ребята мало-помалу справляются,то со схемой и характеристикой предложения возникают сложности,не все ученики помнят характеристику звуков и букв.Познакомились с темой "Обращение",разобрали схемы предложений с прямой речью.Вспомнили расстановку знаков препинания в сложном предложении и в предложениях с однородными членами (некоторые до сих пор не знают,что есть дополнения,обстоятельства и определения,называют их просто "второстепенные члены").Многие ученики не читают задание до конца.Поработали с текстом,однако не все обучающиеся могут определить главную мысль текста,найти факты,подтверждающие мысль/мнение автора.Многие ученики не понимают лексического значения некоторых слов ("проталины","чащоба","инженер" и др.).Текст для списывания слишком большой по объему,будем надеяться,что ученикам хватит предоставленного времени для выполнения всех заданий, и ребята успешно справятся с ВПР по русскомй языку.