Воспитательная деятельность классного руководителя по профилактике правонарушений несовершеннолетних

За последние несколько лет число правонарушений, совершаемых несовершеннолетними, возросло на 50%. Рост подростковой преступности тревожит родителей, педагогов, общественность.Планируя воспитательную программу деятельности, классный руководитель должен провести диагностическо-аналитическую работу по изучению личности каждого учащегося, характера классного коллектива и семейного воспитания каждого ребенка, выявить на базе полученных результатов тех, кто нуждается в педагогической поддержке и причины их трудновоспитуемости.Профилактическая работа включает в себя психолого-педагогическое и правовое просвещение учащихся и родителей. Одним из условий эффективности работы по данному направлению является привлечение специалистов различных учреждений и организаций.Организуя жизнедеятельность учащихся, классный руководитель находится с ними в постоянном коммуникативном взаимодействии. Успех деятельности педагога зависит от успеха его общения с воспитанниками. Учитель обязан владеть словом. А.С.Макаренко говорил, обращаясь к учителям: «Нужно уметь сказать так, чтобы они (ученики – А.М.) в вашем слове почувствовали вашу волю, вашу культуру, вашу личность. Этому надо учиться».