Витаминная кладовая

«Витаминная кладовая».

( театрализованная игра-зрелище)

Проводиться в конце тематической неделе « Лесной» конец июля.

Принимают участие дети старшего возраста и воспитатель.

Дети: Клубника

Лесная земляника

Малина

Чёрная смородина

Слива

Облепиха

Рябина

Воспитатель:

Ведущая (роль ведущей может взять на себя ребёнок).

Цель:

Познакомить детей младшего возраста с ягодами, садовыми и лесными. Обратить внимание на их полезность.

Учить осознавать необходимость кушать витамины, содержащиеся в ягодах и фруктах.

В художественном творчестве уметь передавать цвет и форму наиболее понравившихся ягод.

Используемый материал: Магнитная доска для демонстрации картинок с ягодами и фруктами; стихи В.Болдыревой, С.И. Мерзлякова; Разрезные картинки - пазлы.

Воспитатель:

В детский сад, где наши дети

Очень весело живут,

Теплым солнышком согреты,

Свежим дождиком умыты,

В гости ягоды идут…

В сад пришла весна и на пороге гость – первая ягода Клубника! (на доске картинка с изображением ягоды).

Клубника:

Самой первой созреваю,

Деток вкусно угощаю!

Здесь со мной ещё подружка,

Круглощёкая толстушка.

( жестом зовёт следующую гостью).

Воспитатель ставит на доску картинку с изображением ягоды.

Лесная земляника:

Я лесная земляничка,

Средь родни я невеличка,

Но полезней, чем клубничка!

( ставит руки в боки и смотрит на «сестру»).

Воспитатель:

Ягоды весенние,

Как вы хороши,

Ждут вас с нетерпением

Наши малыши!

Мы опять пойдём гулять лето тёплое встречать.

Что за гости летним утром заглянули в детский сад? Появитесь, покажитесь, вам сегодня каждый рад.

Воспитатель выставляет картинку с изображением ягоды смородины чёрной.

Смородина:

Что за ягода такая,

Как горошина кругла?

Да, совсем, совсем кругла,

И черна, и так мала.

( кружиться вокруг себя, а дети пытаются узнать ягоду).

Да я чёрная смородинка, ягодка садовая.

Витаминный сок её

Всех полезней и вкусней.

Ягода волшебная,

Самая целебная!

Выставляется картинка с изображением малины. Выходит гостья.

Малина:

На веточке - качалке

Качается, качается,

(руками показывает движения по тексту)

Ягодой – малиной

Сладкой называется.

Помогает докторам!

( пальчик вверх)

Витамины и лекарство подарила малышам!

Выставляется картинка с изображением сливы. Выходит гостья.

Слива:

Познакомьтесь, - это слива!

И скромна, и молчалива.

Все стеснялась да дремала, Пока с ветки не упала!

( падает на пол)

Вся в тревоге и в заботе,

Будет ли вкусна в компоте?

( руки подносит к голове, качает головой из стороны в сторону).

Осень в сад пришла ребята. А в гостях у нас опять чудо - ягода, смотрите облепиха! Выставляется картинка с изображением облепихи. Выходит гостья.

Облепиха:

С золотистым оком

И душистым соком.

И полезна, и красива,

Даст здоровья вам и силы.

Выставляется картинка с изображением рябины. Выходит гостья.

Рябина:

Это вот рябинка

В красненькой косынке

Чуть горчит, как говорится,

Но для варенья пригодится.

Можно ягоду сушить,

Чтоб больных зимой лечить.

Познакомились мы с вами с удивительными гостями. Ну-ка, гости, встаньте в ряд! Полюбуемся опять. ( дети выходят, встают в линейку перед мольбертом- магнитной доской).

Поиграйте, рассмешите, наших малышей!

Проводиться игра « Собери ягоду».

Можно дать взрослым детям разрезные картинки с изображением ягод.

Вот вопрос как же нам ягодки с фруктами сохранить надолго? Ответы детей. Давайте сделаем из них варенья или компот!

Они зимой для деток

Сохраняют лето.

И хранят они нам всю

Витаминную семью!

Вот вишня в сахаре на диво!

Вот маринованная слива!

И клубника есть во льду,

И смородина в меду…

Виноградный сок хорош,

Словно летом солнце пьешь!.

Пусть зима идет сюда

Белыми снегами,

Наши ягоды всегда

Дружат с малышами!

Рисование на готовых формах ( банки) нетрадиционная техника печатанье, оттиск.

Воспитатель помещает на доску банки с компотом и вареньем.

Снег летает за окном,

Ягод нет в саду пустом…

Снег для ягод - не беда,

Мы попросим их сюда,

В добрых банках, за стеклом

Дышат ягоды теплом…