Важность ансамблевой игры в развитии юного музыканта-исполнителя.

Огромное удовольствие приносит музыкантам-исполнителям совместное музицирование. В работе над ансамблевой игрой могут возникнуть некоторые трудности, среди которых единый темп, ритмический пульс, согласованность приемов звукоизвлечения, а также синхронность начала игры и не менее важна синхронность снятия звука. При последовательной работе над произведениями эти трудности легко преодолимы. Музицирование в составе ансамбля включает в себя комплекс способностей учащихся: чувства ритма, памяти, музыкального слуха, двигательно-моторных навыков, музыкального мышления. В процессе работы над пьесами в ансамблевом исполнении у обучающихся развивается слуховой контроль, художественный вкус, формируется понимание стиля и содержания музыкальных произведений, а также развивается такая техника ансамблевой игры как передача друг другу «из рук в руки» мелодий, пассажей. Исполняя музыкальные произведения, юные исполнители учатся фразировке, не обрывая единую музыкальную линию произведения. Музыкальный материал творчески обогащает исполнителей и существенно совершенствует их мастерство, вырабатывает слаженность совместного музицирования с солистами, таким образом, способствует формированию коллективного пульса, взаимопониманию и согласованности.